婴幼儿粗大运动发育分析课件.pptx
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1、 第十一章第十一章 婴儿期发育婴儿期发育 第十一章第十一章 婴儿期发育婴儿期发育 第一节 婴儿运动功能发育一 运动发育规律 二 运动功能发育评定 第二节 婴儿认知功能发育 一 认知功能发育规律 二 认知功能发育评定 第三节 婴儿情绪情感及社会功能发育 一 情绪情感及社会功能发育规律 二 情绪情感及社会功能发育评定 第四节 婴儿发育影响因素及异常发育 一 婴儿发育影响因素 二 婴儿异常发育本次授课内容:本次授课内容:婴儿粗大运动发育婴儿粗大运动发育第一节 粗大运动发育规律 一、反射发育 二、姿势运动发育第二节 影响因素及异常发育 一、影响因素 二、异常发育第三节 粗大运动发育评定 一、评定内容及
2、方法 二、常用的评定量表第一节第一节 粗大运动发育规律粗大运动发育规律粗大运动发育粗大运动发育 一一.反射发育的过程反射发育的过程 二二.姿势运动发育的过程姿势运动发育的过程 一、反射发育有哪几方面?一、反射发育有哪几方面? 原始反射原始反射 立直反射立直反射 平衡反应平衡反应(一)原始反射(一)原始反射(primitive reflex)(primitive reflex) 什么是原始反射?什么是原始反射? 新生儿与生俱来的新生儿与生俱来的非条件反射非条件反射,也是婴儿,也是婴儿特有的一过性反射,其中枢位于脊髓、延髓和特有的一过性反射,其中枢位于脊髓、延髓和桥脑,是胎儿得以娩出的动力,是人类
3、初期各桥脑,是胎儿得以娩出的动力,是人类初期各种生命现象的基础,也是后来分节运动和随意种生命现象的基础,也是后来分节运动和随意运动的基础。运动的基础。 特点:特点: 不精确、易泛化不精确、易泛化 原始反射缺如、减弱、亢进或残存,都是原始反射缺如、减弱、亢进或残存,都是异常的表现。异常的表现。 (一)原始反射(一)原始反射: :1.1.觅食反射(觅食反射(rooting reflexrooting reflex)2.2.手握持反射(手握持反射(hand palmar grasp reflexhand palmar grasp reflex)3.3.足握持反射(足握持反射(foot palmar
4、grasp reflexfoot palmar grasp reflex) 4.4.拥抱反射(拥抱反射(Moro reflexMoro reflex)拥抱型;伸展型)拥抱型;伸展型5.5.放置反射(放置反射(placing reflexplacing reflex)6.6.踏步反射(踏步反射(stepping reflexstepping reflex) 7.7.张口反射(张口反射(BabkinBabkin)8.8.上肢移位反射(上肢移位反射(arm passage reflexarm passage reflex)9.9.侧弯反射侧弯反射(incurvation reflex) (incur
5、vation reflex) 10.10.紧张性迷路反射(紧张性迷路反射(tonic labyrinthine reflextonic labyrinthine reflex,TLRTLR) 11.11.非对称性紧张性颈反射(非对称性紧张性颈反射(asymmetrical tonic neck reflex, ATNRasymmetrical tonic neck reflex, ATNR)12.12.对称性紧张性颈反射(对称性紧张性颈反射(symmetrical tonic neck reflex, STNRsymmetrical tonic neck reflex, STNR) 13.13
