教科版五年级科学上册《运动与摩擦力》PPT课件(7篇).pptx

1、教科版 五年级上册运动与摩擦力情境导入新胎与旧胎之间为什么会发生这种变化呢?旧胎新胎车轮与地面之间存在摩擦力新课初探摩擦摩擦力拉力车轮与地面的摩擦力新课初探 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会 发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍 运动的力，这种力叫摩擦力。新课初探车轮与地面摩擦鞋子与地面摩擦新课初探摩擦力可以感觉到吗？ 把手放在桌面上拖动，感觉用了多大的力？把手离开桌面做同样的运动，感觉用了多大的力？对比之下，两次用力大小有什么不同？新课初探把手放在桌面上拖动新课初探按摩脚底书写粉笔字摩擦力是可以感受到的新课初探摩擦力可以测量吗？ 实验名称 实验方法测量摩擦力的大小用测力计

2、沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来；感受这些物体运动受到的摩擦力大小一样吗？新课初探水平方向拉动物体使物体运动新课初探测量摩擦力新课初探摩擦力大小的实验记录物体名称力的大小物体名称力的大小鞋子砝码教科书铅笔盒盒子木板中性笔苹果新课初探 刚好能使物体运动起来的力是摩擦力，摩擦力是可以测量的。实验探究摩擦力的大小与什么有关？摩擦力的大小与接触面状况的关系摩擦力的大小与物体重量的关系实验探究摩擦力大小与接触面状况的关系实验名称实验器材改变的条件不变的条件实验步骤摩擦力大小与接触面光滑程度有什么关系弹簧测力计、木板、毛巾、小车、砝码表面的光滑程度小车和砝码的重量1.把小车放在木板上，测出力

3、的大小；2.把木板固定在毛巾上，放上小车，测出力的大小。3.实验，记录数据。实验探究实验探究不改变的条件要改变的条件（接触面光滑程度） 摩擦力大小摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录实验探究发现： 物体间接触面越光滑，摩擦力越小；物体间接触面越粗糙，摩擦力越大。实验探究实验名称实验器材改变的条件不变的条件实验步骤摩擦力大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量有关系吗？弹簧测力计、小车、砝码物体的重量接触面的光滑程度在小车上放上不同数量的砝码，分别测出力的大小。实验，记录数据。实验探究实验探究摩擦力大小与物体重量关系实验记录不改变的条件要改变的条件（ ）摩擦力大小实验探究发现： 物体越重，运动

4、时的摩擦力越大；物体越轻，运动时的摩擦力越小。拓展延伸1. 手握筷子时的摩擦；2.爬树时,人与树之间的摩擦；3.手拿油瓶时的摩擦；4. 刹车时,车轮胎与地面间的摩擦；5. 用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦；生活中的摩擦力拓展延伸 我们的生活中不能离开摩擦力，有的摩擦力对生活有利，例如：鞋子与地面摩擦,使人前进；刷子刷地板,污垢去除； 筷子夹起食物等。而有的摩擦是有害的，例如：机械的磨损，生锈的车轮无法转动等。所以摩擦力既有利又有害。 拓展延伸那么怎样增大摩擦和减小摩擦呢？（1）增大接触面粗糙程度;（2）增加物体的重量。（1）加润滑油；（2）在物体接触面形成一层气垫；（3）减小物体接触面粗糙程

5、度。 设想一下假如生活中没有了摩擦力会怎么样呢？ 世界会变得不可思议，你现在拿着的手机会掉落，你也无法将它再拿起来；你穿不了衣服，因为连拿都拿不起来；你最好别动，除非你想漂移到大海里！设想一下所有物体都在空中飘浮没有了摩擦力汽车无法停止没有摩擦力本课总结 物体之间会产生摩擦力，摩擦力大小与物体表面的光滑程度和物体的重量有关。课堂训练 一、填空1.摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关，还与物体的（ ）有关。2.物体越轻，摩擦力越（ ）；物体越重，摩擦力越（ ）。物体表面越（ ），摩擦力越（ ）；物体表面越（ ），摩擦力越（ ）。重量小大大光滑粗糙小课堂训练二、判断1.摩擦力大小是不可以测量的。

6、 （ ）2.摩擦力是可以感受到的。 （ ）3.摩擦力既有利又有害。 （ ）4.汽车运动时轮胎要与地面发生摩擦。 （ ）家庭作业 查阅资料，说明什么情况下摩擦力有害？什么情况下有利？板书设计运动与摩擦力 摩擦力摩擦力的大小接触面的光滑程度物体的重量运动与摩擦力 汽车运动时轮胎要与地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受到的磨损就可以知道。物体运动与摩擦力摩擦力大小与接触面状况的关系摩擦力大小与物体重量的关系物体运动与摩擦力 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。拉力摩擦力物体运动与摩擦力摩擦力是可以感觉到的。l把手放在桌面上拖动，

