六年级语文总复习计划课件.pptx
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- 关 键 词:
- 六年级 语文 复习计划 课件
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1、六年级语文总复习计划 虎家小学:虎文静 小学毕业班的总复习是教学工作中一个非常重要的环节,为了帮助小学毕业班学生对小学阶段所学的知识进行全面而系统的复习,为了以后的学习打下更坚实的知识基础,从以往的复习工作中,我得到的体会是:在进入复习阶段的时候,虽然时间紧,但也要合理的安排复习的时间。以我的做法都是利用一个半月左右的时间来复习,将它分为四个阶段。 1、重点复习基础知识(15天左右)2、查漏补缺、专题练习(13天左右)3、综合训练(10天左右)4、模拟测检(7天左右) 在复习的过程中,我会灵活的应用复习的方法,既要避免学生困于题海,打疲劳战。又要提高复习的效率,在最短的时间内收获到最佳的效果。
2、为此我会根据本班学生实际情况,有条不紊地、科学的展开复习: 在第二阶段的复习中,我会从以下几方面去进行复习。第一,针对学生容易出错的普遍型错误和个别性错误的知识点,采取典型反馈和改变反馈相结合,加强针对性训练,确定不通层次学生的任务目标。对于后进生要求他们基础扎实稳打稳扎。中等生要争取基础分一分不失,阅读和写作所得分要占本大题总分的80%以上。优生要做到答题万无一失,但写作的内容要丰富,情节要动人、精彩。再次复习过程中,要把学生反馈的各种信息及时的分层归纳整理,以便于确定复习思路、复习重点,使教师有针对性的进行指导。 二、专题复习 第二,对学生进行专题复习训练。从专题知识出发,进行定向训练,精
3、讲精练,加强典型训练,精心选编针对性强的练习,让所有学生在练习中均有收益。如学生在课外阅读这类往往是失分较多,究其原因主要是学生特别是我们偏远山村的小学生,他们课外阅读的知识面较窄,课外知识不够丰富,理解、分析文章的能力较差。为此,在进行专题训练的时候我会提前用小黑板抄好或是复印好各种类型的(如叙事、记人、写景、状物等文章),适合少年儿童阅读的、比较典型的短文,要求学生先运用自己所学到的阅读知识、技能去完成短文后的习题,再通过检查和批改的形式去发现学生存在的问题,然后采取个别指导或是师生全体共同探讨的方法去解决,以提高学生的理解、分析短文的能力。 第三,注重各章节试卷的评价反馈。在复习中灵活地
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