6、.交叉伸展反射(交叉伸展反射(crossed extension reflexcrossed extension reflex) 14.14.阳性支持反射(阳性支持反射(positive supporting reflexpositive supporting reflex) 15.15.咬合反射咬合反射 ( Occlusal reflex Occlusal reflex )1.1.觅食反射觅食反射(rooting reflexrooting reflex) 该反射缺失预示较严重的病理现象,智力该反射缺失预示较严重的病理现象,智力落后、脑瘫可持续存在。落后、脑瘫可持续存在。 (1 1)检查方法
7、:)检查方法:用手指触摸婴儿的口角或上下用手指触摸婴儿的口角或上下唇。唇。(2 2)反应:)反应:婴儿将头转向刺激侧,出现张口寻婴儿将头转向刺激侧,出现张口寻找乳头动作。找乳头动作。(3 3)存在时期:)存在时期:0 04 4个月。个月。 2.2.手握持反射(手握持反射(hand palmar grasp reflexhand palmar grasp reflex) 出生后即出现,逐渐被有意识的握物所替出生后即出现,逐渐被有意识的握物所替代代, ,肌张力低下时不易引出,脑瘫患儿可持续存肌张力低下时不易引出,脑瘫患儿可持续存在在, ,偏瘫患儿双侧不对称,也可一侧持续存在偏瘫患儿双侧不对称,也可
8、一侧持续存在, ,将会影响小儿主动抓握和前臂的支撑。将会影响小儿主动抓握和前臂的支撑。 (1 1)检查方法:)检查方法:将手指或其它物品从婴儿手掌将手指或其它物品从婴儿手掌的的尺侧尺侧放入并轻压掌心。放入并轻压掌心。 (2 2)反应:)反应:小儿手指屈曲握物。小儿手指屈曲握物。 (3 3)存在时期:)存在时期:0 04 4个月。个月。 出生后即出现,随着独站功能的建立而消失。出生后即出现,随着独站功能的建立而消失。 持续存在将会影响小儿站立功能。持续存在将会影响小儿站立功能。 脑瘫患儿此反射可持续存在。脑瘫患儿此反射可持续存在。 (1 1)检查方法:)检查方法:将手指或木棍从婴儿足掌的将手指或
9、木棍从婴儿足掌的尺侧尺侧 放入并按压放入并按压 (2 2)反应:)反应:小儿足趾屈曲。小儿足趾屈曲。 (3 3)存在时期:)存在时期:0 01010个月。个月。3.3.足握持反射(足握持反射(foot palmar grasp reflexfoot palmar grasp reflex) 4.4.拥抱反射(拥抱反射(Moro reflexMoro reflex) 又称又称惊吓反射惊吓反射。由于头部和背部位置关系的。由于头部和背部位置关系的突然变化,刺激颈深部的突然变化,刺激颈深部的本体感受器,本体感受器,引起上肢引起上肢变化的反射。亢进时下肢也出现反应。变化的反射。亢进时下肢也出现反应。 肌
10、张力低下及严重智力障碍患儿难以引出。肌张力低下及严重智力障碍患儿难以引出。 早产、低钙、核黄疸(早产、低钙、核黄疸(胆红素脑病胆红素脑病)、脑瘫等此)、脑瘫等此反射可亢进或延迟消失。反射可亢进或延迟消失。 偏瘫患儿左右不对称。偏瘫患儿左右不对称。 该反射持续存在,将会影响小儿手的主动运动发该反射持续存在,将会影响小儿手的主动运动发育、双手中间位的发育、手口眼协调发育等。育、双手中间位的发育、手口眼协调发育等。 (1 1)检查方法:)检查方法:小儿呈仰卧位,小儿呈仰卧位,5 5种引出的方法:种引出的方法: 声法:声法:用力敲打床边附近发出声音。用力敲打床边附近发出声音。落法:落法:抬高小儿头部抬
