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1、最新部编三年级上册语文园地期末专项复习三年级上册语文园地一chchjjzozodiodiozhozho词句段运用词句段运用下面的成语有什么特点？和同学交流你的下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。发现。摇头晃脑摇头晃脑 披头散发披头散发 张牙舞爪张牙舞爪 提心吊胆提心吊胆面红耳赤面红耳赤 手忙脚乱手忙脚乱 眼疾手快眼疾手快 口干舌燥口干舌燥都含有身体部位名称，都和人有关。都含有身体部位名称，都和人有关。描写人的动作：描写人的动作：摇头晃脑摇头晃脑 张牙舞爪张牙舞爪 手忙脚乱手忙脚乱 眼疾手快眼疾手快描写人的外貌、状态：描写人的外貌、状态：披头散发披头散发 面红耳赤面红耳赤 口干舌燥口干舌燥

2、描写人的心理：描写人的心理： 提心吊胆提心吊胆词语分类词语分类摇头晃脑摇头晃脑 披头散发披头散发 张牙舞爪张牙舞爪 提心吊胆提心吊胆面红耳赤面红耳赤 手忙脚乱手忙脚乱 眼疾手快眼疾手快 口干舌燥口干舌燥第一组成语的第一个字和第三个字意思相近第一组成语的第一个字和第三个字意思相近第二组成语的第二个字和第四个字意思相近第二组成语的第二个字和第四个字意思相近我会说我会说头晕目眩头晕目眩 耳聪目明耳聪目明伶牙俐齿伶牙俐齿 尖嘴猴腮尖嘴猴腮垂头丧气垂头丧气 指手画脚指手画脚牵肠挂肚牵肠挂肚 手舞足蹈手舞足蹈在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸

3、引有相同爱兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。好的同学一起开展活动。篮球侠篮球侠巧手剪纸组巧手剪纸组鲲鹏航模队鲲鹏航模队探索者小队探索者小队黑白棋社黑白棋社 我发现：这些都是班级我发现：这些都是班级兴趣小组的名称，在名称中兴趣小组的名称，在名称中加入了有个性的词语，让人加入了有个性的词语，让人一看就能记住。一看就能记住。我会说：飞毛腿田径队我会说：飞毛腿田径队 烛光诗社烛光诗社 百灵鸟合唱队百灵鸟合唱队 飞燕舞蹈社飞燕舞蹈社日积月累日积月累 所所 见见 【清清】袁枚袁枚牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。mmzh

4、nzhnyuyu译文译文 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声回荡在牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声回荡在山林中。想要捕捉树上鸣叫的知了，但是突山林中。想要捕捉树上鸣叫的知了，但是突然停止唱歌，一声不响地站在树下。然停止唱歌，一声不响地站在树下。三年级上册语文园地二 分小组完成下面的活动，看看哪个小组分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。总结的方法多。 读书的时候，如读书的时候，如果遇到不理解的词语，果遇到不理解的词语，我会这样做我会这样做查字（词）典查字（词）典查看注释查看注释向他人请教向他人请教联系上联系上下文下文跟同学跟同学讨论讨论春：春：_夏：夏：_秋：秋：_冬：冬：_你会用哪些词语来形

5、容不同的季节？写你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。下来和同学交流。暖和暖和 春光明媚春光明媚 莺歌燕舞莺歌燕舞 桃红柳绿桃红柳绿炎热炎热 烈日炎炎烈日炎炎 绿树成荫绿树成荫 骄阳似火骄阳似火凉爽凉爽 秋高气爽秋高气爽 瓜果飘香瓜果飘香 硕果累累硕果累累寒冷寒冷 北风呼啸北风呼啸 雪花飞舞雪花飞舞 冰天雪地冰天雪地秋高气爽秋高气爽 天高云淡天高云淡 秋风习习秋风习习一叶知秋一叶知秋 金桂飘香金桂飘香 层林尽染层林尽染五谷丰登五谷丰登 果实累累果实累累 春华秋实春华秋实rnrnlilishunshun天气天气植物植物丰收景象丰收景象词语积累词语积累描写天气的：秋雨绵绵描写天气的：秋

