中考语文专题七古诗文默写课件.pptx

1、专题七古诗文默写专题七古诗文默写 古诗文默写常见的方法有如下几种： 1理解积累：就是通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到一种见“题”书“名”，见“义”知“句”的效果。要将“眼看口读耳听思维”这一进程同时进行，并贯穿始终。 2归类积累：就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，找出其“异”诵读，进而把握其特征，理解其要义，熟读成诵。 3联想积累：就是借助类比联想的方法积累名句。或由某一诗句联想到与之相关的名句，或由某个作家、作品名联想到某一名句。 4回环积累：先快后慢，即第一次感知的内容记得较快，忘记得也快。若是反复诵读，就记得牢靠一点，也不容易遗忘，如此反复就能获得终生受用的知识。

2、 5抄读积累：就是将一些重点诗文名句抄写、读背，既加深印象，又能提高积累效率。 1名言佳句意识 我们在平时的学习中，要有意识地摘录，并做些旁批，以加深理解，然后在理解的基础上加以背诵。 2整篇(整首、整段)背诵意识 中考古诗文默写的考查题，虽然只要求默写其中的一句或几句，但真正要记得准、记得牢，整篇、整首、整段背诵效果最佳。只有注意整体感受整篇或整段的意境意蕴，名句才可能记得牢。 3规范地默写意识 古诗文默写在中考题中，要求不能写错别字，因此，在平时复习中，在背诵的基础上，我们还要正确、规范地把它默写出来。三年中考讲练 1(2015云南)根据提示填空(凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空

3、不得分)。 (1)_，长河落日圆。(王维使至塞上) (2)无可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙) (3)_，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮) (4)安得广厦千万间，_。(杜甫茅屋为秋风所破歌)大漠孤烟直大漠孤烟直似曾相识燕归来似曾相识燕归来烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙 大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜 (5)论语中强调学习与思考的辩证关系的句子是：_，_。 (6)请写出连续两句抒写“友情”的古诗文句：_ ，_。学而不思则罔学而不思则罔思而不学则殆思而不学则殆示例：海内存知己示例：海内存知己天涯若比邻天涯若比邻 2(2015昆明)按要求默写。 (1)落红不是无情物，_。(龚自珍己亥杂诗) (2)江

4、山代有才人出，_。(赵翼论诗) (3)_，悠然见南山。(陶渊明饮酒) (4)_，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙) (5)庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)化作春泥更护花化作春泥更护花各领风骚数百年各领风骚数百年采菊东篱下采菊东篱下无可奈何花落去无可奈何花落去水中藻、荇交横水中藻、荇交横 (6)万物的声音常常牵动诗人的情思。常建在题破山寺后禅院中写下“_”的诗句，以声衬静，表现出环境的清幽和内心的宁静；辛弃疾在西江月夜行黄沙道中里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物的特征，用“_ ”的诗句表现出对丰收在望的喜悦之情。 (7)“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。

5、请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句：_，_。万籁此俱寂，但余钟磬音万籁此俱寂，但余钟磬音稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片示例：大漠孤烟直示例：大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆 3(2015曲靖)根据提示填空(凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)。 (1)春蚕到死丝方尽，_。(李商隐无题) (2)_，谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行) (3)李白在行路难中用典故来表达自己在失意时仍怀抱希望的句子是“_，_。”蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干几处早莺争暖树几处早莺争暖树闲来垂钓碧溪上闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边忽复乘舟梦日边 (4)观沧海中作者描绘草木生机勃勃

6、的句子是“_，_。” (5)周敦颐在爱莲说中用“_，同予者何人？”来表达自己孤独的情怀。树木丛生树木丛生百草丰茂百草丰茂莲之爱莲之爱 4(2014云南)根据提示填空。 (1)_，一览众山小。(杜甫望岳) (2)无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜相见欢) (3)怀旧空吟闻笛赋，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (4)_，江春入旧年。(王湾次北固山下)会当凌绝顶会当凌绝顶到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人海日生残夜海日生残夜 (5)刘禹锡陋室铭中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是“_，_”。 (6)面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗词，来表达你心中理

7、想的自然环境：_，_。苔痕上阶绿苔痕上阶绿草色入帘青草色入帘青示例：绿树村边合示例：绿树村边合青山郭外斜青山郭外斜 5(2013昆明)按要求默写。 (1)天街小雨润如酥，_。(韩愈早春呈水部张十八员外) (2)采菊东篱下，_。(陶渊明饮酒) (3)_，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州) (4)_；处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记) (5)山下兰芽短浸溪，_，萧萧暮雨子规啼。(苏轼浣溪沙)草色遥看近却无草色遥看近却无悠然见南山悠然见南山海内存知己海内存知己居庙堂之高则忧其民居庙堂之高则忧其民松间沙路净无泥松间沙路净无泥 (6)如何与人交往，古人给了我们很多启示。孔子主张要学习别人的优点，并

8、对照改正自己的缺点，八则中，他用“_，_”来表明这一观点；刘禹锡主张与有学问的人交往，他在陋室铭中这样写道：“_，_。” (7)碧波万顷，帆影点点，这样的美景曾多次出现在诗词里，给人以美的享受。请写出古诗词中含有“帆”字的连续两句：_，_。择其善者而从之择其善者而从之其不善者而改之其不善者而改之谈笑有鸿儒谈笑有鸿儒往来无白丁往来无白丁示例：潮平两岸阔示例：潮平两岸阔风正一帆悬风正一帆悬 6(2013曲靖)根据提示填空。 (1)白头搔更短，_。(杜甫春望) (2)_，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁) (3)同是望月，苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿，而李白在闻王昌龄左迁龙标遥有

