传承优秀文化助推中华复兴分析课件.ppt

1、传承优秀文化传承优秀文化 助推中华复兴助推中华复兴一、国学经典教育兴起一、国学经典教育兴起二、国学经典教育内容二、国学经典教育内容三、国学经典教育意义三、国学经典教育意义四、国学经典学习活动四、国学经典学习活动国学经典教育国学经典教育简介简介一、国学经典教育兴起一、国学经典教育兴起 中华传统文化是中华民族的根，中华传统文化是中华民族的根，是中华民族的魂。如果丢了这个根，是中华民族的魂。如果丢了这个根，丢了这个魂，中华民族就没有根基。丢了这个魂，中华民族就没有根基。 -2012-2012年年1212月深圳广东考察时的讲话月深圳广东考察时的讲话 一个国家、一个民族的强盛，总一个国家、一个民族的强盛

2、，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。件。 20132013年年1111月月2626日曲阜考察时的讲话日曲阜考察时的讲话 加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的

3、理想信念，具有重大而深远的历史意义。梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。 2014 2014年年3 3月月2626日教育部日教育部 完善中华优秀传统文化教育指导纲要完善中华优秀传统文化教育指导纲要国内掀起国内掀起“国学热国学热”与与“传统文化热传统文化热” 中国孔子学院总部是全中国孔子学院总部是全球孔子学院的最高管理机球孔子学院的最高管理机构，负责管理和指导全球构，负责管理和指导全球孔子学院。孔子学院。 中国人民大学国学院于中国人民大学国学院于20052005年年5 5月月2828日正式宣布成立国学院。日正式宣布成立国学院。 清华大学国学院中断清华大学国学院中断8080年后复兴年后复兴武汉

4、大学国学院武汉大学国学院于于2010年成立。年成立。2001年率先成立年率先成立国学本科实验班，国学本科实验班，2005年招收国学研究生，年招收国学研究生， 2007年增设国学博士点。年增设国学博士点。 温家宝总理为温家宝总理为 学校题校训：学校题校训：回溯源头，回溯源头，传承命脉；传承命脉；为天地立心，为天地立心，为生民立命；为生民立命；为往圣继绝学，为往圣继绝学，为万世开太平。为万世开太平。中国国学院大学中国国学院大学2009年成立年成立 “华夏文化纽带工程华夏文化纽带工程”的宗的宗旨和目标是，深入开掘中华文旨和目标是，深入开掘中华文化，特别是中华传统文化的优化，特别是中华传统文化的优秀内

5、涵，广泛争取海内外中华秀内涵，广泛争取海内外中华儿女和国际友人的文化认同，儿女和国际友人的文化认同，促进民族团结、社会和谐、祖促进民族团结、社会和谐、祖国统一、世界和平大业。国统一、世界和平大业。全国人大常务副委员长、华全国人大常务副委员长、华夏文化纽带工程组委会主任夏文化纽带工程组委会主任许嘉璐许嘉璐 创会宗旨：弘扬中华文化，创会宗旨：弘扬中华文化，促进国际交流。名誉主席许促进国际交流。名誉主席许嘉璐，主席高占祥。嘉璐，主席高占祥。 （3 3）19851985年中华孔子学会正式成立年中华孔子学会正式成立（4）老子研究会成立（5）庄子研究会成立（6）墨子研究会成立（7）易经学会成立（8）经学研

6、究会成立 国学，一国所固有之学术也。一国学，一国所固有之学术也。一般来说，国学般来说，国学是以是以儒家思想为主体儒家思想为主体的中华传统文化与学术的总称。我的中华传统文化与学术的总称。我们现在推崇的国学，是传统文化的们现在推崇的国学，是传统文化的精华，即中华优秀传统文化。精华，即中华优秀传统文化。二、国学经典教育内容二、国学经典教育内容 国学教育，就是用国学教育，就是用中华优秀中华优秀传统文传统文化影响并教育学生，不仅使他们领略到化影响并教育学生，不仅使他们领略到传统文化的独特魅力，还要使他们自觉传统文化的独特魅力，还要使他们自觉地把学到的国学知识奉作为人处世、安地把学到的国学知识奉作为人处世

7、、安身立命的标准。身立命的标准。经经以以“十三经十三经”为代表的儒家著作。为代表的儒家著作。史史史学著作，如史学著作，如“二十四史二十四史”。子子诸子百家，墨家、道家、法家等等。诸子百家，墨家、道家、法家等等。集集历朝历历朝历代名家文集等代名家文集等。规模最大的丛书规模最大的丛书四库全书四库全书( (纪晓岚总纂官纪晓岚总纂官) )国学经典分类国学经典分类宋十三经周易、尚书、毛诗、周礼、仪礼、礼记、春秋左传、春秋公羊传、春秋谷梁传、论语、孝经、尔雅、孟子。 经学是国学的灵魂，是国学的精髓。经学是国学的灵魂，是国学的精髓。经经 部部 四 书 宋代大儒五五 经经周易哲学角度；尚书政治角度；诗经艺术角