11、高小儿头部15cm15cm后下落。后下落。托法:托法:平托起小儿,使成半坐位,躯干与床面呈平托起小儿,使成半坐位,躯干与床面呈3030, 迅速使其头部向后倾斜迅速使其头部向后倾斜10101515弹足法:弹足法:用手指轻弹小儿足底。用手指轻弹小儿足底。拉手法:拉手法:拉小儿双手慢慢抬起,当肩部略微离开桌面拉小儿双手慢慢抬起,当肩部略微离开桌面 (头并未离开桌面)时,突然将手抽出。(头并未离开桌面)时,突然将手抽出。4.4.拥抱反射(拥抱反射(Moro reflexMoro reflex) (2 2)反应:)反应:分为两型分为两型拥抱型:拥抱型:小儿两上肢对称性伸直外展,下肢小儿两上肢对称性伸直外
12、展,下肢伸直、躯干伸直,拇指及示指末节屈曲,呈伸直、躯干伸直,拇指及示指末节屈曲,呈扇形张开,然后上肢屈曲内收呈拥抱状态。扇形张开,然后上肢屈曲内收呈拥抱状态。 伸展型:伸展型:又称不完全型,可见小儿双上肢突又称不完全型,可见小儿双上肢突然伸直外展,迅速落于床上,有时伴有啼哭,然伸直外展,迅速落于床上,有时伴有啼哭,多见多见3 3个月以上的婴儿。个月以上的婴儿。(3 3)存在时期:)存在时期:拥抱型拥抱型0 03 3个月个月 伸展型伸展型4 46 6个月个月5.5.放置反射(放置反射(placing reflexplacing reflex) 又称又称跨步反射跨步反射,偏瘫患儿双侧不对称。,偏
13、瘫患儿双侧不对称。 (1 1)检查方法:)检查方法:扶小儿呈立位,将一侧扶小儿呈立位,将一侧足背足背抵于抵于桌面边缘。桌面边缘。 (2 2)反应:)反应:可见小儿将可见小儿将足背足背抵于桌面边缘侧下肢抵于桌面边缘侧下肢抬到桌面上。抬到桌面上。 (3 3)存在时期:)存在时期:0 02 2个月。个月。6.6.踏步反射(踏步反射(stepping reflexstepping reflex) 又称步行反射又称步行反射, ,臀位分娩的新生儿、肌张力低臀位分娩的新生儿、肌张力低下或屈肌张力较高时该反射减弱;痉挛型脑瘫患下或屈肌张力较高时该反射减弱;痉挛型脑瘫患儿此反射可亢进并延迟消失。儿此反射可亢进并
14、延迟消失。(1 1)检查方法:)检查方法:扶持小儿腋下呈直立位,使其一侧扶持小儿腋下呈直立位,使其一侧足踩在桌面上,并将重心移到此下肢。足踩在桌面上,并将重心移到此下肢。 (2 2)反应:)反应:可见负重侧下肢屈曲后伸直、抬起,可见负重侧下肢屈曲后伸直、抬起,类似迈步动作。类似迈步动作。(3 3)存在时期)存在时期: : 0 03 3个月。个月。 7.7.张口反射张口反射(BabkinBabkin) 延迟消失提示脑损伤、脑瘫或智力低下,锥体外延迟消失提示脑损伤、脑瘫或智力低下,锥体外系损伤时明显。系损伤时明显。 (1 1)检查方法:)检查方法:小儿仰卧位,检查者用双手中指与无小儿仰卧位,检查者
15、用双手中指与无名指固定小儿腕部然后以拇指按压小儿两侧手掌。名指固定小儿腕部然后以拇指按压小儿两侧手掌。 (2 2)反应:)反应:小儿立即出现张口反应,亢进时一碰小儿小儿立即出现张口反应,亢进时一碰小儿双手即出现。双手即出现。 (3 3)存在时期:)存在时期:0 02 2个月。个月。8.8.上肢移位反射(上肢移位反射(arm passage reflexarm passage reflex) 脑损伤或臂丛神经损伤时难以引出,偏瘫时一侧缺失。脑损伤或臂丛神经损伤时难以引出,偏瘫时一侧缺失。 (1 1)检查方法:)检查方法:小儿俯卧位,颜面着床,两上肢放于小儿俯卧位,颜面着床,两上肢放于 脊柱两侧,
