新人教版一年级数学上册《认识立体图形》教学课件.ppt
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1、一年级一年级 上册上册第四单元第四单元 情境导入情境导入这些物体都是什么形状的?四人小组互相说一说吧! 情境导入情境导入 巩固练习巩固练习把形状相同的物体放在一块儿吧!!思考:为什么要把这几样物品放在一起呢?思考:为什么要把这几样物品放在一起呢? 情境导入情境导入 实践探究实践探究要求:(1)每人选一个物体拿在手里,摸一摸,滚一滚,玩一玩,小组内互相说一说感受。(2)每个小组派1名代表进行汇报。 实践探究实践探究球是圆乎乎的,它没有平平的面,在桌上可以任意地滚动。 实践探究实践探究圆柱是直直的,上下一样粗,它的两头有圆圆的、平平的面。横放在桌上,它会滚动;竖立在桌上,不会滚动。 实践探究实践探
2、究正方体是四四方方的,无法自由滚动,6个平平的面,每个面大小一样。 实践探究实践探究长方体是长长方方的,无法自由滚动,和正方体一样,也有6个平平的面,但这些面大小不是一样的,有的大一些,有的小一些。长方体 实践探究实践探究正方体圆柱球 实践探究实践探究它们分别是什么立体图形?分别拿出相应的实物。闭上眼睛想一想这四种立体图形的样子。 情境导入情境导入 实践探究实践探究 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结生活中还有哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱、球? 巩固练习巩固练习蒙上眼睛,从桌上拿出物体,摸一摸,猜一猜是什么立体图形。 巩固练习巩固练习4124 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结这节课你认识了哪些立体图形?它们各有什么特征?
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