人教版《生活与科技》第一册1.我们的生活与科技ppt课件(013).ppt

1、第七单元 燃料及其利用,实验活动3 燃烧的条件,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,学习目标,1.进一步认识燃烧的条件和了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程。,重点难点,1.认识燃烧的条件和了解灭火的原理。 2.学会运用控制变量法探究实验。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,学习内容一 燃烧的条件,学习指导 阅读课本第150页的有关内容并结

2、合已学的知识，完成下列填空。 1.下列是探究物质燃烧条件的3个对比实验： 实验一：分别在酒精灯上加热蘸有酒精和水的棉花球。 实验二：将直立于桌面上的两支燃着的蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下。 实验三：分别在酒精灯上点燃细木条和煤块。,经过交流讨论实验结果得到燃烧的条件有：实验一： ；实验二： ； 实验三： 。物质燃烧需要同时满足这三个条件。 2.如图所示为探究物质燃烧条件的演示实验。 （1）水中的白磷无法燃烧是因为缺少 。 （2）铜片上红磷没有燃烧是因为 。 （3）铜片上的白磷燃烧是因为 。,可燃物,空气或氧气,温度达到可燃物的着火点,氧气,铜片上的温度没有达到红磷燃烧所需要的最低温度,同时满足

3、了燃烧所需要的三个条件,讨论交流,如何对上面探究物质燃烧条件的实验进行改进，防止铜片上的白磷在空气中燃烧时对空气造成污染。,【温馨点拨】 为了防止露置在空气中的白磷燃烧污染空气，让白磷在密闭的环境中燃烧；另外再增加一个实验：将氧气（或空气）直接用导管通入热水中的白磷处，出现水火相容的现象则效果更佳。,名师归纳,对演示实验2，实验设计中运用的实验方法有： （1）对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一个对比点；铜片上的白磷与水中的白磷是另一个对比点。 （2）条件控制法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是：提供可燃物与反应所需的温度但使可燃物与氧气隔绝，检验可燃物是否能够燃烧。（提供燃烧

4、所需的任意两个条件而控制另外一个条件）,反馈练习,1.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（ ） A.档案室着火用泡沫灭火器灭火 B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C.只有含碳元素的物质才能燃烧 D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧 2.古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是（ ） A.散热的速度加快 B.增大木柴与空气的接触面积 C.木柴的着火点降低 D.提高空气中氧气的含量,B,B,3.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成： 【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 。 【交流讨论】（1）改进

5、后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热； （2）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管内所装气体可能是 。,与氧气接触，温度达到可燃物的着火点,减少污染,擦干,氧气（或空气）,【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和另一种物质，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应。,放热,学习内容二 学生实验,学习指导 阅读实验内容，完成下列填空。 1.用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，现

6、象： ，说明燃烧的条件之一 是： 。 2.把乒乓球碎片和滤纸片放在铜片两端进行加热，现象：乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧， 说明燃烧的条件之一 是： 。 3.探究燃烧的条件之一： ，根据课本提供的实验器材，学生自主设计为： ； 。,酒精燃烧而水没有燃烧,可燃物,温度达到可燃物的着火点,燃烧需要空气或氧气,将直立于桌面上的两支燃着的蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下,名师归纳,实验1中要注意加热时间不能过长，实验2中乒乓球碎片和滤纸片不能过大。,反馈练习,1.下列不属于物质燃烧条件的是（ ） A.狭小的空间 B.与氧气接触 C.温度达到着火点 D.物质具有可燃性 2.小明拿了一瓶汽油，打开盖子放在空气

7、中，他发现，汽油虽然与空气接触，但并不燃烧，请你帮小明分析一下原因（ ） A.是液态物质 B.与氧气接触少 C.具有挥发性 D.温度低于着火点,A,D,3.为探究物质燃烧条件，某同学做了如右图所示的实验：已知白磷的着火点为40，红磷的着火点为240；发现水中白磷和铜片上的红磷都没有燃烧，铜片上的白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是（ ） A.物质燃烧必须要与氧气接触 B.物质燃烧温度必须要达到着火点 C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝 D.铜片上的红磷没有燃烧，因为红磷不是可燃物,D,4.“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加23滴浓硫酸，用玻

8、璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（ ） A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃 B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧 C.它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点 D.它们之间发生化学反应，产生大量的氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧,C,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： ,可以在下列情况使用 不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。,不可以在以下情况使用 用于任何形式的在线付费下载。 收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。,