16、稍候观察变化。脊柱两侧,稍候观察变化。(2 2)反应:)反应:小儿首先颜面转向一侧,同侧的上肢从后小儿首先颜面转向一侧,同侧的上肢从后 方移向前方,手移到嘴边。方移向前方,手移到嘴边。(3 3)存在时期:)存在时期:0 06 6周周 9.9.侧弯反射侧弯反射 (incurvation reflex)(incurvation reflex) 又称躯干内弯反射。又称躯干内弯反射。肌张力低下难以引出,脑瘫患儿肌张力低下难以引出,脑瘫患儿或肌张力增高可持续存在,双侧不对称具有临床意义。持或肌张力增高可持续存在,双侧不对称具有临床意义。持续存在,将影响躯干的自主运动,从而影响翻身、坐、站续存在,将影响躯
17、干的自主运动,从而影响翻身、坐、站及体位变换功能。及体位变换功能。 (1 1)检查方法:)检查方法:婴儿处于俯卧位或俯悬卧位,用手指在小婴儿处于俯卧位或俯悬卧位,用手指在小儿一侧背部从儿一侧背部从肋缘肋缘下至下至髂嵴髂嵴划脊柱的平行线。划脊柱的平行线。 (2 2)反应:)反应:婴儿出现躯干向刺激侧弯曲。婴儿出现躯干向刺激侧弯曲。 (3 3)存在时期:)存在时期:0 06 6个月。个月。10.10.紧张性迷路反射(紧张性迷路反射(tonic labyrinthine tonic labyrinthine reflexreflex,TLRTLR)也称前庭脊髓反射,也称前庭脊髓反射,头部在空间位置及
18、重力方向发生变化时头部在空间位置及重力方向发生变化时,产生躯干四肢肌张力的变化。该反射持续存在将影响小儿,产生躯干四肢肌张力的变化。该反射持续存在将影响小儿自主伸展、屈曲以及抬头的发育。自主伸展、屈曲以及抬头的发育。 (1 1)检查方法:)检查方法:将婴儿置于仰卧位及俯卧位,观察其运动将婴儿置于仰卧位及俯卧位,观察其运动和姿势变化。和姿势变化。(2 2)反应:)反应:仰卧位时身体呈过度伸展,仰卧位时身体呈过度伸展, 头后仰;俯卧位时身体以屈曲姿势为主,头后仰;俯卧位时身体以屈曲姿势为主, 头部前屈,臀部凸起。头部前屈,臀部凸起。(3 3)存在时期:)存在时期:0 04 4个月。个月。11.11
19、.非对称性紧张性颈反射非对称性紧张性颈反射(asymmetrical tonic neck reflex, asymmetrical tonic neck reflex, ATNRATNR)头部位置变化,颈部肌肉及关节的本体感受器受到刺激时头部位置变化,颈部肌肉及关节的本体感受器受到刺激时四肢肌紧张的变化。四肢肌紧张的变化。去大脑强直、锥体外系损伤时亢进,锥体系损伤也可见部去大脑强直、锥体外系损伤时亢进,锥体系损伤也可见部分亢进。分亢进。 6 6个月后残存,是重症脑瘫的常见表现之一。个月后残存,是重症脑瘫的常见表现之一。持续存在将影响小儿头于正中位、对称性运动、手口眼协持续存在将影响小儿头于正
20、中位、对称性运动、手口眼协调、躯干回旋、翻身、四肢支撑爬行等运动发育调、躯干回旋、翻身、四肢支撑爬行等运动发育。(1 1)检查方法:)检查方法:小儿仰卧位,检查者将小儿的小儿仰卧位,检查者将小儿的头转向一侧。头转向一侧。(2 2)反应:)反应:小儿颜面侧上下肢因伸肌张力增高小儿颜面侧上下肢因伸肌张力增高而伸展,头侧上下肢因屈肌张力增高而屈曲。而伸展,头侧上下肢因屈肌张力增高而屈曲。(3 3)存在时期:)存在时期:0 04 4个月。个月。12.12.对称性紧张性颈反射对称性紧张性颈反射 (symmetrical tonic neck reflex, symmetrical tonic neck
