九年级世界历史(上册)单元复习课件.ppt
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1、九年级世界历史(上册)单元复习九年级世界历史(上册)单元复习第一单元第一单元 世界古代史世界古代史孝南区车站中学孝南区车站中学 章国红章国红人类的形成人类的形成正在形成中的人完全形成中的人氏族社会非洲南方古猿(距今约三四百万年前)早期猿人(坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”)晚期猿人(印尼爪哇人 中国元谋人和北京人)早期智人 (德国尼安德特人 中国丁村人)晚期智人 (法国克罗马农人 中国山顶洞人)人种分化白色人种黄色人种黑色人种不 同 自 然地 理 环 境等 众 多 因素 长 期 影响的结果母系氏族社会只知其母 不知其父父系氏族社会既知其母 又知其父返回亚亚非非文文明明古中国古中国古埃及古埃及古巴比伦
2、古巴比伦尼罗河尼罗河公元前公元前3500年年(奴隶制小国)(奴隶制小国)公元前公元前3000年年(统一)(统一)成就成就金字塔金字塔象形文字象形文字1国王的陵墓国王的陵墓2权力的象征权力的象征3劳动人民智慧的结晶劳动人民智慧的结晶4劳动人民被奴役压迫的见证劳动人民被奴役压迫的见证 两河流域两河流域(底格里斯河、幼发拉底河)(底格里斯河、幼发拉底河)公元前公元前3500年年(奴隶制小国)(奴隶制小国)公元前公元前18世纪世纪(统一)(统一)成成就就汉莫拉比法典汉莫拉比法典空中花园空中花园楔形文字楔形文字实质:实质:维护奴隶维护奴隶主阶级利益主阶级利益评价:评价:世界上现存的世界上现存的古代第一部
3、比较完古代第一部比较完备的成文法典备的成文法典古印度古印度印度河印度河公元前公元前2500年年(奴隶制国家)(奴隶制国家)种姓制度种姓制度(雅利安人)(雅利安人)婆罗门婆罗门刹帝利刹帝利吠舍吠舍首陀罗首陀罗佛教佛教公元前公元前6世纪世纪古代印度古代印度乔达摩悉达多乔达摩悉达多“众生平等众生平等”返回文化交流和碰撞文化交流和碰撞战 争罗马帝国的扩张希波战争亚历山大帝国东征公元前6世纪波斯建立(伊朗)公元前4世纪马其顿建立(灭希腊)希波战争(马拉松 菲迪皮茨)亚历山大帝国(巴比伦)希腊胜利东征(小亚细亚 埃及 两河流域 波斯 印度)奴隶制跨三洲友好往来阿拉伯人成就阿拉伯统一背景1尚未统一2战乱仇杀
4、3商业衰落4外族入侵伊斯兰教622年(教历元年)麦加(第一圣城)穆罕默德630年征服麦加632年基本统一对世界的贡献创造灿烂的文化(天方夜谭)发展、传播“阿拉伯数字”把中国古代文化传入西亚和欧洲,给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大贡献,他们往来于东西方,在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。马可波罗来华1271年来华(元朝 忽必烈)马可波罗行纪激起欧洲人对东方的向往,对新航路的开辟起了刺激作用返回西方文明以海洋为中心古希腊古罗马政权:奴隶主民主政治经济:工商业亚非文明以河流为中心古中国古印度古埃及
5、古巴比伦政权:奴隶主专政经济:种植业返回公元前8世纪罗马城建立公元前509年罗马成立共和国公元前3-2世纪布匿战争(争夺地中海霸权,掠夺奴隶和资源)公元前2世纪称霸地中海公元前1世纪 社会危机公元前49年 凯撒夺权公元前27年 屋达维建罗马帝国395年 帝国分裂拜占廷帝国(封建制 跨三洲)繁荣:圣索菲亚大教堂灭亡:15世纪中期奥斯曼土耳其帝国(13世纪末兴起于西亚 封建制跨三洲)476年 帝国灭亡标志欧洲奴隶社会的结束法兰克(日耳曼人)8世纪前期 查理马特改革封建等级制度(我的附庸的附庸,不是我的附庸)城市衰落10世纪重新兴起自治权(琅城)市民阶级(为资本主义的兴起准备了条件)帝 国 扩 张(
6、跨三洲奴隶制)北:不列颠、莱茵河、多瑙河东:幼发拉底河上游南:非洲撒哈拉大沙漠西 : 大 西洋影 响罗马文化渗透到它统治过的广大地区(罗马建筑、拉丁字母)征服和统治充满着暴力基督教(1世纪 耶稣 巴勒斯坦)罗马教廷权力至高无上,教皇教会是最大土地所有者、精神支柱返回世界古代史复习提纲世界古代史复习提纲1、人类的诞生及其进化。、人类的诞生及其进化。2、四大文明古国与希腊罗马文明。、四大文明古国与希腊罗马文明。、地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。、地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。4、文明交往与文化传播。、文明交往与文化传播。5、世界三大宗教。、世界三大宗教。6 、科技、文化、艺术。、科技、文化、艺术。7
7、、中古欧洲社会三大特征:、中古欧洲社会三大特征:人类进化进程:人类进化进程:古猿古猿 (南方古猿南方古猿) 正在形成中的人正在形成中的人直立行走,不会制造工具直立行走,不会制造工具 完全形成的人完全形成的人直立行走、制造工具直立行走、制造工具 旧石器时代旧石器时代早期猿人:早期猿人:爪哇人爪哇人晚期猿人晚期猿人新石器时代新石器时代早期智人早期智人晚期智人晚期智人打制石器打制石器磨制石器磨制石器三大人种三大人种 人类产生之后,人类以生产劳动为人类产生之后,人类以生产劳动为基础,慢慢形成了人类社会;人类社会基础,慢慢形成了人类社会;人类社会的最初阶段是原始社会,而原始社会人的最初阶段是原始社会,而
8、原始社会人类生产和生活的基本组织是类生产和生活的基本组织是氏族氏族。母系氏族母系氏族父系氏族父系氏族女性居主导女性居主导血缘关系和血缘关系和财产继承按财产继承按母系计算母系计算男性居主导男性居主导血缘关系和血缘关系和财产继承按财产继承按父系计算父系计算生产力进步生产力进步世界古代史你能说出图中有哪四大文明古国吗?它们产生的共同原因是什么? 古埃及文明发源于古埃及文明发源于尼罗河流域尼罗河流域。初。初步统一的古埃及国家建立于约公元步统一的古埃及国家建立于约公元前前3100年,是世界上最古老的奴隶年,是世界上最古老的奴隶制国家。公元前制国家。公元前6世纪被波斯所灭。世纪被波斯所灭。 公元前公元前1
9、8世纪统世纪统一一两河流域两河流域的是古巴的是古巴比伦王国国王汉谟拉比伦王国国王汉谟拉比。为了维护奴隶主比。为了维护奴隶主的利益,他制定了一的利益,他制定了一部法典,就是部法典,就是汉谟拉汉谟拉比法典比法典,“以眼还眼,以眼还眼,以牙还牙以牙还牙”就出自此就出自此法典。法典。 汉谟拉比法典是汉谟拉比法典是世界上现存的古代第世界上现存的古代第一部比较完备的成文一部比较完备的成文法典法典。 婆罗门婆罗门 刹帝利刹帝利 吠舍吠舍 首陀罗首陀罗右图向我们形象揭示印度社会的什么现象?()A、千手观音B、氏族制度C、佛教创立D、种姓制度 D 文明诞生文明诞生 时间时间 发源地发源地 文明标志文明标志古埃及
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