全球视野的国际理解教育理念课件.ppt
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- 全球 视野 国际 理解 教育 理念 课件
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1、全球视野的国际理解教育理念全球视野的国际理解教育理念联合国教科文组织教育文献研究之一联合国教科文组织教育文献研究之一何何 齐齐 宗宗江西师范大学教育学院江西师范大学教育学院2011.7.17 2011.7.17 苏州苏州 当代世界各国之间的联系正在日益加强,但国民之间当代世界各国之间的联系正在日益加强,但国民之间的相互偏见和冲突并未消除,有时候在某些地区甚至还相的相互偏见和冲突并未消除,有时候在某些地区甚至还相当严重。当严重。 为了消除人们的偏见和冲突,维护世界的持久和平,为了消除人们的偏见和冲突,维护世界的持久和平,联合国教科文组织一直致力于促进国际理解教育。教科文联合国教科文组织一直致力于
2、促进国际理解教育。教科文组织召开的国际教育大会曾就这个专题提出了多个建议组织召开的国际教育大会曾就这个专题提出了多个建议(“(“青年的国际理解精神的培养和有关国际组织的教学青年的国际理解精神的培养和有关国际组织的教学”(19481948)、)、“作为发展国际理解工具的地理教学作为发展国际理解工具的地理教学”(19481948)、)、“作为学校课程和作为学校课程和生活之组成部分的国际理解教育生活之组成部分的国际理解教育”(19681968)、)、为国际理解、合作与为国际理解、合作与和平的教育及与人权和基本自由相联系的教育之建议和平的教育及与人权和基本自由相联系的教育之建议(19741974)、)
3、、“国际理解教育的总结与展望国际理解教育的总结与展望”(19941994)、关于)、关于“全民教育与学会共全民教育与学会共存存”的的结论和行动倡议结论和行动倡议(20012001)等。)等。) ) 此外,此外,学会生存学会生存、教育教育财富蕴藏其中财富蕴藏其中、从现在到从现在到20002000年教育内容发展的全球展望年教育内容发展的全球展望等著作及等著作及教育展望教育展望杂志等也都关注过这个主题。杂志等也都关注过这个主题。 一、国际理解教育理念提出的背景一、国际理解教育理念提出的背景 1.1.人类和平期望的回应人类和平期望的回应 2020世纪发生的两次规模空前的世界大战,给人类带来世纪发生的两
4、次规模空前的世界大战,给人类带来了巨大的破坏和损失。紧接着在美苏两个陈营之间又发生了巨大的破坏和损失。紧接着在美苏两个陈营之间又发生了长达几十年的冷战,人类一直处于战争的阴影之中。如了长达几十年的冷战,人类一直处于战争的阴影之中。如今冷战虽然已经结束,但是世界并没有因此而变得太平,今冷战虽然已经结束,但是世界并没有因此而变得太平,战争的威胁仍然存在。事实上,局部战争和冲突经常在各战争的威胁仍然存在。事实上,局部战争和冲突经常在各地发生。在地发生。在2020世纪世纪9090年代,世界上武力冲突超过年代,世界上武力冲突超过150150起,起,在目睹战争对人类的残酷破坏后,人们开始认识到和平的在目睹
5、战争对人类的残酷破坏后,人们开始认识到和平的意义和可贵。意义和可贵。 历史的经验告诉我们,仅仅依靠签订军事停战条约,历史的经验告诉我们,仅仅依靠签订军事停战条约,还不可能彻底遏制人类的冲突从而实现持久的和平。最根还不可能彻底遏制人类的冲突从而实现持久的和平。最根本的办法是通过教育来培养人类相互理解的理念,发展其本的办法是通过教育来培养人类相互理解的理念,发展其追求持久和平的人性。追求持久和平的人性。 教科文组织的组织法序言:教科文组织的组织法序言: 战争起源于人之思想,故务需于人之思想中筑起保卫战争起源于人之思想,故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障和平之屏障;文化之广泛传播以及为争取正义、自
