新人教版数学三年级下册第六单元年、月、日1年、月、日的-认识名师教学课件.pptx
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1、 创设自主探索的学习情境,使学生在创设自主探索的学习情境,使学生在合作交流等过程中,发现生活中年月日表合作交流等过程中,发现生活中年月日表示方法,数一数每月天数。示方法,数一数每月天数。学习目标学习目标你们知道今天的日期吗?年、月、日是常用的时间单位,关于年、月、日你都知道什么?你知道哪些生活常见的节日?情境导入情境导入导入新课导入新课年历上标注了哪些特殊的日子,你还经历了哪些特殊的日子。例1关于年、月、日,你知道些什么?探究新知探究新知观察2011年、2012年的年历,记录每月的天数。313131313131312830303030313131313131312930303030(1)一年有
2、( )个月。(2)有31天的月份是: ,这些月份是大月。有30天的月份是: ,这些月份是小月。121, 3, 5, 7, 8, 10, 124, 6, 9, 11找一些其他年份的年历观察一下,你发现了什么?每年都有12个月2月的天数比较特别。探究新知探究新知大月(31天): 1;3;5;7;8;10;12小月(30天): 4;6;9;11二月28天29天一年有12个月探究新知探究新知拳头记忆法;123456789101112探究新知探究新知一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差,四、六、九、冬三十整,平年二月二十八,闰年二月把一加。诀诀歌歌忆忆记记?探究新知探究新知例2 2011年2月和2
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