小学课后服务（快乐小实验）12 研究光与影子 .doc

1、小学课后服务课程：快乐的小实验12.研究光与影子晚饭后，越越和爸爸一起出去散步，细心的越越发现当他经过路灯的时候，他的影子不断的在变化，他就把这一现象告诉了爸爸。爸爸接着问：那这个影子哪些方面发生了变化呢？越越回答：形状、长短、大小和方向。回到家后，爸爸找来了两张纸（1号和2号），木圆柱、手电筒，让越越来想办法来研究光与影子的关系。1号纸2号纸1.（简答）你能利用1号纸板、木圆柱与手电筒来研究光与影子的方向、长短的关系吗？在下面方框写出操作的步骤（可用简图和文字表述）。（30分）2.（图像）请将第1题中操作的主要过程拍照上传。（20分）3.（操作）用2号纸板替换1号纸板，其他器材不变，实现圆柱

2、形纸筒的影子与2号纸板上A、B、C三个区域重合。（30分）4.（单选）第3题的这个实验操作说明（ ）（20分）A.影子的形状与光源照射物体面的形状有关 B.影子的大小与光源和遮挡物之间的距离有关C.以上两者均是测试试题说明一、测试指标： 科学知识：l 知道形状、大小、长短、方向是影子的基本要素。l 知道光源的位置影响着影子的上述要素。科学探究：l 能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力。l 能基于所学的知识，用科学语言、概念图、统计图表等方式记录、整理信息，表述探究结果。科学态度：l 能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法、利用新的材料，完成探究、设计与制作

3、，培养创新精神。科学、技术、社会与环境：l （无）二、器材备注：1.尺寸要求。d=3cmh=4cm2.电筒使用单光源的灯泡，以防出现影子重叠，导致现象不明。三、评分细则：题号题型答案类别答案表述得分1简答完全正确体现如下步骤：1.摆放位置：光源、遮挡物、屏；2.光源实现斜射直射斜射；3.依次标注出影子30部分正确能看出明显的影子变化，但未能标注出影子15步骤混乱，但标注出了影子错误回答未能进行合理解答；其它（包括划去/擦除，零散的标记，字迹模糊，或空白）02图像完全正确上传的照片与第1题中表述的步骤相符（按计划实施），且能解决问题。20部分正确上传的照片与第1题中表述的步骤不一致，但能解决问题（未按计划实施）。10上传的照片与第1题中表述的步骤一致，但不能解决问题。10错误回答上传了无关照片；未上传照片03操作完全正确3个区域均能实现。30部分正确只实现2个区域。20只实现1个区域 10错误回答未能进行合理解答；其它（包括划去/擦除，零散的标记，字迹模糊，或空白）04单选完全正确C20错误回答A或B；其它（包括划去/擦除，零散的标记，字迹模糊，或空白）0四、其他事项：l 测试过程中提示学生请人帮助拍过程照片！