7、感觉用了多大的力？l把手离开桌面做同样的运动，感觉用了多大的力？l对比一下，两次用力大小有什么不同？物体运动与摩擦力我们还能用什么方法感觉到摩擦力？物体运动与摩擦力摩擦力的大小是可以测量的。 我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。 我们来测量几个物体运动时受到的摩擦力。物体运动与摩擦力 这些物体运动时受到的摩擦力大小一样吗？物体运动受到的摩擦力与什么有关呢？摩擦力大小与接触面状况的关系 物体表面有的光滑，有的粗糙。推测摩擦力的大小与接触面的光滑程度有什么关系？在什么样的地面容易拉动？摩擦力大小与接触面状况的关系设计实验来检验我们的推测。实验要改

8、变什么条件，怎么改变？实验中不能改变什么条件，怎么保持它们不变？l弹簧测力计l纸盒l钩码l砂纸摩擦力大小与接触面状况的关系设计实验来检验我们的推测。4个钩码光滑桌面上匀速拉动4个钩码砂纸上匀速拉动摩擦力大小与接触面状况的关系摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录不改变的条件要改变的条件（接触面光滑程度）摩擦力大小接触面光滑接触面粗糙钩码数量拉动速度我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力 ；物体间接触面粗糙，摩擦力 。小大摩擦力大小与物体重量的关系 运动物体有的轻有的重。推测摩擦力的大小与物体重量有什么样的关系。 我们能再设计一个实验来检验我们的推测吗？l实验要改变什么条件，怎么改变？l实验中不能

9、改变什么条件，怎么保持它们不变？摩擦力大小与物体重量的关系设计实验来检验我们的推测。4个钩码光滑桌面上匀速拉动2个钩码光滑桌面上匀速拉动摩擦力大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量关系实验记录不改变的条件要改变的条件（ ）摩擦力大小物体重量轻物体重量重接触面情况拉动速度我们的发现：物体重，运动时的摩擦力 ； 物体轻，运动时的摩擦力 。小大物体重量摩擦力的大小还可能与什么有关系？结束结束一个物体一个物体在在另一个物体另一个物体的表面运动时，两的表面运动时，两个物体的接触面会发生个物体的接触面会发生摩擦摩擦。旧轮胎旧轮胎新轮胎新轮胎一个物体在另一个物体的表面运动时，一个物体在另一个物体的表面运动

10、时，两个物体的接触面会发生两个物体的接触面会发生摩擦摩擦，运动物，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力摩擦力。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力的摩擦力 。 实验一：实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验二：实验二：摩擦力大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量的关系实验一：实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验器材：实验器材：实验一：实验一：摩擦力大小与

11、接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供拖动的小纸片、钩码拖动的小纸片、钩码实验一：实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 要改变的条件要改变的条件（ ）不改变的条件不改变的条件摩擦力的大小摩擦力的大小（单位：牛顿单位：牛顿）实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供拖动的小纸片、钩码拖动的小纸片、钩码实验一：实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供实验器材：弹簧测力

12、计、木板、毛巾、可供拖动的小纸片、钩码拖动的小纸片、钩码要改变的条件要改变的条件(接触面光滑程度接触面光滑程度）不改变的条件不改变的条件摩擦力的大小摩擦力的大小（单位：牛顿单位：牛顿）木板木板物体的重量（勾物体的重量（勾码数）、拉动的码数）、拉动的速度、速度、毛巾毛巾物体间接触面光滑，摩擦力物体间接触面光滑，摩擦力 小小 ；物体间接触面粗糙，摩擦力物体间接触面粗糙，摩擦力 大大 。实验一：实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 我们的发现：我们的发现：实验二：实验二：摩擦力大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量的关系实验器材：实验器材：实验二：实验二：摩擦力

13、大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量的关系要改变的条件要改变的条件（物体重量物体重量）不改变的条件不改变的条件摩擦力的大小摩擦力的大小（单位：牛顿）（单位：牛顿）实验二：实验二：摩擦力大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量的关系我们的发现：我们的发现：物体重，运动时的摩擦力大；物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。物体轻，运动时的摩擦力小。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。物体轻，运动时的摩擦力小。 四人小组设计一双

14、雪天的防滑鞋四人小组设计一双雪天的防滑鞋。物品名称物品名称物品特点物品特点物品模拟图物品模拟图物品评价物品评价1、2、3、运动与摩擦力一、观察这两双鞋的鞋底，你们有什么发现？一、观察这两双鞋的鞋底，你们有什么发现？（鞋底都有纹路）二、想想生活中还有哪些东西表面有纹路？二、想想生活中还有哪些东西表面有纹路？（手指纹（手指纹 、车胎纹车胎纹、书包背带上的纹路书包背带上的纹路、麻绳上的纹路麻绳上的纹路、矿泉水瓶上的纹路等等）矿泉水瓶上的纹路等等）三：纹路的作用是什么？三：纹路的作用是什么？ （增加阻力、增大摩擦力）（增加阻力、增大摩擦力）PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背