6、由文化之广泛传播以及为争取正义、自由与和平对人类进行之教育为维护人类尊严不可缺少之举措,与和平对人类进行之教育为维护人类尊严不可缺少之举措,亦为一切国家本关切互助之精神,必须履行之神圣义务;亦为一切国家本关切互助之精神,必须履行之神圣义务;和平若全然以政府间之政治、经济措施为基础则不能确保和平若全然以政府间之政治、经济措施为基础则不能确保世界人民对其一致、持久而真诚之支持。为使其免遭失败,世界人民对其一致、持久而真诚之支持。为使其免遭失败,和平尚必须奠基于人类理性与道德上之团结。和平尚必须奠基于人类理性与道德上之团结。 教育教育财富蕴藏其中财富蕴藏其中: 面对未来的种种挑战,教育看来是使人类朝
7、着和平、面对未来的种种挑战,教育看来是使人类朝着和平、自由和社会正义迈进的一张必不可少的王牌。教育自由和社会正义迈进的一张必不可少的王牌。教育的的确是一种促进更和谐、更可靠的人类发展的一种主要手段,确是一种促进更和谐、更可靠的人类发展的一种主要手段,人类可借其减少贫困、排斥、不理解、压迫、战争等现象。人类可借其减少贫困、排斥、不理解、压迫、战争等现象。 2. 2.全球化时代的要求全球化时代的要求 近几十年来,全球化浪潮席卷着整个世界,各国的经近几十年来,全球化浪潮席卷着整个世界,各国的经济、科学、文化和政治方面的相互依赖关系正在日益加深。济、科学、文化和政治方面的相互依赖关系正在日益加深。为了
8、应对全球化时代带来的挑战,不少有识之士都强调国为了应对全球化时代带来的挑战,不少有识之士都强调国际理解及国际理解教育的重要意义。际理解及国际理解教育的重要意义。 教科文组织国际教育大会第教科文组织国际教育大会第4444届会议后发表的届会议后发表的国际国际理解教育:一个富有根基的理念理解教育:一个富有根基的理念一文呼吁:一文呼吁:“面对世界面对世界问题的严重性,教育工作者不能仅仅是旁观和等待。我们问题的严重性,教育工作者不能仅仅是旁观和等待。我们的世界正在各种冲突中颤抖。而这些冲突只能通过实现国的世界正在各种冲突中颤抖。而这些冲突只能通过实现国际理解的理想而得以解决。际理解的理想而得以解决。”
9、教育教育财富蕴藏其中财富蕴藏其中指出,帮助将事实上的相指出,帮助将事实上的相互依赖变成有意识的团结互助,是教育的主要任务之一。互依赖变成有意识的团结互助,是教育的主要任务之一。 3. 3.国际发展理念的反映国际发展理念的反映 现代国际社会发展有两个重要的理念:现代国际社会发展有两个重要的理念:一是平衡发展一是平衡发展理念;二是可持续发展理念。理念;二是可持续发展理念。这两种新的发展理念对于国这两种新的发展理念对于国际理解教育的提出与推广具有重要的促进作用。际理解教育的提出与推广具有重要的促进作用。 当今世界的发展存在着不平衡的问题,这已成为人类当今世界的发展存在着不平衡的问题,这已成为人类社会
10、团结的重要障碍,损害了人类的共同理想和价值观。社会团结的重要障碍,损害了人类的共同理想和价值观。在人类的共同理想和价值观处于危机之际,教育应当发挥在人类的共同理想和价值观处于危机之际,教育应当发挥积极的作用。积极的作用。“在全世界,各种形式的教育的使命都是在在全世界,各种形式的教育的使命都是在人与人之间建立一种基于共同准则的社会联系。人与人之间建立一种基于共同准则的社会联系。教育教育是文化价值的传播工具,是有助于适应社会生活需要的环是文化价值的传播工具,是有助于适应社会生活需要的环境的创造者,也是使共同计划成形的熔炉。境的创造者,也是使共同计划成形的熔炉。”(教育教育财富蕴藏其中财富蕴藏其中)
11、 社会的可持续发展也需要一个和平的国际环境,需要社会的可持续发展也需要一个和平的国际环境,需要国际社会的沟通与合作,需要通过国际理解教育来增进相国际社会的沟通与合作,需要通过国际理解教育来增进相互理解和认识。互理解和认识。 二、国际理解教育的内涵与目的二、国际理解教育的内涵与目的 1.1.国际理解教育的内涵国际理解教育的内涵 什么是国际理解什么是国际理解(International Understanding)(International Understanding)?所谓国际理解,其实质是以宽容、尊重的态度与别国沟通所谓国际理解,其实质是以宽容、尊重的态度与别国沟通和共同行动。国际理解最重要
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