6、雨绵绵 金风送爽金风送爽描写植物的：红叶似火描写植物的：红叶似火描写丰收景象的：瓜果飘香描写丰收景象的：瓜果飘香三年级上册语文园地三伸伸申（申请）申（申请） 界界介（介绍）介（介绍）棕棕宗（祖宗）宗（祖宗） 忆忆乙（乙方）乙（乙方）招招召（召开）召（召开） 教教孝（孝顺）孝（孝顺）shnshnji shoji shoznznyyzhozhoxioxio仔细观察，说说你的发现。仔细观察，说说你的发现。读一读，比一比，认一认。读一读，比一比，认一认。识字加油站识字加油站第第2 2课时课时读一读，和同学交流你的发现。读一读，和同学交流你的发现。咬咬 叼叼 嚼嚼咽咽 啃啃吞吞 含含口口叫叫 喊喊 嚷嚷

7、吼吼 吵吵啼啼 唤唤啪啪 哗哗 吱吱嗡嗡嘟嘟 呜呜 嘀嘀都是都是“口口”字字旁的字，字义旁的字，字义与嘴相关。与嘴相关。与口有与口有关的行关的行为为拟声词拟声词跟叫唤跟叫唤的动作的动作有关有关词句段运用词句段运用 说说其他带口字旁的字，说说其他带口字旁的字，并尝试归类。并尝试归类。跟吃有关：吃、喝、吸。跟吃有关：吃、喝、吸。表示语气：呢、吗、啊、呀。表示语气：呢、吗、啊、呀。u 李老师以经走了。李老师以经走了。u 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。u 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。和西红柿。已已戴

8、着戴着表示改正表示改正表示增补表示增补表示删除表示删除表示改正表示改正表示增补表示增补表示删除表示删除修改符号修改符号灯不拨不亮，理不辩不明。灯不拨不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。一时强弱在于力，万古胜负在于理。关于道理的谚语关于道理的谚语 一个男同学故意踩了一个女同学的一个男同学故意踩了一个女同学的脚，然后就吵起来了，最后吵到老师那脚，然后就吵起来了，最后吵到老师那里，老师说：里，老师说：“，一个一个地说明情况，一个一个地说明情况，我再来判断。我再来判断。”有理走遍天下有理走遍天下无理寸步难行无理寸步难行 汉斯汉斯克里

9、斯汀克里斯汀安徒生安徒生（1805187518051875），丹麦），丹麦1919世纪世纪童话作家，被誉为童话作家，被誉为“世界儿童世界儿童文学的太阳文学的太阳”。他的代表作有。他的代表作有海的女儿海的女儿拇指姑娘拇指姑娘卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩丑小鸭丑小鸭皇帝的新装皇帝的新装等。等。 作者简介作者简介灰姑娘灰姑娘 白雪公主白雪公主青蛙王子青蛙王子课外阅读课外阅读三年级上册语文园地四查带点字查带点字音序音序音节音节词语的意思词语的意思字典字典1.1.小组合作，用音序查字法完成表格。小组合作，用音序查字法完成表格。以字为单位，按一以字为单位，按一定次序排列，每个定次序排列，每个字注上读音、意

10、义字注上读音、意义和用法的工具书。和用法的工具书。D Ddindin查带点字查带点字音序音序音节音节词语的意思词语的意思基础基础佳节佳节盲人盲人建筑物的根脚。建筑物的根脚。事物发展的根本事物发展的根本或起点。或起点。J JjjC CchchJ Jjiji美好而欢乐的节日。美好而欢乐的节日。M Mmnmn失去视力的人。失去视力的人。2.2.用部首查字法完成下列各题。用部首查字法完成下列各题。阁：部首是阁：部首是_，再查，再查_画，组词画，组词_。唐：部首是唐：部首是_，再查，再查_画，组词画，组词_。门门6 6阁楼阁楼广广7 7唐朝唐朝字典字典基础基础阁楼阁楼佳节佳节盲人盲人唐朝唐朝词句段运用词

11、句段运用读词语，根据加点字的意思读准字音。读词语，根据加点字的意思读准字音。假期假期假扮假扮假装假装 假日假日几乎几乎几百几百茶几茶几窗明几净窗明几净中毒中毒中奖中奖中间中间猜中猜中处罚处罚处分处分到处到处处理处理 多音字在不同的词语中，表示的意思多音字在不同的词语中，表示的意思不同，读音也就不同。不同，读音也就不同。多音字方法指导多音字方法指导： “据义定音据义定音”的方法，即根据一个字的方法，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。个字的读音。假期假期假日假日假装假装假扮假扮几乎几乎几百几百茶几茶几窗明几净窗明几净我会读我会读jiji

