小升初作文指导：人物描写（讲义）-2020-2021学年语文六年级下册 .docx

1、人物描写 人物外貌你身边的“他”，不只两个眼睛一张嘴巴【写作技法】人物外貌描写：1.抓住人物特点，不需要面面俱到，但一定要把最突出的特点写出来；2.体现人物性格，在人物外貌描写时，可以添加一些人物性格特征的描写；3.按照一定顺序，在描写过程中，可以按照从上到下的顺序，也可以按照从整体到局部的顺序； 4.运用比喻的修辞手法，在描写人物过程中运用比喻可以让人物更加生动形象。【名段分析】长袜子皮皮中对小姑娘皮皮进行了这样的外貌描写：她的头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得像小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自

2、己缝的。这一段落里，皮皮的鼻子时用了比喻的修辞手法，把她的鼻子比作小土豆，那鼻子上的雀斑正像小土豆上的斑点，这样的写法十分生动形象，突出表现了人物的特点。 人物性格人物性格千差万别，化繁为简视为最佳【写作技法】人物性格描写： 1.确定人物性格的特点，是内向还是外向或者其他，用几个词语来概述；2.通过人物外貌描写以及人物行为，突出这个人的性格；3.通过添加比喻句，让这个人的性格更加鲜活立体。【名段分析】“这个女人长着一副扑克脸，两只眼睛透露出凶狠逼人的寒气，时不时上扬的嘴角，掩盖不住她心中的傲气。可能是因为年纪大了的原因，她的头发由金黄变成了刺眼的栗色，让人见了极不舒服。”这段话首先介绍了这位女

3、性脸部的整体状态，对应出她的性格特点冷酷，接着用局部五官的具体特点，来继续论证她冷酷的性格。这里面涉及到的外貌描写，运用“按照一定的顺序写外貌”的技法，所有的写作技法之间，都是层层递进，彼此关联，在学会前面技法的基础上，要融会贯通新的技法，这样才不会“捡了芝麻，丢了西瓜“。【课堂引入】 教你塑造丰满的人物形象请你想象这样一个场景，在一家侦探事务所中，你化身为一个超级小侦探， 正在等案件上门呢。这时电话铃声突然响了，电话那头传来一位母亲焦急的声音：“小侦探你好！今天上午，我 4 岁的儿子在公园走失了，请你帮帮我，帮我找到他！”当时的你会怎么帮助这位焦急的妈妈呢？更多亲子好课加微信36903863

4、【技能传授】人物外貌【技能传授】1.人物性格有哪些？人物性格内向：冷静、稳重、遇事谨慎、深思熟虑、周密计划、喜怒不形于色、温柔、腼腆、害羞外向：开朗、豁达、好交际、健谈、机敏、热情、乐观、率直、富有朝气、反应敏捷、兴趣广泛我们也可以用其他比喻来涵盖一类性格，如：像大海一般宽容、博爱，像大树一般坚韧、沉稳， 像白雪一般纯洁、清冷， 像狐狸一般圆滑、虚伪， 像毒蛇一般阴险、恶毒， 像恶狼一般凶狠、残暴 我们来练习一下吧！【复习巩固】根据提示，你能在横线中写出比喻句吗？ 1、他的性格就像 ，谁也不敢去招惹他。与他对视就像置身茫茫的雪原，让人遍体生寒。2、我有一个“两面派妈妈”，在别人眼中，妈妈就像

5、，是一个温柔善良，善解人意的人。可在我的眼中，我的妈妈就是一只凶猛的 。 3、徐悲鸿像 ，日夜奔驰，勇往直前。【文本赏析】故事：奥林匹斯星传之普罗米修斯与火由于没有火，人类无法抵御冬季的严寒，也无法烹饪食物，更是每天都受到野兽的威胁。他们终日处在寒冷、病弱与惶恐之中.普罗米修斯看到人类生活如此艰难，心痛万分。仁慈的他为了人类的幸福，将树枝伸到天神的火焰里，直到树枝燃烧。他持着这火种降到地上，并带给了人类，即刻，第一堆丛林的火柱就升到了天上。天上的宙斯看到火柱后，大发雷霆，他吩咐火神给普罗米修斯最严厉的惩罚。但是火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄地对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一

6、定请求宙斯饶恕你。”正直的普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违背宙斯的命令，把普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝也不能弯曲，在他起伏的胸脯上还钉着一颗金刚石的钉子。但是普罗米修斯依然毫不畏惧，他还讽刺宙斯早晚会失去自己的统治。愤怒的宙斯决定将普罗米修斯永远锁在悬崖边，还让神鹰每日啄食他的肝脏。普罗米修斯经受着风吹日晒，忍受着饥饿和痛苦，但是他却并没有向宙斯低下自己的头颅。【作文训练】以最 的 为题1、记叙文，字数不少于 450 字，最少 3 段；2、身边有没有一个人令你印象深刻，TA 的第一次出场可能其貌不扬，可能光彩夺目，先简单描述下第一次见他的外貌特征或者这个人独具特点的外貌；3、这个人身上哪一点性格特征能让你侃侃而谈，请结合 1-2 个事件，进行描写， 注意有详有略；4、最后表达你对这个人的情感态度；5、在描写人物外貌和性格时，分别用到至少一个比喻句。