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类型甘少儿版五年级下册《心理健康教育》4 悦纳自我ppt课件(公开课002).ppt

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:246297
  • 上传时间:2020-01-21
  • 格式:PPT
  • 页数:11
  • 大小:966KB
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    资源描述:

    1、心理健康教育,欣赏我自己,歌曲欣赏:,珍妮的 故事告诉了我们什么道理?,分析说明:,大胆地展现自己,是时代的要求,也是自我发展的需要,但在很多时候我们却不敢大胆地展现自己,究其原因是羞怯,走出羞怯泥沼的方法 :,克服羞怯,就要学会放开自己,不要总是盯着自己的一举一动,担心别人在注意自己,议论自己 克服羞怯,要树立自信心,克服自卑 克服羞怯,还要战胜恐惧心理,要迎难而上 只要拿出勇气,勇敢地迈出第一步,羞怯就会逐渐消除,勇气是一座跨越羞怯泥沼的桥,走过去,就会步人广阔多姿的新世界,1、当老师在班里提出某一问题讨论时,你会采取哪一种态度: A. 马上举手表明自己的意见; B. 除非老师叫我起来回答

    2、,否则保持沉默; C. 等到大家发言完后再发表自己的看法。 2、如果老师对你进行不适当的批评,你将采取哪一种对策: A. 马上全力为自己辩护,且情绪激动; B. 冷静地、理智地表明自己的看法; C. 不出声也不争辩,但记在心里。 3、全校举行演讲比赛,老师和同学推荐你去,你将如何对待: A. 以种种借口推脱,坚决不去; B. 同意去,但演讲什么要老师和同学一起出主意; C. 不马上答应,等考虑好后再做答复; 4、当你的好友在同学面前提出你也认为不好的要求,如借作业本抄,你怎么办: A. 表面上答应,但过一会找个借口不给他; B. 给他讲抄作业的害处,帮他弄懂难点,让他自己完成; C. 听听其他

    3、同学的意见,再决定是否给他。 5、当你去参加学生会举行的座谈会时,你首先做的是: A. 找认识的同学,坐在一起交谈; B. 与旁边不认识的同学相互认识起来,并进行交谈; C. 一个人坐在那里,你言语,看其他同学谈论。,自信心自测 :,6、如果你被同学们选为班长,你怎么办: A. 勇敢地接受,并负责任地把班级工作做好; B. 同意试试,但随时准备退出; C. 要求同学们支持、配合你的工作。 7、如果老师要求你做一件关系到你声誉的工作时,你怎么办: A. 请老师讲一讲做好这一工作的关键是什么; B. 明确表示做好这工作的要求; C. 勉强接受,但也可能就打退堂鼓。 8、如果老师一个地方讲错了,你怎

    4、么办: A. 巧妙地向老师提出问题,指出讲错的地方; B. 借回答问题来纠正老师讲课中的差错; C. 下课后再向老师提出。 9、如果让你当班长,在挑选班委时,你将选择哪一种人: A. 学习很好,有些只顾自己; B. 小有缺点,但乐意为集体服务; C. 学习好,大事做不来,小事尚能做的人。 10、如果你来当老师,你将如何对待学生: A. 想同学所想,通情达理; B. 模仿老师的做法; C. 有些照老师的做法,有些根据自己的体验。,自信心自测 :,评分标准:,评价: 1、40-50分:你是一个很有自信的人。你敢于自告奋勇地做事, 但必须小心,讲究工作技巧。 2、28-38分:你有较强的自信心,并在

    5、多数情况下能应付自如, 但在勇往直前时,要保持谨慎。 3、13-25分:你办事缩手缩脚,总怕出差错,你应设法肯定自我, 增强信心。 4、0 -10分:你给人的印象似乎不存在似的,应能力改变这种 情况,须知自信是成功的一半。,优点轰炸,活动规则: 本次活动志在建立一种“你行,我也行”的观念;欣赏自己,悦纳自己; 尽量把自己的优点、同学的优点充分挖掘出来; 尊重他人的评价,即使自己有不同的看法和意见,也不要插嘴,更不能嘲笑。 有关的积极评价要具体、明确。 在倾听和进行评价的时候,应尽量带着肯定、欣赏、高兴的神情,并充分表现出来。,欣赏自己:,也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰; 也许你想成为大树

    6、可你却是一棵小草; 也许你想成为大河,可是你却只是一泓小溪; 于是,你很自卑 。 由于自卑,你总以为命运在捉弄自己。其实,你不必这样:欣赏别人的时候,一切都好,审视自己的时候,总是很糟。和别人一样,你也是一处风景,也有阳光,也有空气,也有寒来暑往。甚至有别人未曾见过的一棵小草,甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣 做不了太阳,就做星辰,在自己的星座里发光发热。 做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。 做不了伟人,就做实在的自我,平凡并不可悲,关键是必须做最好的自己。 不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!你会发现你的天空一样高原,你的大地一样广阔。自己可以有不一样的活法。 走向超越的只有靠你自己.,谢谢大家!,

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