企业员工士气培训教材-绩效为纲课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《企业员工士气培训教材-绩效为纲课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 企业 员工 士气 培训教材 绩效 课件
- 资源描述:
-
1、绩 效 为 纲让企业活力无限让员工士气高涨易中创业培训讲师:徐 剑l易中人力资源首席培训师易中人力资源首席培训师,清华大学、北京大学总裁班,清华大学、北京大学总裁班 & & 企业家班特约教企业家班特约教授,授, 多所著名高校多所著名高校EMBAEMBA & MBAMBA客座教授,中国著名人力资源管理专家,客座教授,中国著名人力资源管理专家,绩效管理资深专家,职业化训练权威专家,十余年培训师、管理顾问经历。绩效管理资深专家,职业化训练权威专家,十余年培训师、管理顾问经历。已经为国内逾一千二百多家企业及政府部门做过培训或咨询。已经为国内逾一千二百多家企业及政府部门做过培训或咨询。l曾任大型企业总经
2、理,曾在贝拉特、和君创业、用友软件、东陶等知名企曾任大型企业总经理,曾在贝拉特、和君创业、用友软件、东陶等知名企业历任总经理、副总、人力资源系统设计师、人力资源总监、销售总监等业历任总经理、副总、人力资源系统设计师、人力资源总监、销售总监等职务。职务。 l著有国内第一本职业化原创图书著有国内第一本职业化原创图书员工总动员员工总动员职业化铸就卓越职业化铸就卓越、最伟大的礼物最伟大的礼物(与陈陈合著)、(与陈陈合著)、轻轻松松实施绩效管理轻轻松松实施绩效管理等系列书等系列书籍;籍;l已经出版有:已经出版有:绩效为纲绩效为纲绩效管理绩效管理7 7步走步走、一流的员工,一流的企一流的员工,一流的企业业
3、优秀员工职业化塑造优秀员工职业化塑造、有效商务沟通有效商务沟通等系列畅销的培训等系列畅销的培训DVDDVD & VCDVCD光盘教程。光盘教程。徐剑讲师简介课程总体说明课程总体说明l二十一世纪,企业管理的核心就是对人力资源的管理和开发;二十一世纪,企业管理的核心就是对人力资源的管理和开发;而人力资源管理重中之重,就是绩效管理与绩效考核!而人力资源管理重中之重,就是绩效管理与绩效考核!企业管企业管理必须以理必须以绩效为纲绩效为纲,才能够真正实现可持续发展!总经理、经,才能够真正实现可持续发展!总经理、经理人和员工也必须以理人和员工也必须以绩效为纲绩效为纲,才能够真正胜任自己的工作!,才能够真正胜
4、任自己的工作!l我们都说,我们都说,绩效管理与绩效考核,是企业绩效管理与绩效考核,是企业投资回报率投资回报率最大的投最大的投资,它能让企业这头大象起舞。资,它能让企业这头大象起舞。但是,当企业真正做绩效管理但是,当企业真正做绩效管理与绩效考核的时候,总会出现这样那样的问题。与绩效考核的时候,总会出现这样那样的问题。l如何建立一整套公平科学的绩效管理与绩效考核体系,使企业如何建立一整套公平科学的绩效管理与绩效考核体系,使企业活力无限,使员工士气高涨,是摆在各个企业面前的最大问题。活力无限,使员工士气高涨,是摆在各个企业面前的最大问题。课程内容大纲课程内容大纲v第第0101讲讲 绩效管理与企业发展
5、绩效管理与企业发展v第第0202讲讲 绩效管理理念与共识绩效管理理念与共识v第第0303讲讲 系统观透视绩效管理系统观透视绩效管理v第第0404讲讲 绩效机制与制度设计绩效机制与制度设计v第第0505讲讲 绩效计划与绩效协议绩效计划与绩效协议v第第0606讲讲 绩效辅导与培育下属绩效辅导与培育下属v第第0707讲讲 绩效考核方法与实施绩效考核方法与实施v第第0808讲讲 目标管理方法与技巧目标管理方法与技巧v第第0909讲讲 关键绩效考核与指标关键绩效考核与指标v第第1010讲讲 绩效沟通与反馈面谈绩效沟通与反馈面谈v第第1111讲讲 绩效结果与开发应用绩效结果与开发应用v第第1212讲讲 绩
