新人教版小学美术三年级上册全册PPT课件(精心整理汇编).ppt
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1、新人教版三年级上册美术新人教版三年级上册美术全册课件全册课件本课件来源于网络只供免费交流使用童年的色彩DIY万花筒活动主题活动时间活动地点参与对象寻寻梦梦2012年8月待定 业主活动目的: 8月,小朋友的温馨假期即将结束,XX特此举办一场DIY万花筒活动,在为广大业主找回童年记忆的同时,让小朋友了解父母童年的乐趣,加深家长与孩子的情感沟通,一同感受8月的缤纷色彩,从而体会到 XX 的温馨而人性的生活,吸引更多的人来 XX 购买置业,同时还可以通过这样的活动方式宣传 XX ,起到老客户带动新客户的购买意向,提高 XX 项目在消费者心目当中的形象,增加项目的知名度。活动内容: 万花筒是我们小时候都
2、玩过的玩具,无论是对它五彩的颜色还是多变的图案,都有深深的记忆,随着时光的流失和时代的发展,我们似乎已经忘却了许多童年的记忆,此项活动通过简单的拼装和绘画,为我们找回童年的记忆,无论是大人还是小孩,都将会乐在其中。活动细节: 万花筒制作的方法简单易学,只需要把万花筒的部件组装起来,还特别为儿童考虑,采用了安全的仿真反射片代替玻璃片,不怕小盆友柔嫩的双手被伤到 ,喜欢画画的小朋友,组装完成后可以自由发挥创意涂鸦你的万花筒。不仅好玩,而且通过亲手制作,有助于了解其中蕴含的科学知识,加深与父母亲之间的情感交流。主要人员物料 人员物料数量备注人员指导老师2人现场指导工作人员若干维护秩序物料万花筒60个
3、半成品(组装即可)颜料至少5种颜色笔刷绘制万花筒活动前期宣传 置业顾问和物业社区积在活动前一个周极做好各种宣传方式,大力宣传告知,使广大业主了解本次活动内容、活动地点、活动时间等,方便广大业主积极前来参与,增加销售会所人气。感谢您的观看!执教:通道三完小 瞿小凤人教版美术三年级上册授课班级:三(1)班u 你在影片中都看到了些什么?u 画面是怎样表现主人公来到的是 大人国还是小人国呢? 说一说:思考:大与小是怎么看出来的?创作一幅表现大人国或小人国的作品请思考:1、你想表现大人国还是小人国?2、你想用那些物体的反差来表现主人公来到了 大人国或者小人国?3、画面的主体是什么?4、用什么背景来衬托它
4、的大或小?l 用泥塑等形式,把生活中的小 的东西放大,或把大的东西缩小。l 用讲故事的形式讲给身边的其他小朋友们还有爸爸妈妈听。格列佛游记 作者:(英)斯威夫特第一卷:写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇。 第二卷:描述格列佛在大人国的遭遇。 第三卷:写的是飞岛国第四卷:描述了格列佛在贤马国(“慧骃国”)的所见所闻。 前前后后前前后后你能看出这些热气球谁前谁后吗?越来越远的公路 排 队 的 秦 兵 马 俑 为什么叫登山游戏? 观察课本上的图片看一下游戏棋是由哪几部分组成的? 棋盘 棋子 色子 棋盘 棋子 色子标题、画面、起点终点、路线、游戏提示、游戏说明为什么叫登山游戏?1、设计起点、终点(
5、在合适的位置上设计) 2、设计路线(路线不要过于复杂、要便于游戏、 要为画面留出足够的空间)3、设计画面(要有自己的特点,要以一个主题贯穿,画面色彩要丰富、装饰性要强,同时可以设计出不同类型的画面)4、设计标题(给游戏棋起名字)5、设计游戏提示(要富有创意性)6、设计游戏说明 成立游戏开发小组: 小组研究确定设计思路、主题。 成员分工: 交流展示初稿 小组展示(设计主题、思路,分工完成情况等) 作品评价(画面构图、色彩,路线设计等) 小组展示(设计主题、思路,分工完成情况等) 作品评价(画面构图、色彩,路线设计等) 小组展示(设计主题、思路,分工完成情况等) 作品评价(画面构图、色彩,路线设计
6、等) 小组展示(设计主题、思路,分工完成情况等) 作品评价(画面构图、色彩,路线设计等) 玩游戏,体验成功,分享快乐。 独立设计一款以“环保、交通规则或行为习惯”为主题的登山游戏。欣赏有关黑与白的图形 黑白图形应用比较广泛,它们之间的转换会产生意想不到的视觉效果,并初步感知黑白图形表现出来的美感。 欣赏艺术作品中的黑与白生活中的黑与白作业要求:用绘画或剪纸等形式表现黑与白的正负形。要求:(1)图形简洁,有创意,形式感强。)图形简洁,有创意,形式感强。(2)线条流畅,涂色均匀。)线条流畅,涂色均匀。各种宇宙航行工具各种宇宙航行工具马王堆帛画(西汉马王堆帛画(西汉)唐代敦煌壁画唐代敦煌壁画星空米罗
7、星空米罗星空凡高星空凡高注意: 1涂色鲜艳,涂色厚重,色彩分布错落 制作方法:1:用彩色油画棒在纸上画出丰富的颜色2:用黑色油画棒涂上一层厚厚的黑色3:用小刀轻轻的刮出自己设计好的图案2为使画面美观,可以扩大刮画的面积谈一谈:你的感受看一看想一想:看一看想一想:红掌红掌1.它有哪几部分组成?它有哪几部分组成?2.叶子是怎么在花茎上排列的?叶子是怎么在花茎上排列的?3.叶脉是什么样子的?叶脉是什么样子的?4.花茎从下到上有什么变化?花茎从下到上有什么变化?欣赏欣赏 作业要求:作业要求: 1.用单色线描的方式完成一幅花卉作品用单色线描的方式完成一幅花卉作品 2.点、线、面有规律的组合点、线、面有规
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