六年级下册英语教学计划.doc

1、20182019 学年下学期 六年级英语科教学工作计划 一、指导思想： 紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排，以课堂教学为抓手， 以优化教学过程、提高教学质量为核心，重视加强培养学生良好的学习习惯， 坚持语言文字的训练，扎扎实实地打好基础，指导学生正确地理解和运用祖国 的语言文字，提高学生的语文素养。 二、班级情况分析：绿色圃中小学教育网 http:/www.L 本年级共有学生 184 人，上学期英语期考平均分 60.1 分，及格率 48.448.4%， 优秀率 21.7%。大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业， 有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。能熟练识字，

2、学习口语，能利 用单词表理解新词的意思， 能阅读程度的文章， 能解短文的主要内容， 能正确、 流利朗读课文。能写一些小作文，但在书写以及标点的正确运用及小作文方面 还有一些欠缺，有待进一步的提高。 三、本学期教学目标 听：听： 1 1、能在图片、图像、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料； 2 2、能听懂简单的配图小故事；、能听懂简单的配图小故事； 3 3、能听懂课堂活动中简单的提问；、能听懂课堂活动中简单的提问； 4 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。 说：说： 1 1、能在口头表达中做到发

3、音清楚、语调达意；、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； 2 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3 3、能运用一些最常用的日常套语、能运用一些最常用的日常套语( (如问候、告别、致谢、致歉等如问候、告别、致谢、致歉等) )； 4 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 读：读： 1 1、能认读所学词语；、能认读所学词语； 2 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；、能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3 3、能读懂教材中简短的要求或指、能读懂教材中简短的要求或指令；令； 4 4、能看懂贺卡等所表达的简单信

4、息；、能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习 惯；惯； 6 6、能正确朗读所学故事或短文。、能正确朗读所学故事或短文。 写：写：绿色圃中小学教育网 http:/www.L 1 1、能模仿范例写句子；、能模仿范例写句子； 2 2、能写出简单的问候语；、能写出简单的问候语； 3 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4 4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 玩演视听：玩演视听： 1

5、 1、能按要求用简单的英语做游戏；、能按要求用简单的英语做游戏； 2 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧； 3 3、能表演歌谣或简单的诗歌、能表演歌谣或简单的诗歌 3030- -4040 首首( (含一级要求含一级要求) )； 4 4、能演唱英文歌曲、能演唱英文歌曲 3030- -4040 首首( (含一级要求含一级要求) )： 5 5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于 1010 小时小时( (平均每周不少于平均每周不少于 2020- -2525 分钟分钟) )。 四、教学重

6、难点分析：语言技能目标 听听 1 1、能抓住所听语段中的关键词，理解句子之间的逻辑关系；、能抓住所听语段中的关键词，理解句子之间的逻辑关系； 2 2、能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点；、能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点； 3 3 能听懂日常的要求和指令，并能根据要求和指令完成任务。能听懂日常的要求和指令，并能根据要求和指令完成任务。 说：说： 1 1、能传递信息并就熟悉的话题表达看法；、能传递信息并就熟悉的话题表达看法； 2 2、能通过重复、举例、解释等方式澄清意思；、能通过重复、举例、解释等方式澄清意思； 读：读：绿色圃中小学教育网 http:/www.L 1 1、能

7、从一般文字资料中获取主要信息和观点；、能从一般文字资料中获取主要信息和观点； 2 2、能利用上下文和句子结构猜测词义；、能利用上下文和句子结构猜测词义； 写写 1 1、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。 2 2、重视培养学生学习习作的兴趣，再现生活的能力。、重视培养学生学习习作的兴趣，再现生活的能力。 五、教学措施 （一）提高课堂教学效率的方法： 1 1、课前认真钻研教材，认真备好每一节课。教学后及时进行教学反思，不、课前认真钻研教材，认真备好每一节课。教学后及时进行教学反思，不 断地根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计。多听老教

8、师的课，弥断地根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计。多听老教师的课，弥 补不足之补不足之处。处。 2 2、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人体验。、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人体验。 让学生在感悟中学习。把爱和关怀平均的分给每一位学生。让学生在感悟中学习。把爱和关怀平均的分给每一位学生。 3 3、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上，特别是记单词习惯的培养、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上，特别是记单词习惯的培养 更加重要。更加重要。 4 4、加强与家长之间的联系，多和他们交流孩子的在校表现和在家表现，双、加强与家长之间的联系，

9、多和他们交流孩子的在校表现和在家表现，双 方一起吧孩子的习惯及成绩搞上去。方一起吧孩子的习惯及成绩搞上去。 （二）学困生意见： 1 1、找准学困生的学困点，因人制宜。给他们配定“小老师”，多多帮助他、找准学困生的学困点，因人制宜。给他们配定“小老师”，多多帮助他 们。们。 2 2、给学困生多创造机会，让他们品尝成功，树立信心。、给学困生多创造机会，让他们品尝成功，树立信心。 3 3、多与后进学生谈心，多做情感交流。了解他们的内心世界。、多与后进学生谈心，多做情感交流。了解他们的内心世界。 4 4、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，及时进行表扬、鼓励、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪

10、光点，及时进行表扬、鼓励、 引导。引导。绿色圃中小学教育网 http:/www.L 5 5、调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及时调整。诲人不倦，时刻、调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及时调整。诲人不倦，时刻 让自己有耐心。让自己有耐心。 六、 教学进度表 周 次 教学内容及课时 备注 1 Unit1 words， partA ；lets learn 2 Unit1 words，partA; lets talk 3 Unit1partB lets learn lets talk 4 Unit2 words， partA ；lets learn 5 Unit2 words，partA;

11、 lets talk 6 Unit2 partB lets learn lets talk 7 Unit3 words， partA ；lets learn 8 Unit3 words，partA; lets talk 9 Unit3 partB lets learn lets talk 10 Mid-exam, unit4 11 Review(grade3 上) 12 Review(grade3 下) 13 Review(grade4 上) 14 Review(grade4 下) 15 Review(grade5 上) 16 Review(grade5 下) 17 Review(grade6) 18 examination 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