二氧化碳性质探究课件.pptx
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- 关 键 词:
- 二氧化碳 性质 探究 课件
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1、 二氧化碳性质的探究二氧化碳性质的探究第1页/共18页生活中的二氧化碳生活中的二氧化碳 第2页/共18页你知道二氧化碳在生活中都有哪些你知道二氧化碳在生活中都有哪些具体用途吗?具体用途吗?根据二氧化碳的这些用途及你的生活根据二氧化碳的这些用途及你的生活经验,你猜测二氧化碳可能有哪些性经验,你猜测二氧化碳可能有哪些性质呢?质呢?将你知道的用途和你猜测的性质都写在学案上将你知道的用途和你猜测的性质都写在学案上第3页/共18页使饮料的口感更好使饮料的口感更好 灭火灭火 做气肥做气肥第4页/共18页学习方法:实验探究法学习方法:实验探究法如何设计实验来证明你的猜想?如何设计实验来证明你的猜想?第5页/
2、共18页【设计范例设计范例】: 如何证明如何证明CO2密度是否比空气大呢?密度是否比空气大呢?从两支蜡烛之间,沿着烧杯从两支蜡烛之间,沿着烧杯壁缓缓倒入二氧化碳壁缓缓倒入二氧化碳第6页/共18页结论结论2 2、二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧、二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧1、二氧化碳的密度比空气大、二氧化碳的密度比空气大实验设计思路:实验设计思路:1 1、以猜想假设为出发点;、以猜想假设为出发点;2 2、实验要有明显的现象;、实验要有明显的现象;3 3、充分利用二氧化碳性质及所给资、充分利用二氧化碳性质及所给资 料;料;4 4、考虑简便性和可行性。、考虑简便性和可行性。现象现象:蜡烛由下至上依
3、次熄灭蜡烛由下至上依次熄灭第7页/共18页请请2人一组设计实验:人一组设计实验: 1 1、二氧化碳是否能溶于水;、二氧化碳是否能溶于水; 2 2、二氧化碳能否与水反应。、二氧化碳能否与水反应。你的科学探究:你的科学探究:呈现方式:将实验设计方案写在学案上呈现方式:将实验设计方案写在学案上设计好后,全班讨论交流完毕再进行实验设计好后,全班讨论交流完毕再进行实验第8页/共18页步骤:1、将大烧杯中的水加入盛有CO2的塑料瓶中,体积约占瓶子的1/22、速度要快,瓶塞塞紧后振荡3、向所得溶液中加入几滴石蕊试液进行实验:进行实验:第9页/共18页在本实验中使石蕊变红就只有酸吗?在本实验中使石蕊变红就只有
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