6、效管理的成功实施绩效管理的成功实施 的心态的心态 l在此之前您可能有丰富的阅历,有过较高的成就,在此之前您可能有丰富的阅历,有过较高的成就,但是当您但是当您现在到这里参加培训的时候,现在到这里参加培训的时候,您一定要有一个归零的心您一定要有一个归零的心态态,只有这样您才能快速成长,学到对你的发展非常重要的,只有这样您才能快速成长,学到对你的发展非常重要的技巧与方法。技巧与方法。“自己唯一知道的事情就是我一无所知。自己唯一知道的事情就是我一无所知。”苏格拉底苏格拉底活在当下活在当下l当下:当下:你现在正在做的事、所呆的地方、周围一起工作和生活你现在正在做的事、所呆的地方、周围一起工作和生活的人;
7、的人;活在当下:要你把关注的焦点集中在这些人、事、物上活在当下:要你把关注的焦点集中在这些人、事、物上面,全心全意去接纳、品尝、投入和体验这一切。面,全心全意去接纳、品尝、投入和体验这一切。 l活在当下,是一种活在当下,是一种 人生的生活方式。人生的生活方式。当你活在当当你活在当下,而没有过去拖在你后面,也没有未来拉着你往前时,你全下,而没有过去拖在你后面,也没有未来拉着你往前时,你全部的能量都集中在这一时刻,生命因此具有一种强烈的张力。部的能量都集中在这一时刻,生命因此具有一种强烈的张力。 绩效管理与企业发展( 第一讲 )经理人与鲦鱼效应经理人与鲦鱼效应l鲦鱼因个体弱小而常常群居,并以强健者
8、为自然首领。然而,鲦鱼因个体弱小而常常群居,并以强健者为自然首领。然而,如果将一只较为强健的鲦鱼,脑后控制行为的部分割除后,如果将一只较为强健的鲦鱼,脑后控制行为的部分割除后,此鲦鱼便失去自制力,行动也发生紊乱。但是,此鲦鱼便失去自制力,行动也发生紊乱。但是,其他鲦鱼其他鲦鱼却仍然像从前一样却仍然像从前一样, ! l这就是在企业管理中经常提到的,非常著名的这就是在企业管理中经常提到的,非常著名的“鲦鱼效应鲦鱼效应”! 能手/技术能手 能 手1.1.加深了解自己的加深了解自己的 ,明确自己的,明确自己的 (做什(做什么、为什么做、结果是什么)么、为什么做、结果是什么)2.2.参与目标、计划的制定
9、参与目标、计划的制定(组织的要求、目标必须达成理由)(组织的要求、目标必须达成理由)3.3.寻求上司的支持与所需资源,寻求上司的支持与所需资源,说明进度与困难,减少工作中的说明进度与困难,减少工作中的误会误会(责权、费用、工具、渠道等)(责权、费用、工具、渠道等)4.4.及时获取评价、指导与认同,及时获取评价、指导与认同,在考核中获得参与感,有提供建在考核中获得参与感,有提供建议和工作改善的机会议和工作改善的机会 (好不好、是否满意、如何改进偏离)(好不好、是否满意、如何改进偏离)5.5.获取对绩效解释的机会获取对绩效解释的机会(消除误解、解释原因)(消除误解、解释原因) 6.6.明晰自身在公
10、司的发展目标与前进方向明晰自身在公司的发展目标与前进方向1.1.帮助建立与属下间的职业工作(帮助建立与属下间的职业工作( )关系)关系2.2.传达对员工的工作期望,以及各项工作的衡量标准传达对员工的工作期望,以及各项工作的衡量标准3.3.了解员工工作计划和执行情况,及时发现问题并纠正绩效偏差了解员工工作计划和执行情况,及时发现问题并纠正绩效偏差4.4.借以说明主管对下属的工作期望,指明工作方向借以说明主管对下属的工作期望,指明工作方向5.5.了解下属对其职责与目标任务的看法了解下属对其职责与目标任务的看法6.6.取得下属对上级、公司的看法和建议取得下属对上级、公司的看法和建议7.7.提供向下属
