如何构建丰富多彩的校园美术文化.doc
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1、如何构建丰富多彩的校园美术文化如何构建丰富多彩的校园美术文化 学生所获得的大量价值观念通常并不是来自学校的正规课程,而是来自“隐性课程”。在美术教学中, 可以从多方面、多角度地来体现人文教育,挖掘教育资源。学校的宣传橱窗、文化活动、建筑风格等等因 素聚合起来。构成一个几乎无所不在的校园文化体系,并以潜移默化的形式对学生的知识积累、价值观念、 情感倾向等方面产生影响。正是“校园无小事,事事有教育”。苏霍姆斯基曾说:“学生在他周围在走廊 的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切,对于他的精神面貌的形成具有重大意义。” 如何 根据美术学科的特点及优势,大力开展丰富、健康的校园美术文化活动,以美化
2、、净化、绿化校园,让校 园的每一寸空间都渗透着美,让校园美术文化起到让学生生活在润物细无声的校园文化之中,是值得我们 美术老师深思的研修课题。因而我们就有了“让学校的墙壁也会说话的”的教育设想。 1、 以美的文化引导、熏陶学生,是构建校园美术文化的重要形式之一。学生对美术老师有着特殊的 期待,在学生眼中美术教师是美的创造者、体现者、传递才。在我们学校的宣传栏里,至今还保留着手绘 制作宣传栏的传统。尽管在人力、物力、财力上的花费有时比喷绘要昂贵,但它却充分体现了创作过程的 乐趣,教师的艺术文化素养及审美趣味。从这个意义上说,美术教师不仅是影响学生进入美的世界的向导 对象,也是学生的审美。 美术教
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