15、景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/sheng

16、wu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 四：什么是摩擦力？四：什么是摩擦力？提示：提示：1.想一想什么是摩擦？想一想什么是摩擦？ （物体和物体紧密接触，来回移动。）（物体和物体紧密接触，来回移动。） 2.摩擦的时候产生了什么摩擦的时候产生了什么? （声音、热、摩擦力）（声音、热、摩擦力） 3. 产生摩擦力的产生摩擦力的条件条件是什么？是什么？ （两个物体相互接触（两个物体相互接触 运动）运动） 4. 摩擦力产生的摩擦力产生的目的目的是什么？是什么？ （阻碍物体运动）（阻碍物体运动）那怎么定义摩擦力呢？（明确条件和目的）那怎么定义摩擦力呢？（明确条件

17、和目的）摩擦力摩擦力：一个物体在另一个物体的表面一个物体在另一个物体的表面运动运动时，两个物体的时，两个物体的接触接触面会发生面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动阻碍运动的力，这个力就是的力，这个力就是摩擦力摩擦力。五：生活中还有哪些地方体现了摩擦力？五：生活中还有哪些地方体现了摩擦力？ 是什么和什么之间的摩擦产生了摩擦力？是什么和什么之间的摩擦产生了摩擦力？ 写字、推桌子写字、推桌子 、擦橡皮擦、擦橡皮擦 、走路、走路 、拖地等等、拖地等等想一想：想一想：是不是一定要运动才会有摩擦力？摩擦力产生的目的 ： 阻碍运动阻碍运动成功没有运动阻碍运动不成功运动了再

18、想想：再想想：试想一下如果我们的世界离开了摩擦力会怎么样？ 静摩擦力动摩擦力都产生了摩擦力测一测：摩擦力能否测量？怎么测量？测一测：摩擦力能否测量？怎么测量？ 用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力。想一想：为什么要测量的是刚好使物体运动起来的这个力？思考思考：物体运动受到摩擦力的大小与什么有关？ 猜想：（和接触面的情况有关；和物体重量有关）（测量摩擦力一般是测量物体受到的最大静摩擦力）猜想猜想：一.与接触面情况的关系 二.与物体重量的关系 如何设计实验证明？猜想一：不改变的条件 要改变的条件 摩擦力的大小 （接触面的光滑程度）物体重量 光滑桌面 （

19、）N 粗糙的砂纸 ( )N 我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力（ ）； 物体间接触面粗糙，摩擦力（ ）。 运动与摩擦力运动与摩擦力运动与摩擦力义义 务务 教教 育育 科科 学学 五五 年年 级级 上上 册册PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/

20、kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 一个物体在另一个物体表一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。做摩擦力。我们用弹簧测力计沿着水平

21、方向拉我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦起来的力就相当于是它受到的摩擦力。力。推测：推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。摩擦力大。要改变的条件：要改变的条件： 光滑的桌面和粗糙的桌面光滑的桌面和粗糙的桌面不改变的条件：不改变的条件： 物体的重量，拉行的速度物体的重量，拉行的速度结论：结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。面粗糙，摩擦力大。推测：推测：物体越轻，摩擦力越小，物体越重，摩擦力物体越

22、轻，摩擦力越小，物体越重，摩擦力越大。越大。要改变的条件：要改变的条件： 物体一个重，另一个轻物体一个重，另一个轻不改变的条件：不改变的条件： 物体间光滑程度，拉行的速度物体间光滑程度，拉行的速度结论：结论：物体重，运动时的摩擦力小；物体轻，运动物体重，运动时的摩擦力小；物体轻，运动时的摩擦力大。时的摩擦力大。摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录不改变的条件 要改变的条件（接触面光滑程度）摩擦力的大小（ ）N（ ）N（ ）N我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力 ；物体间接触面粗糙，摩擦力 。摩擦的方式物体的重量小大光滑的桌面粗糙的毛巾面摩擦力大小与物体重量关系实验记录不改变的条件 要改变的条件

23、（物体重量）摩擦力的大小（ ）N（ ）N（ ）N我们的发现：物体重，运动时摩擦力 ；物体轻，运动时的摩擦力 。 摩擦的方式接触面光滑程度大小盒子+（1）个钩码盒子+（4）个钩码盒子+（8）个钩码1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做叫做 。2、摩擦力的大小与物体的、摩擦力的大小与物体的 和和 有有关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就 ；两个；两个物体接触面越物体接触面越 ，摩擦力就，摩擦力就 。物体越重，摩。物体越重，摩擦力就擦力就 ；物体越轻，摩擦力就；物体越轻，摩擦力就 。运动与摩擦力运动与摩擦