12、jijijijijijijjjjjjjj放假放假不真实不真实很接近很接近数目不定数目不定小桌子小桌子中毒中毒中间中间中奖中奖猜中猜中处罚处罚处分处分处理处理 到处到处zhnzhnzhnzhnzhnzhnzhnzhnchchchchchchchch受到受到正好对上或合上正好对上或合上处理、安排处理、安排地方地方百发百中百发百中 四面八方四面八方 七上八下七上八下百战百胜百战百胜 四通八达四通八达 七嘴八舌七嘴八舌百依百顺百依百顺 四平八稳四平八稳 七手八脚七手八脚ABACABAC式数式数字词语字词语和四、八有关和四、八有关的数字成语的数字成语和七、八有关和七、八有关的数字成语的数字成语说说其他含

13、有数字的四字词语。说说其他含有数字的四字词语。我发现我发现 这三组成语都含有数字，而且每组成这三组成语都含有数字，而且每组成语的构成形式都一样。语的构成形式都一样。说说自己知道说说自己知道的类似的含有的类似的含有数字的成语数字的成语十全十美十全十美 三心二意三心二意 一心一意一心一意 九牛一毛九牛一毛 九死一生九死一生 五湖四海五湖四海七零八落七零八落 五花八门五花八门读句子，说说你有什么发现。照样子写句读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。子，注意引号的用法。p 蚂蚁队长说：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。照样要受处罚。”在前在前 第一种提示语在引语前，提示语后面第一种提示语在

14、引语前，提示语后面一般应该用冒号，引语在前后引号之间。一般应该用冒号，引语在前后引号之间。p “救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。在后在后 第二种提示语在引语后，引语在前后引第二种提示语在引语后，引语在前后引号中间，提示语后用句号。号中间，提示语后用句号。p “不要紧不要紧”，小公鸡说道，小公鸡说道，“第一次能这第一次能这样就很不错了。样就很不错了。”在中在中 第三种提示语在引语中间，则前后引第三种提示语在引语中间，则前后引语各位于一组前后引号中间，提示语后用语各位于一组前后引号中间，提示语后用逗号。逗号。我会说我会说老师问老师问：“你们记得自己的生日吗？你

15、们记得自己的生日吗？”“七点啦！该起床啦！七点啦！该起床啦！”妈妈又开始叫妈妈又开始叫我了我了。“真是不听话，真是不听话，”妈妈生气地说妈妈生气地说，“玩玩得连作业都不做，太让我生气啦！得连作业都不做，太让我生气啦！”（1 1）妈妈好奇地问）妈妈好奇地问 这是谁送的礼物呀这是谁送的礼物呀这么精致这么精致（2 2） 孩子别难过孩子别难过 师抚摸着我的头师抚摸着我的头关切地说关切地说 以后我就是你的妈妈以后我就是你的妈妈：“？！”“，”，“。”日积月累日积月累 人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个

16、桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。titichuchu jinjinzh zh l bl bzhunzhun关于团结起来力量大的谚语关于团结起来力量大的谚语三年级上册语文园地六读一读，认一认，想想每行加点的字有什读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。么特点。蝌蝌 蚪蚪 飞蛾飞蛾 螃蟹螃蟹k duk du lljjshsh 鲤鱼鲤鱼 鲫鱼鲫鱼 鲨鱼鲨鱼词句段运用词句段运用 看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋懒洋洋 慢腾腾慢腾腾 颤巍巍颤巍巍 兴冲冲兴冲冲静悄悄静悄悄 空荡荡

17、空荡荡 乱糟糟乱糟糟 闹哄哄闹哄哄描写行为描写行为动作的。动作的。描写环境的。描写环境的。ABBABB式词语式词语我会写：我会写：懒洋洋懒洋洋太阳打了个哈欠，太阳打了个哈欠，懒洋洋懒洋洋地地升起来了。升起来了。 乱糟糟乱糟糟几天没有打扫房间，结果房几天没有打扫房间，结果房间里间里乱糟糟乱糟糟的。的。早发白帝城早发白帝城 唐唐 李白李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。ddcclnlnhunhunyunyuntt【赏析赏析】 全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感，全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感，洋溢着

18、诗人经过艰难岁月之后突然迸发的激情。在洋溢着诗人经过艰难岁月之后突然迸发的激情。在雄峻和迅疾中，又有豪情和欢悦、快船快意，给读雄峻和迅疾中，又有豪情和欢悦、快船快意，给读者留下了广阔的想象空间。者留下了广阔的想象空间。【译文译文】 早晨辞别笼罩在云彩之中的白帝城，当早晨辞别笼罩在云彩之中的白帝城，当日就可以回到千里之遥的江陵。两岸不断传来猿猴日就可以回到千里之遥的江陵。两岸不断传来猿猴的啼叫声，不知不觉，轻舟已穿过万重青山。的啼叫声，不知不觉，轻舟已穿过万重青山。三年级上册语文园地七 小家伙摔倒了。小家伙摔倒了。 王老师很着急。王老师很着急。 他跑步很快。他跑步很快。 小家伙摔得还挺重。小家伙