11、解释薪资等人事行动的机会提供向下属解释薪资等人事行动的机会8.8.共同探讨员工的培训和开发的需求及行动计划共同探讨员工的培训和开发的需求及行动计划9.9.探讨未来工作计划,改善工作探讨未来工作计划,改善工作1.1.绩效管理帮助企业构建竞争优势绩效管理帮助企业构建竞争优势2.2.将组织目标有效的分解到各个业务单元和各个员工将组织目标有效的分解到各个业务单元和各个员工3.3.有效控制各个环节上的目标达成情况有效控制各个环节上的目标达成情况4.4.减免不良行为减免不良行为,建立持续改善的企业文化,不断改进建立持续改善的企业文化,不断改进 / / 学习学习5.5.作出正确的作出正确的 加薪,升职,降级
12、,调动,培训等等加薪,升职,降级,调动,培训等等6.6.发现企业中存在的问题发现企业中存在的问题7.7.改善上级和员工间的沟通改善上级和员工间的沟通8.8.使正确的人做正确的工作使正确的人做正确的工作 9.9.人才梯队计划人才梯队计划 10.10.奖励及留住表现最好的员工奖励及留住表现最好的员工 绩效管理理念与共识( 第二讲 )绩效的基本内涵绩效的基本内涵l绩效(绩效(PerformancePerformance),也称为业绩、效绩、成效等,反应),也称为业绩、效绩、成效等,反应的是人们从事某一种活动所产生的成绩和成果。的是人们从事某一种活动所产生的成绩和成果。l不同的企业对于绩效有不同的理解
13、:不同的企业对于绩效有不同的理解:“绩效就是绩效就是 ”“绩效就是规模绩效就是规模”“绩效就是企业可持续发展的能力绩效就是企业可持续发展的能力”l对于个人的绩效也有不同的说法:对于个人的绩效也有不同的说法:“绩效是个人工作的成果绩效是个人工作的成果”“绩效是个人工作的行为绩效是个人工作的行为”“绩效是个人表现出来的素质绩效是个人表现出来的素质”l绩效管理,就是绩效管理,就是经理人和员工双方就目标,以及如何实现目经理人和员工双方就目标,以及如何实现目标而标而 ,并,并增强员工成功地增强员工成功地 能力的管理方能力的管理方法;法;l绩效管理不是简单的任务管理,它绩效管理不是简单的任务管理,它特别强
14、调辅导与沟通,注特别强调辅导与沟通,注重对员工能力和素质的提升;重对员工能力和素质的提升;l绩效管理是一种管理和开发员工潜力,使其在一定时期内取绩效管理是一种管理和开发员工潜力,使其在一定时期内取得成就的方法。得成就的方法。l绩效管理不仅强调结果导向,而且重视达成目标的过程绩效管理不仅强调结果导向,而且重视达成目标的过程,促,促进员工实现工作目标和个人和谐发展的过程进员工实现工作目标和个人和谐发展的过程 。绩效管理的核心要点绩效管理的核心要点l绩效管理是以最终的业绩表现为目标,绩效管理是以最终的业绩表现为目标,通过对员工的业绩通过对员工的业绩和行为进行考核和分析,改善员工的组织行为,充分发挥和
15、行为进行考核和分析,改善员工的组织行为,充分发挥员工的潜能和积极性,更好地实现企业各项目标!员工的潜能和积极性,更好地实现企业各项目标!一个中心:一个中心: ;五个过程:五个过程:计划、辅导、考核、反馈、控制计划、辅导、考核、反馈、控制导向作用:导向作用:以正面导向(正激励)为主以正面导向(正激励)为主 使员工的努力与组织的战略保持一致 提升/保持员工的 ; 发展员工的 ; 提高组织与员工的效率和效益 实现组织、经理人与员工的共赢绩效管理就是系统观透视绩效管理( 第三讲 )绩效管理与绩效考核的关系绩效管理与绩效考核的关系绩效考核(技术层面)绩效管理(组织层面)联系绩效考核是绩效管理的其中的一个