8、度；礼记社会角度；春秋历史角度。史史 部部 纪传（史记） 编年（资治通鉴） 纪事本末（通鉴纪事本末） 别史（逸周书） 杂史（战国策） 诏令奏议（唐大诏令集） 传记（唐才子传） 史钞（十七史详节） 载记（吴越春秋） 时令（岁时广记） 地理（大唐西域记） 职官（唐六典） 政书（“三通”） 目录（四库全书总目） 史评（文史通义）正 史二十四史是我国古代二十四部正史的总称二十四史是我国古代二十四部正史的总称史记汉书后汉书三国志“前四史”晋书宋书南齐书梁书陈书魏书北齐书周书隋书南史北史旧唐书新唐书旧五代史新五代史宋史辽史金史元史明史中华民国时期编写清史稿，合称“二十五史”。儒家（孔子、孟子、荀子）道家（

9、老子、庄子）阴阳家（邹衍）法家（商鞅、韩非子） 名家（公孙龙子）墨家 （墨子）纵横家（苏秦、张仪）杂家（吕氏春秋、淮南子）农家 （以上统称“九流”）小说家子子 部部 春秋战国时期的诸子百家 集集 部部 楚辞（收录了屈原等人的作品） 别集 （个人的诗文汇编） 总集（多位作家的诗文汇编） 诗文评（文学理论和文学批评） 词曲集部之目，楚辞最古，别集次之，总集次之，诗文评又晚出，词曲则其闰馀也。 三、国学经典教育意义三、国学经典教育意义（一）精神寻根、提升道德的需要（一）精神寻根、提升道德的需要 l中国社会正处于转型期，不中不西，许多人面对新旧的变迁，充满迷惘、惶惑、浮躁、挣扎，不知该向何处走。 l当

10、今中国处在文化真空状态，表现为物欲横流、道德水平普遍低下、一些人精神出现危机并出现了自身文化相对贫瘠的文化断层和精神“缺钙”。 国学中最有价值的部分在于德育，尤其是处在启蒙阶段的儿童。 首孝悌，次见闻，知某数，识某文。 王应麟三字经 弟子规，圣人训：首孝弟（悌），次谨信。泛爱众， 而亲仁。有余力，则学文。 李毓秀弟子规总叙 中国传统文化是中华民族的身份证和象征，中国传统文化是中华民族的身份证和象征，是中华民族区别于其他民族，是中国人之为是中华民族区别于其他民族，是中国人之为中国人而不是美国人、日本人的惟一标志。中国人而不是美国人、日本人的惟一标志。国学经典代表了中华民族宝贵的传统文化和民族信仰

11、，有利于人们重新找回中华民族的自信心和凝聚力。（二）提升民族凝聚力的必然要求（二）提升民族凝聚力的必然要求 世界现在最需要的是中国文明的精髓世界现在最需要的是中国文明的精髓和谐。如果中国不能取代西方成为人类的主导和谐。如果中国不能取代西方成为人类的主导，那么整个人类的前途是可悲的。，那么整个人类的前途是可悲的。 （英）汤因比（英）汤因比 人类要生存下去，就必须回到公元前六世人类要生存下去，就必须回到公元前六世纪之前，去汲取孔子的智慧。纪之前，去汲取孔子的智慧。（瑞典）汉内斯（瑞典）汉内斯阿尔文阿尔文（三）中国文化独特而重要的作用（三）中国文化独特而重要的作用 我全神贯注地读孔子的这些著作，我从

12、中吸我全神贯注地读孔子的这些著作，我从中吸取了精华，除了最纯洁的道德之外我从未在其取了精华，除了最纯洁的道德之外我从未在其中发现任何东西，并且没有些许的假充内行式中发现任何东西，并且没有些许的假充内行式的蒙骗的味道。的蒙骗的味道。 在这个地球上曾有过的最幸福的并且人们最在这个地球上曾有过的最幸福的并且人们最值尊敬的时代，那就是人们尊从孔子法规的时值尊敬的时代，那就是人们尊从孔子法规的时代。代。 法国思想家伏尔泰法国思想家伏尔泰哲学辞典哲学辞典 中国文化主张中国文化主张“和而不同和而不同”，兼容并蓄，兼容并蓄，博大精深，如同水泥。博大精深，如同水泥。 世界不同种族的文化像是砖瓦，只有用这世界不同种族的文化像是砖瓦，只有用这水泥，才能把这些砖瓦黏合起来，使新的文明水泥，才能把这些砖瓦黏合起来，使新的文明大厦拔地而起，创造人类丰富多彩的未来。大厦拔地而起，创造人类丰富多彩的未来。 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 宋儒张载四、国学经典学习活动四、国学经典学习活动第六届全球中华文化经典诵读大会