初中物理测量仪器使用课件.ppt
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- 关 键 词:
- 初中 物理 测量 仪器 使用 课件
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1、刻度尺刻度尺测力计测力计秒秒 表表电压表电压表电流表电流表温度计温度计天天 平平刻刻度度尺尺读数练习读数练习使用规则使用规则读数示范读数示范秒秒表表读数练习读数练习使用规则使用规则读数示范读数示范温温度度计计读数练习读数练习使用规则使用规则读数示范读数示范常见种类常见种类天天平平读数练习读数练习使用规则使用规则读数示范读数示范分分 类类测测力力计计读数练习读数练习使用规则使用规则读数示范读数示范各类实物各类实物电电流流表表读数练习读数练习使用规则使用规则读数示范读数示范常见电流表常见电流表电电压压表表读数练习读数练习使用规则使用规则读数示范读数示范常见电压表常见电压表1.1.读出上图红色物体的
2、长度读出上图红色物体的长度返回下一题答答 案案1.1.该物体的长度为该物体的长度为返回前页下一题17.80cm2.2.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度返回答答 案案下一题上一题2.2.该红色物体的长度是该红色物体的长度是12.75cm返回前页下一题3.3.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度返回答答 案案下一题上一题3.3.该红色物体的长度是该红色物体的长度是3.60cm返回前页下一题4.4.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度返回答答 案案上一题4.4.该红色物体的长度是该红色物体的长度是8.60cm返回前页最小刻度值的下一位最小刻度值的下一位为何要读到为何要读到
3、 更加精确更加精确 !比如: 一物体的长度为27.8毫米, 最末一位数 8 虽然是估读的 , 但它告诉我们该物体的长度在27毫米和28毫米之间更接近28毫米 返回前页 刻刻度度尺尺使使用用规规则则使用前使用前 1 观察零刻度线的位置 观察是否磨损 2观察量程 3观察最小刻度值 使用时使用时 1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠 在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交 2 读数时视线应垂直于所读刻度 3 应当估读到最小刻度值的下一位 4 测量结果由数字和单位组成 返回图图 例例 读数时视线要与尺面垂直要测量右图所示木块的长度, 刻度尺应如右上图所示放置.使有刻度的一面立于或贴靠在被测物体上,并使刻
4、度线与被测物垂直相交 返回前页 1.1.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回下一题答答 案案1.1.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是61 s返回前页下一题2.2.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回答答 案案下一题上一题2.2.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是106 s返回前页下一题3.3.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回答答 案案下一题上一题3.3.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是579 s返回前页下一题4.4.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回答答 案案上一题4.4.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是808
5、 s返回前页读出秒表分钟数读出秒表分钟数9 9读出剩余部分的秒数读出剩余部分的秒数剩余值是否已过半刻度剩余值是否已过半刻度是是3939 最后测量值最后测量值 是是 579(579(秒秒) ) 数据处理数据处理 9 9 60 + 39 60 + 39 = 579( = 579(秒秒) ) 返回秒秒表表使使用用规规则则使用前使用前转动秒表上端带滚花的手轮转动秒表上端带滚花的手轮,上紧发条上紧发条使用时使用时 分为开始分为开始 停止停止 秒表清零秒表清零 三步三步: 1 第一次按下手轮第一次按下手轮,开始记时开始记时, 指针开始走动指针开始走动; 2 第二次按下手轮第二次按下手轮,停止记时停止记时,
6、 指针停止走动指针停止走动,读出时间读出时间, 读数时视线应垂直于所读刻度读数时视线应垂直于所读刻度; 3 第三次按下手轮第三次按下手轮,秒表清零秒表清零, 指针复位指针复位.返回实验室用温度计家用寒暑表体温计返回1.1.读出读出 右图右图 所示温度计所示温度计 示数示数返回下一题答答 案案1.1.右图所示右图所示 温度计温度计 示数为示数为35 摄氏度摄氏度返回前页下一题2.2.读出读出 右图右图 所示温度计所示温度计 示数示数返回答答 案案下一题上一题2.2.右图所示右图所示 温度计温度计 示数为示数为零下零下 20 摄氏度摄氏度返回前页下一题3.3.读出读出 右图右图 所示温度计所示温度
7、计 示数示数返回答答 案案下一题上一题3.3.右图所示右图所示 温度计温度计 示数为示数为 79 摄氏度摄氏度返回前页下一题4.4.读出读出 右图右图 所示温度计所示温度计 示数示数返回答答 案案上一题4.4.右图所示右图所示 温度计温度计 示数为示数为零下零下 9 摄氏度摄氏度返回前页1 1 观察液柱与观察液柱与零度的位置零度的位置零上零上3 3 读出剩余部读出剩余部 分的度数分的度数50507 7返回2 2 读出测量值读出测量值 的整的整1010度数度数 数据处理数据处理 50 + 750 + 7 = 57 ( = 57 (摄氏度摄氏度) ) 最后测量值最后测量值 是是 57 57 摄氏度
8、摄氏度 温温度度计计使使用用规规则则使用前使用前观察量程观察量程 认清最小刻度认清最小刻度 使用时使用时 3、 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平视线与温度计中液柱的上表面相平返回2、温度计玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿、温度计玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数待温度计的示数稳定后再读数 1、 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁不要碰到容器底或容器壁图示图示 温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中不要碰到容器底或容器壁不要
9、碰到容器底或容器壁返回前页 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中读数时玻璃泡要继续留在被测液体中视线与温度计中液柱的上表面相平视线与温度计中液柱的上表面相平返回前页 返回 托盘天平托盘天平 物理天平物理天平1.1.读出上图天平所示物体的质量读出上图天平所示物体的质量返回下一题答答 案案1.1.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是500.54 g返回前页下一题2.2.读出上图天平所示物体的质量读出上图天平所示物体的质量返回答答 案案下一题上一题2.2.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是20.0 g返回前页下一题3.3.读出上图天平所示物体的质量读出上图天平所示物体的质量返回
10、答答 案案下一题上一题3.3.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是1.44 g返回前页下一题4.4.读出上图天平所示物体的质量读出上图天平所示物体的质量返回答答 案案上一题4.4.上图天平所示物体的质量是上图天平所示物体的质量是200.44 g返回前页物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别读出砝码的质量和游码的质量分别读出砝码的质量和游码的质量 再将其相加即可再将其相加即可1 1 砝码的示数砝码的示数2 2 游码的示数游码的示数3 3 将其相加得最终质量将其相加得最终质量返回使使用用前前调调节节平平衡衡1把天平放在水平台上把天平放在水平台上
11、,游码放在标尺游码放在标尺左端的零刻度线处左端的零刻度线处 3. 对于物理天平,对于物理天平, 在调节横梁平衡在调节横梁平衡之前要先调节底板上的底脚螺钉,之前要先调节底板上的底脚螺钉, 让让重垂线上的小锤尖端跟底板上小锥体重垂线上的小锤尖端跟底板上小锥体的尖端正对,的尖端正对, 这时底板水平这时底板水平 2调节横梁右端的平衡螺母,使指针调节横梁右端的平衡螺母,使指针 指在分度盘的中线处,这时横梁平衡指在分度盘的中线处,这时横梁平衡托盘天平和物理天平使用规则之托盘天平和物理天平使用规则之:使使用用方方法法把被测物体放在左盘里,把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码用镊子向右盘里加减砝码并调
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