16、环节,它为绩效的反馈和应用提供了前提和依据。区别点过程完整性管理过程中的局部环节和手段一个完整的管理过程,涉及所有的人员和活动侧重点侧重判断和评估,强调事后的评价侧重信息沟通与绩效提高,强调事先沟通与承诺管理价值 考察对象 关注结果关注结果,也关注行为关注点 出现的阶段只出现在特定的时期伴随着管理活动的全过程绩效管理不是什么绩效管理不是什么l绩效管理不是绩效考核;绩效管理不是绩效考核;l绩效管理不简单是人力资源部的工作;绩效管理不简单是人力资源部的工作;l经理人要求员工做的各项工作或事;经理人要求员工做的各项工作或事;l监督员工的工具或手段;监督员工的工具或手段;l迫使员工更好或更努力工作的棍
17、棒;迫使员工更好或更努力工作的棍棒;l只在绩效低下时使用的工具;只在绩效低下时使用的工具;l绩效管理不是绩效管理不是 员工;员工;l绩效管理不是发奖金;绩效管理不是发奖金;l一月或一年一次的填表工作一月或一年一次的填表工作绩效管理是什么绩效管理是什么l绩效管理是一个经理人与员工之间绩效管理是一个经理人与员工之间 过程;过程;l该过程由员工和经理人达成共同协议来保证完成;该过程由员工和经理人达成共同协议来保证完成;l协议中对下面有关问题有明确的要求和规定:协议中对下面有关问题有明确的要求和规定: 1 1、期望员工完成的实质性的工作职责;期望员工完成的实质性的工作职责; 2 2、员工的工作对公司实
18、现目标的影响;员工的工作对公司实现目标的影响; 3 3、以明确条款说明以明确条款说明“工作完成得好工作完成得好”的含义;的含义; 4 4、员工和经理人之间如何共同完善和提高绩效;员工和经理人之间如何共同完善和提高绩效; 5 5、以什么标准来衡量工作绩效;以什么标准来衡量工作绩效; 6 6、寻找影响绩效的障碍并与员工共同解决、寻找影响绩效的障碍并与员工共同解决用系统的观点看待绩效管理用系统的观点看待绩效管理绩效管理绩效机绩效机制与制制与制度设计度设计绩效辅绩效辅导与培导与培育下属育下属绩效考绩效考核方法核方法与实施与实施绩效结绩效结果与开果与开发应用发应用IdeaMechanismPlanDoE
19、valuationCommunicationApply绩效管理成功实施七步走第一步第一步II阶段:阶段:绩效管理绩效管理 与共识与共识l绩效管理的概念越来越为大家所熟知,越来越多的企业引入绩绩效管理的概念越来越为大家所熟知,越来越多的企业引入绩效手段,可随之而产生的问题不能得到有效的解决,这又让越效手段,可随之而产生的问题不能得到有效的解决,这又让越来越多的人对绩效管理本身产生质疑。来越多的人对绩效管理本身产生质疑。l有调查表明,有调查表明,高达高达80%80%以上实施绩效管理的企业,如果将现行以上实施绩效管理的企业,如果将现行绩效管理体系取消,企业的绩效不会受影响,反倒可以节省不绩效管理体系
20、取消,企业的绩效不会受影响,反倒可以节省不少管理成本。少管理成本。l实际上,实际上,企业推行绩效管理成败的根本原因,在于对绩效管理企业推行绩效管理成败的根本原因,在于对绩效管理理念上的偏差。理念上的偏差。绩效管理理念出错,这是导致绩效管理成效甚绩效管理理念出错,这是导致绩效管理成效甚微甚至事与愿违的根本所在。微甚至事与愿违的根本所在。第二步第二步 M M阶段:阶段:绩效绩效 与制度设计与制度设计l中国有句俗话:没有规矩,不成方圆。其意思就是说,没有中国有句俗话:没有规矩,不成方圆。其意思就是说,没有规则(即制度)的约束,人类的行为就会陷入混乱。规则(即制度)的约束,人类的行为就会陷入混乱。l一