21、reflex, STNRSTNR) 意义同意义同ATNRATNR,该反射持续存在,将会影响小儿全身自主,该反射持续存在,将会影响小儿全身自主伸展与屈曲的发育。伸展与屈曲的发育。 (1 1)检查方法:)检查方法:小儿呈俯悬卧位,使头前屈或背屈。小儿呈俯悬卧位,使头前屈或背屈。 (2 2)反应:)反应:头前屈时,上肢屈曲,下肢伸展;头背屈时,头前屈时,上肢屈曲,下肢伸展;头背屈时,上肢伸展,下肢屈曲。上肢伸展,下肢屈曲。 (3 3)存在时期:)存在时期:0 04 4个月。个月。13.13.交叉伸展反射交叉伸展反射(crossed extension reflexcrossed extension
22、reflex) 此反射胎儿期已经很活跃。此反射胎儿期已经很活跃。(1 1)检查方法:)检查方法:小儿仰卧位,检查者握住小儿一侧膝部小儿仰卧位,检查者握住小儿一侧膝部使下肢伸直,按压或敲打此侧足底;使下肢伸直,按压或敲打此侧足底; 小儿仰卧位,一小儿仰卧位,一侧下肢屈曲,一侧下肢伸展,检查者使伸展侧下肢屈曲。侧下肢屈曲,一侧下肢伸展,检查者使伸展侧下肢屈曲。(2 2)反应:)反应: 可见对侧下肢先屈曲,然后内收、可见对侧下肢先屈曲,然后内收、伸直,似要蹬掉这个刺激;可见对侧屈曲位下肢变伸直,似要蹬掉这个刺激;可见对侧屈曲位下肢变为伸展。为伸展。 (3 3)持续时间:)持续时间:0 02 2个月个
23、月14.14.阳性支持反射阳性支持反射(positive supporting reflexpositive supporting reflex) 3 3个月以后个月以后仍呈阳性,提示反射发育迟滞。仍呈阳性,提示反射发育迟滞。 (1 1)检查方法:)检查方法:检查者双手托住小儿腋下检查者双手托住小儿腋下使使患儿保持直立位,使其双足轻触桌面,然后患儿保持直立位,使其双足轻触桌面,然后上下掂动数次。上下掂动数次。 (2 2)反应:)反应:下肢伸直,可支持自身体重片刻,下肢伸直,可支持自身体重片刻,6-76-7个月后再做此检查时,正常小儿有两下肢个月后再做此检查时,正常小儿有两下肢主动的反复屈伸跳跃
24、动作。主动的反复屈伸跳跃动作。 (3 3)持续时间:)持续时间:0 02 2个月。个月。15.15.咬合反射(咬合反射(Occlusal reflexOcclusal reflex) (1 1)检查方法:)检查方法:检查者将手指放入小儿的口检查者将手指放入小儿的口内,并触摸牙床的咬合面。内,并触摸牙床的咬合面。 (2 2)反应:)反应:上下牙床咬合的反应。上下牙床咬合的反应。 (3 3)持续时间:)持续时间:0 06 6个月,咀嚼运动出现后个月,咀嚼运动出现后即消失。即消失。 原始反射出现及存在时间原始反射出现及存在时间原始反射原始反射出现及存在时间出现及存在时间觅食反射觅食反射手握持反射手握
25、持反射足握持反射足握持反射拥抱反射拥抱反射放置反射放置反射踏步反射踏步反射张口反射张口反射上肢移位反射上肢移位反射侧弯反射侧弯反射紧张性迷路反射紧张性迷路反射非对称性紧张性颈反射非对称性紧张性颈反射对称性紧张性颈反射对称性紧张性颈反射交叉伸展反射交叉伸展反射阳性支持反射阳性支持反射 0 04m 4m 0 04m4m 0 010m10m 0 06m6m 0 02m2m 0 03m3m 0 02m2m 0 06w6w 0 06m6m 0 04m4m 0 04m4m 0 04m4m 0 02m2m 0 02m2m脊髓、延髓脊髓、延髓 桥脑桥脑(二)立直反射(二)立直反射 又称矫正反射,又称矫正反射,
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