小学课后服务（快乐小实验）09 设计制作一辆小赛车 .doc

1、小学课后服务课程：快乐的小实验9.设计制作一辆小赛车同学们，本学期在科学课上我们研究了运动和力的关系，知道了力有很多种形式。今天我们要利用所学知识来设计制作一辆小赛车，比一比谁的小赛车跑得远！一、实验材料（每组）：框架小车一套，橡皮筋两根，气球一个，粗、细喷嘴各一个，剪刀、胶水、胶带各一份。二、实验要求（一）设计制作小车（12分）1.设计要求：只能利用提供的材料制作 小车至少要在走廊地面上行驶1米及以上 需要考虑小车的外形和坚固性2.我们可以利用缠绕的橡皮筋产生的_力和充气气球产生的_力驱动小车，我们小组选择_（填粗或细）喷嘴，理由是_。3.在下图的画出你们小组的设计图，可以加以文字说明。（二

2、）组装、测试小车（17分）1.组装过程中我们还要考虑两个力的方向，避免相反导致相互抵消，所以要确定好橡皮筋的_和喷嘴的_，保证两个的力方向相同。2.测试小车并小组之间进行比远，为了公平起见，我们要保证哪些条件相同_（至少两点）（三）发现问题、改进小车发现的问题可能的原因解决方案气球吹气时间短轮胎打滑评分标准题号题型答案正确度答题情况得分一、2填空（1）正确弹力2填空（2）正确反冲力2理由完全正确（选了粗或细并合理说明）选了粗喷嘴：因为它喷出的气体量大，反冲力大，选了细喷嘴，因为它喷气的持续时间长，反冲力持续时间长3基本正确（选了粗或细但理由表述不请吃或）理由写粗喷嘴更好，因为它大，细喷嘴更好，

3、因为它长等等意思不明确2错误只选择粗细给1分，未选不给分0/13画图正确方案合理，有严谨、详细的设计图5基本正确方案较合理，有简单的设计图3错误方案不合理，设计图潦草1二、1填空（1）正确缠绕方向2基本正确体现出缠绕方向、绕的方向1错误缠绕圈数或未答0填空（2）完全正确喷嘴方向、朝向、指向2基本正确喷嘴的前后、左右1错误喷嘴大小或未答02相同条件完全正确写出相同起点、相同接触面、同时放手、相同重量的小车、相同材料中的两点及以上3基本正确写出一点2错误未写或者错误0三、分析一正确分析全面且有解决方案：气球充气量太少，多打几筒气2基本正确有分析但无解决方案1错误或未答分析不清也无解决方案0分析二正确橡皮筋绕得太紧或者地面太滑，减少橡皮筋的缠绕圈数或者选择更粗糙的地面2基本正确有分析但无解决方案1错误或未答分析不清也无解决方案0二、5分析三、四正确发现问题，有合理原因分析并提出解决方案3基本正确缺少分析或者解决方案2错误问题和分析、解决方案对应不上1未答0