2021年4月自考00453教育法学试题及答案含评分参考.pdf

1、自考押题 历年真题及答案微信/q: 344647公众号/小程序: 顺通考试资料自考押题 历年真题及答案微信/q: 344647公众号/小程序: 顺通考试资料自考押题 历年真题及答案微信/q: 344647公众号/小程序: 顺通考试资料自考押题 历年真题及答案微信/q: 344647公众号/小程序: 顺通考试资料自考押题 历年真题及答案微信/q: 344647公众号/小程序: 顺通考试资料教育法学2021年4月(课程代码00453）一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。1.A 2.A 3.A 4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.D 10.D11.C 12.D 13.C

2、14.D 15.C 16.B 17.B 18.D 19.C 20.A二、辨析题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。21.错误，教育行政法律关系是一种纵向型的法律关系。22.错误，教育政策和法律主要由国家行政机关来实施。23.错误，学校及其他教育机构公益性的实现与营利性并不矛盾。24.错误，任何组织和个人都应当守法，国家机关也应当遵守法律25.错误，对初中生不适用开除学籍的纪律处分。26.错误，教师的聘任，应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同。27.错误，我国义务教育免收学费、杂费。28错误，职业培训教育周期较短，教育内容针对性强。或答：职业学校教育周期长，教育内容系统。2

3、9.错误，我国继续教育的办学，由政府和社会广泛参与。30.正确，省（市、区）招生委员会统一领导、协调本省区教育行政部门、教育招生考试机构开展研究生招生、考试工作。评分参考：判断1分，说明理由1分。三、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。31.(1)规范性。教育法是调整教育领域不同主体行为的法律规范的总称，是调整教育领域主体权利义务的基本行为准则。(1分)（2）强制性。教育法具有国家意志性，以国家强制力作为保障实施的手段。（1分）（3)教育性。通过确立权利义务关系，指导、规范、协调、评价人们的行为，以奖惩作为行为后果，起到教育目的。(1分）(4)超前性。法律具有长期稳定性，应当适度超前

4、。(1分）（5)客观规律性。教育立法应当遵循客观规律。(1分）32.（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。评分参考：上述要点每项1分

5、，六项中答出五项给5分。33.（1）学前教育普惠化，其发展的有序性和规范性将愈来愈强；（1分）(2）义务教育普及性进一步增强，其分段将更加灵活；（1分）（3)高中阶段教育的结构调整力度将增强；（1分）(4)高等教育愈来愈普及化、多样化，公平与质量将是高等教育的价值基础；（1分）（5）继续教育的发展空间将更广阔。(1分）34.（1)监控作用，对政府举办教育事业和多元办学主体进行监督控制；（2分）(2)指导作用，了解情况，对下级教育行政部门和学校提出解决问题的意见和建议；（2分）（3）反馈作用，将下级教育行政部门和学校执行教育政策法规的办学情况及有关意见建议传递给上级相关部门。（1分）四、论述题：

6、本大题共1小题，共10分。35.确保教育的公共性是现代教育立法的基本价值，教育公共性所体现的合理性、公益性、公平性、公开性为教育立法提供了一般的思维范式和分析维度。（2分）合理性，教育的公共性要求教育立法能够保障教育的科学性、合理性；(2分）公益性，教育的公共性要求教育立法能保障教育使个人和社会同时受益功能的实现；（2分）公平性，教育的公共性要求教育立法能体现教育权利的平等保护观念；（2分）公开性，教育的公共性要求教育立法能保障教育的民主性，保障教育决策、教育资源分配、教育信息等的透明度。（2分）五、案例分析题：本大题共2小题，每小题15分，共30分。36.(1)教师法禁止侮辱殴打教师，案例中

7、的常某有侮辱殴打教师的违法行为。(2分）（2)按照教师法的规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；(3分）造成损害的，责令赔偿损失；（2分）情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。（3分）（3)案例中的常某侮辱殴打教师，情节严重，已构成犯罪，应当追究刑事责任；（2分)对于案例中常某的违法行为，应当由检察机关向法院提起公诉，由法院按刑事诉讼程序对被告人定罪量刑。（2分）可见，案例中国家机关对常某追究法律责任的方式是正确的。（1分）37.（1)不可以(2分），义务教育免收学费。（2分）（2）不合法(2分），即使是课堂作业，也属于学生自己完成的作品，学生依法享有知识产权(

8、著作权），学校未经许可的出版行为，侵犯学生合法权益。（4分）（3）以学校为被申请人，向教育主管部门申诉；（2分）如仍不能解决争议，最终可以学校为被告，提起民事诉讼。(3分）自考押题 历年真题及答案微信/q: 344647公众号/小程序: 顺通考试资料自考押题 历年真题及答案微信/q: 344647公众号/小程序: 顺通考试资料（2）按照教师法的规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；（3分）造成损害的，责令赔偿损失；(2分)情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。（3分)（3）案例中的常某侮辱殴打教师，情节严重，已构成犯罪，应当追究刑事责任；（2分）对于案例中常某的违法行为，应当由检察机关向法院提起公诉，由法院按刑事诉讼程序对被告人定罪量刑。(2分）可见，案例中国家机关对常某追究法律责任的方式是正确的。（1分）37（1）不可以(2分），义务教育免收学费。(2分)（2）不合法（2分），即使是课堂作业，也属于学生自己完成的作品，学生依法享有知识产权（著作权），学校未经许可的出版行为，侵犯学生合法权益。（4分）（3）以学校为被申请人，向教育主管部门申诉：（2分）如仍不能解决争议，最终可以学校为被告，提起民事诉讼。（3分）