新人教版小学数学六年级上册《圆的认识》精品课件.ppt
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1、圆圆 (1)以四人为一小组,一起动手折一折、)以四人为一小组,一起动手折一折、量一量、比一比、画一画,你发现了什么?量一量、比一比、画一画,你发现了什么?并在小组内交流。并在小组内交流。(2)把你们的发现,准备与大家一起交流)把你们的发现,准备与大家一起交流分享。分享。圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心。圆中心的这一点叫做圆心。O直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。()()()o在同一个圆里,有()条直径,它们的长度都()在同一个圆里,有()条直径,它们的长度都()无数无数相等相等连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫
2、做半径半径。r半径半径圆心圆心O oCDGHMNBFE图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?o在同一个圆在同一个圆(等圆等圆)里,有()条半径,它们的长度都(里,有()条半径,它们的长度都()无数无数相等相等oo等圆的半径和直径有什么关系?等圆的半径和直径有什么关系?等圆里等圆里所有半径都相等。所有半径都相等。所有直径都相等。所有直径都相等。odrrodrrrodrrrodrrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里,直径是半径的在同一个圆里,直径是半径的倍倍,半径是直径的,半径是直径的一半一半 r (米)(米) d (米)(米)20.8
3、1.41.46 圆的画法:圆的画法:v1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离 (即半径)。(即半径)。v2、把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上、把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上v3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,把装有铅笔尖的一只脚旋转一周, 就画出一个圆。就画出一个圆。 定半径定半径 定圆心定圆心 旋转一周旋转一周1、用圆规画出、用圆规画出半径半径是是2厘米的一个圆,并用字母厘米的一个圆,并用字母O、r、d分别标出它的分别标出它的圆心、半径、和直径圆心、半径、和直径。 2、画出、画出直径直径是是4厘米的一个圆。厘米的一个圆。1 、判断:、判断:(
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