9、此寄中则用“_，随风直到夜郎西”寄托了对友人的同情、思念和关切之情。浑欲不胜簪浑欲不胜簪折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销我寄愁心与明月我寄愁心与明月 (4)醉翁亭记中作者通过光线明暗变化描写朝暮景色的句子是“_ ，_。” (5)“无私奉献精神”是时代永恒的主旋律，请你写出连续两句与“奉献”有关的诗句(课内外均可)。 _，_。(若夫若夫)日出而林霏开日出而林霏开云归而岩穴暝云归而岩穴暝示例：春蚕到死丝方尽示例：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干中考真题精选 1(2015长沙)古诗文默写填空。 (1)_，一览众山小。(杜甫望岳) (2)采菊东篱下，_。(陶渊明饮酒) (3)长风破浪会有时，_。

10、(李白行路难) (4)我们在处理人与人之间的关系时，如果能推己及人，做到“_，_”(论语十则)，那么，我们的社会就会更加融洽、和谐。会当凌绝顶会当凌绝顶悠然见南山悠然见南山直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海己所不欲己所不欲勿施于人勿施于人 2(2015南昌)填补下列名句的空缺处或按要求填空。 (1)_，自缘身在最高层。 (2)长风破浪会有时，_。 (3)_，弓如霹雳弦惊。 (4)_，西北望，射天狼。 (5)陋室铭中描写陋室环境幽美的句子是_，_。 (6)十则中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是_，_。不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海马作的卢飞快马作的卢飞快会挽雕弓如满月会挽雕

11、弓如满月苔痕上阶绿苔痕上阶绿草色入帘青草色入帘青学而不思则罔学而不思则罔思而不学则殆思而不学则殆 3(2015河南)古诗文默写。 (1)_，出则无敌国外患者，国恒亡。(生于忧患，死于安乐) (2)山河破碎风飘絮，_。(文天祥过零丁洋) (3)周敦颐在爱莲说中用“(予独爱莲之)出淤泥而不染，_”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。入则无法家拂士入则无法家拂士身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍濯清涟而不妖濯清涟而不妖 (4)明月千里寄相思。“_，_”(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“_，_”(水调歌头)，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。我寄愁心与明月我寄愁心与明月随

12、风直到夜郎西随风直到夜郎西但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟 4(2015山西)默写。 (1)潮平两岸阔，_。(王湾次北固山下) (2)但愿人长久，_。(苏轼水调歌头) (3)先天下之忧而忧，_。(范仲淹岳阳楼记) (4)_，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗) (5)天下英雄谁敌手？曹刘。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)风正一帆悬风正一帆悬千里共婵娟千里共婵娟后天下之乐而乐后天下之乐而乐落红不是无情物落红不是无情物生子当如孙仲谋生子当如孙仲谋 (6)_，教然后知困。(虽有嘉肴) (7)陶渊明饮酒中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是_？_。 (8)周敦颐爱莲说中最能体现君子

13、不与世俗同流合污品格的名句是_，_。是故学然后知不足是故学然后知不足问君何能尔问君何能尔心远地自偏心远地自偏出淤泥而不染出淤泥而不染濯清涟而不妖濯清涟而不妖 (9)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道“_？_”，马致远在天净沙秋思中感慨道“夕阳西下，_”，李煜在相见欢中长叹道“_，_，是离愁”。日暮乡关何处是日暮乡关何处是烟波江上使人愁烟波江上使人愁断肠人在天涯断肠人在天涯剪不断剪不断理还乱理还乱 5(2015海南)古诗文默写。 (1)_，壮士十年归。(北朝民歌木兰诗) (2)夕阳西下，_。(马致远天净沙秋思) (3)_，长河落日圆。(王维使至塞上) (4)何当共剪西窗烛，_。(李商隐

14、夜雨寄北) (5)_，梦回吹角连营。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)将军百战死将军百战死断肠人在天涯断肠人在天涯大漠孤烟直大漠孤烟直却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑 (6)入则无法家拂士，_，国恒亡。(孟子生于忧患，死于安乐) (7)与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“镜子”，随时“正衣冠”。正如论语中所说：“_，_。”出则无敌国外患者出则无敌国外患者择其善者而从之择其善者而从之其不善者而改之其不善者而改之 6(2015襄阳)古诗文默写。 (1)春蚕到死丝方尽，_。(李商隐无题) (2)_，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙) (3)孔子认为志士仁人应有杀身成

15、仁的勇气，与此相应，孟子在鱼我所欲也中也提出了“_”的主张，这些都是中华民族宝贵的精神财富。蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干无可奈何花落去无可奈何花落去舍生而取义者也舍生而取义者也 (4)流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时，_”行路难(其一)的豁达；担当是苏轼“_。鬓微霜，又何妨”(江城子密州出猎)的豪情；担当是文天祥“_？_”(过零丁洋)的舍身；担当是杜甫“安得广厦千万间，_”(茅屋为秋风所破歌)的情怀。勇于担当，个人当进，国家当强。直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海酒酣胸胆尚开张酒酣胸胆尚开张人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照

16、汗青大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜 7(2015衡阳)古诗文默写。 (1)子曰：“_，不成人之恶，小人反是。”(论语十则) (2)人有悲欢离合，_，此事古难全。(苏轼水调歌头) (3)_，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北) (4)人生自古谁无死？_。(文天祥过零丁洋)君子成人之美君子成人之美月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛留取丹心照汗青留取丹心照汗青 (5)_，佳木秀而繁阴，_，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记) (6)唐代诗人王湾的次北固山下一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是_，_。野芳发而幽香野芳发而幽香风霜高洁风霜高洁海日生残夜海日生残夜江春入旧年江春入旧年谢谢观看！谢谢观看！