19、摔得还挺重。 王老师急得直跺脚。王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。他跑得像兔子一样快。 “ “得得”字后面的内容能让被字后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。描述的情形更加具体生动。妈妈很累。妈妈很累。妈妈累得妈妈累得_花儿很红。花儿很红。花儿红得花儿红得_西瓜很甜。西瓜很甜。西瓜甜得西瓜甜得_直不起腰。直不起腰。像燃烧的火焰。像燃烧的火焰。像蜜糖一样。像蜜糖一样。他高兴得手舞足蹈。他高兴得手舞足蹈。太阳光把大地晒得热气腾腾的。太阳光把大地晒得热气腾腾的。花儿红得好像燃烧的火。花儿红得好像燃烧的火。夜黑得伸手不见五指。夜黑得伸手不见五指。这片草原辽阔得一眼望不到边。这片草原辽阔得一眼望

20、不到边。他激动得不知说什么好。他激动得不知说什么好。老奶奶笑得直不起腰。老奶奶笑得直不起腰。读下面的句子，注意加点的词语，读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。说说你有什么发现。p 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。大海；大海哗哗，汹涌澎湃。p 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥月亮下面是那弯弯的小桥cncnchnchnxinxin pn pipn pi日积月累日积月累采莲曲采莲曲 唐唐 王昌龄王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池

21、中看不见，闻歌始觉有人来。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。f rnf rnlulu译文译文 一群采莲的姑娘身穿和荷叶一样颜色的罗一群采莲的姑娘身穿和荷叶一样颜色的罗裙，粉红的荷花映照着姑娘们红润的脸庞。她裙，粉红的荷花映照着姑娘们红润的脸庞。她们与绿荷、红莲浑然一体，忽然不见了踪影，们与绿荷、红莲浑然一体，忽然不见了踪影，听到歌声四起，才知道采莲少女仍在池中。听到歌声四起，才知道采莲少女仍在池中。三年级上册语文园地八你认识这些和你认识这些和“目目”有关的字吗？有关的字吗？ 我发现：我发现：“睁、眨、瞪、睁、眨、瞪、瞅、瞧瞅、瞧”都有都有“看看”的意思。的意思。眨眨 眼眼zhzh眼眼 眶眶kun

22、kun目瞪口呆目瞪口呆耳闻目睹耳闻目睹怒目圆睁怒目圆睁dddndn这五个词语都与眼睛有关。这五个词语都与眼睛有关。读读想想，下面几个句子中加点的词语可以读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。互相调换吗？选择一个词语写一句话。我军的伤员陆续从火线上抬下来。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。个小时。他低下头，继续帮我把扣子钉好。他低下头，继续帮我把扣子钉好。kuku ：表示有先有后，时断时续。：表示有先有后，时断时续。例：放学了，同学们陆续走出了教室。例：放学了，同学们陆续走出了教室。

23、 ：表示一个接一个，不间断。：表示一个接一个，不间断。例：这学期，我连续三次语文考了第例：这学期，我连续三次语文考了第一名。一名。交流分享交流分享陆续陆续连续连续 ：表示在开始一段时间后有：表示在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后接连，顺延。个短暂的停顿，然后接连，顺延。例：我今天得继续做昨天没有完成例：我今天得继续做昨天没有完成的工作。的工作。继续继续1.1.我我( )3( )3年去爷爷奶奶家过暑假。年去爷爷奶奶家过暑假。2.2.电影散场了，观众电影散场了，观众( )( )离开了离开了电影院。电影院。3.3.过了一会儿，他们过了一会儿，他们( )( )往前走。往前走。用用“陆续陆续”，“连续连续”，“继续继续”填空。填空。连续连续陆续陆续继续继续完成练习完成练习不迁怒，不贰（不迁怒，不贰（rr）过。）过。 论语论语 译文：不把自己的怒气转移到别人的身上，译文：不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。不重复犯同样的过错。爱人若（爱人若（ruru）爱其身。）爱其身。 墨子墨子 译文：爱别人就像爱自己一样。译文：爱别人就像爱自己一样。