南康区XX小学社区教育工作实施计划.doc

1、南康区南康区 XX 小学小学 社区教育工作实施计划社区教育工作实施计划 一、指导思想 全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，紧紧围绕社区建设的工作目标， 充分利用和开发社区内的各类教育资源，满足社区居民对教育的迫切需要，探索 构建终身教育体系，大力提高社区居民的整体素质和生活质量，初步建立学校参 与社区精神文明建设，社区、学生家长参与学校教育管理、协助学校开展教育活 动的互动机制。 二、共建目标 1、按照社区教育的要求，在社区教育规划小组的领导下，以社区居委会为 依托，建立社区教育管理体制和运行机制。 2、构建社区居委会、学校、班级教育网络。 3、以社区居民学习为载体，充实社区建设内容，构建社

2、区终身教育学习体 系，积极有序地开展社区教育示范活动。 4、逐步建立社区教育基地。 5、逐步形成包括安全文明、学风浓厚的和谐社区风貌，加快“和谐型、学 习型家庭”的建立。 三、主要工作 1、加强领导，健全组织机构 （1）由我校牵头，成立了互动共建工作领导小组 （2）为积极主动搞好与社区的共建，全面落实计划，有步骤地开展工作，学校 成立了社区工作领导小组： 组长：文中 副组长：熊雅雯 组员：梁凤 杨曼 各年级组组长 2、加强管理，共建工作制度化 文明共建领导小组成员共同协商、通过，初步建立相关的制度，制订工作计 划。 （1）社区参与学校决策、管理、评价制度 （2）学校与社区互动考核制度 （3）学

3、校与社区互动评优、表彰制度 四、提供场地设施，实现教育资源共享 1、向社区有效开放学校的操场、图书室等活动场所，学生活动器材与社区 共享。 2、挖掘学校教师资源，向社区提供优质教育服务。 五、共建措施 1、用社区经验资源，开展社区共建活动。如建立参观基地、劳动基地、宣 传基地等一系列教育基地。 2、“亲情互动”促进社区道德传统的良性互动教育。抓住家庭这个细胞， 实现亲情互动，有效推动学校教育向社区开发的进程提供家教指导等形式，促进 家庭的学习化进程。开展“家庭、社会、责任”的系列教育，推进社去和谐文明 建设的发展，向社区开放学校教育。 学校成立教育规划领导小组，社区教育的整体规划，统筹安排，监

4、督保证。 成员之间相互合作，相互沟通。根据社区教育内容，落实责任。 3、建立社区教育管理者队伍，除了本校教师志愿者外还吸收聘请社区有关 单位或家长中的知名人士、科技人员、学者，离退休干部等组成有效的社区教育 资源队伍，并吸纳有关医务、在校大学生进入社区志愿者队伍。 4、坚持定期会议和活动制度，定期向社区、家长汇报学校工作，促进学校、 家庭、社区互动、沟通，形成教育合力。 5、结合学校研究课题，继续开展“和谐校园”、“和谐社区”、“和谐家 庭”等系列少先队活动，进一步形成我校德育工作特色。 6、寒暑假或重要的节假日，以小中队为单位由社区辅导员带领组织开展活 动。 7、一年内，至少有一次学校与社区开展联谊活动。（文艺演出、书法比赛 等） 8、坚持“百校万师”进家庭活动，班主任家访 100，其他教师至少家访 1 5 位学生。 9、聘请有关部门、离休干部、英雄模范等为学生开设讲座、报告等。 总之， 社区是延伸的校园， 学校与社区的共建， 关键要开展丰富多彩的活动。 既让居民、家长走进学校，又应让学生、教师走向社区。相信，通过不断的探索， 我们一定能摸索出一套可操作性较强的与社区互动交流的有效模式。