21、个企业如果有不好的工作习气,一定是机制问题,一定是一个企业如果有不好的工作习气,一定是机制问题,一定是没有完全公平公正公开,没有严格的绩效机制。没有完全公平公正公开,没有严格的绩效机制。如何设计绩如何设计绩效机制,是每个经理人首先要考虑的问题。效机制,是每个经理人首先要考虑的问题。l事实上,事实上,没有真正的懒人,只有真正让人懒散的制度。没有真正的懒人,只有真正让人懒散的制度。设计设计好的制度,可以让一些看似不可能的事情变为可能!好的制度,可以让一些看似不可能的事情变为可能! 第三步第三步 P P阶段:阶段:绩效绩效 与绩效协议与绩效协议l绩效管理是从做绩效计划开始的。绩效管理是从做绩效计划开
22、始的。上一年的年底或者每一年的上一年的年底或者每一年的年初应该做当年的绩效计划。年初应该做当年的绩效计划。绩效计划至关重要,它为绩效管绩效计划至关重要,它为绩效管理的顺利实施奠定了基础!理的顺利实施奠定了基础!l绩效计划主要内容绩效计划主要内容就是经理人和员工一起讨论,就员工本年度就是经理人和员工一起讨论,就员工本年度将要做什么、为什么要做、需要做到什么程度、有哪些考核指将要做什么、为什么要做、需要做到什么程度、有哪些考核指标、何时应做完等等问题进行识别、理解并达成共识的过程。标、何时应做完等等问题进行识别、理解并达成共识的过程。第四步第四步 D D阶段:阶段:绩效绩效 与培育下属与培育下属l
23、绩效实施过程中,主要就是经理人和员工进行持续绩效辅导。绩效实施过程中,主要就是经理人和员工进行持续绩效辅导。特别是当员工的表现不尽如人意时,经理应采取什么必要的方特别是当员工的表现不尽如人意时,经理应采取什么必要的方法对员工进行单独辅导,以帮助员工顺利实现绩效计划目标。法对员工进行单独辅导,以帮助员工顺利实现绩效计划目标。l绩效辅导是连接绩效计划和绩效考核的中间环节,这个环节充绩效辅导是连接绩效计划和绩效考核的中间环节,这个环节充满整个绩效管理周期。满整个绩效管理周期。这一阶段是体现经理人管理水平和领导这一阶段是体现经理人管理水平和领导艺术的主要环节,这个过程的好坏直接影响着最终业绩成败。艺术
24、的主要环节,这个过程的好坏直接影响着最终业绩成败。 l优秀经理人能及时发现制约员工绩效提升的问题,同时能够采优秀经理人能及时发现制约员工绩效提升的问题,同时能够采取适当方法帮助员工突破绩效障碍,最终达成绩效计划目标。取适当方法帮助员工突破绩效障碍,最终达成绩效计划目标。第五步第五步 E E阶段:阶段:绩效绩效 方法与实施方法与实施l实际上,绩效考核在绩效管理七大环节中,应该是最简单、最实际上,绩效考核在绩效管理七大环节中,应该是最简单、最不重要的环节。不重要的环节。然而,绩效考核却成了很多企业和经理人最为然而,绩效考核却成了很多企业和经理人最为重视的环节。重视的环节。l绩效考核就是以工作目标为
25、导向,以工作标准为依据,对员工绩效考核就是以工作目标为导向,以工作标准为依据,对员工在工作过程中的态度、行为及其业绩进行评定的过程。在工作过程中的态度、行为及其业绩进行评定的过程。l绝大多数企业都把绩效管理当成了绩效考核,所以很多公司表绝大多数企业都把绩效管理当成了绩效考核,所以很多公司表面上推行的是绩效管理,实际上只能算作绩效考核。面上推行的是绩效管理,实际上只能算作绩效考核。l绩效考核就是选择合理的评价方法与衡量技术,进行员工绩效绩效考核就是选择合理的评价方法与衡量技术,进行员工绩效评价的过程。评价的过程。第六步第六步 C C阶段:阶段:绩效绩效 与反馈面谈与反馈面谈l绩效反馈是为了达成设
展开阅读全文