24、力摩擦力摩擦力表面光滑程度表面光滑程度物体轻重物体轻重越小越小粗糙粗糙越大越大越大越大越小越小1、桌上拉动木块可以用（、桌上拉动木块可以用（ ）测量出摩擦力的大小。）测量出摩擦力的大小。 A、测力计、测力计 B、水平尺、水平尺 C、天平秤、天平秤2、在（、在（ ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃、玻璃 B、木板、木板 C、毛巾、毛巾3、摩擦力的方向与物体运动的方向（、摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。）。 A、相同、相同 B、相反、相反 C、都有可能、都有可能4、关于摩擦力，下列说法不正确的是（、关于摩擦力，下列说法不正确的是（ ） A、物体运

25、动速度越快，摩擦力越大、物体运动速度越快，摩擦力越大 B、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反反 C、物体越重，滑动摩擦力越大、物体越重，滑动摩擦力越大AABA运动与摩擦力运动与摩擦力5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ ）。）。 A、大、大 B、小、小 C、与载重量无关、与载重量无关6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是（件是（ ）。）。 A、拉动物体的速度、拉动物体的速度 B、物体的轻重、物体的轻重 C、表面的光滑程度、表面的光滑程度BA运动与摩擦力运动与摩擦力

26、1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（ ）2、摩擦力的大小是可以测量的。（、摩擦力的大小是可以测量的。（ ）3、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。（、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。（ ）4、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（ ）5、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力的存在只有坏处，没有、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力的存在只有坏处，没有好处。（好处。（ ）6、物体要运动，就要先克服摩擦力（、物体要运动

27、，就要先克服摩擦力（ ）运动与摩擦力运动与摩擦力PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课

28、件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 旧轮胎旧轮胎新轮胎新轮胎一个物体在另一个物体的表面运动时，一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生两个物体的接触面会发生摩擦摩擦。运动物体要受到一种阻碍运动的力，这运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫种力叫摩擦力摩擦力。实验一：实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验二：实验二：摩擦力大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量的关系实验一：实验一

29、：摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系 要改变的条件要改变的条件（ ）不改变的条件不改变的条件摩擦力的大小摩擦力的大小（单位：牛顿单位：牛顿）实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、钩码钩码步骤步骤:1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F；2、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F木板木板毛巾毛巾实验一：实验一：摩擦力大小与接

30、触面光滑、粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系 实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、钩码钩码要改变的条件要改变的条件(接触面光滑程度接触面光滑程度）不改变的条件不改变的条件摩擦力的大小摩擦力的大小（单位：牛顿单位：牛顿）木板木板物体的重量（勾物体的重量（勾码数）、拉动的码数）、拉动的速度、速度、毛巾毛巾物体间接触面物体间接触面光滑光滑，摩擦力，摩擦力 ；物体间接触面物体间接触面粗糙粗糙，摩擦力，摩擦力 。实验一：实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 我们的发现：我们的发现：小大实验二：摩擦力大小与物体重量的

31、关系实验二：摩擦力大小与物体重量的关系步骤步骤:1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F；2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F；木板木板木板木板实验二：实验二：摩擦力大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量的关系要改变的条件要改变的条件（物体重量物体重量）不改变的条件不改变的条件摩擦力的大小摩擦力的大小（单位：牛顿）（单位：牛顿）接触面的光滑程接触面的光滑程度、拉动的速度、拉动的速度、度、轻重实验二：实验二：摩擦力大小与

32、物体重量的关系摩擦力大小与物体重量的关系我们的发现：我们的发现：物体物体重重，运动时的摩擦力，运动时的摩擦力 ；物体物体轻轻，运动时的摩擦力，运动时的摩擦力 。大小物体间接触面物体间接触面光滑光滑，摩擦力，摩擦力小小； 物体间接触面物体间接触面粗糙粗糙，摩擦力，摩擦力大大。物体物体重重，运动时的摩擦力，运动时的摩擦力大大； 物体物体轻轻，运动时的摩擦力，运动时的摩擦力小小。我们的生活中，时时刻刻离不开摩我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？有的损失怎么办呢？对我们有

33、利的我们就要加以利用，对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？利用有益摩擦防止有害摩擦呢？增大摩擦的方法1、路面太滑！使接触面更加粗糙减少摩擦的方法加润滑油加润滑油减小压力减小压力气垫船气垫船1、用铅笔写字时、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子、在

34、地面上推、拉桌子. 6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦、手拿物体时，手与物体之间的摩擦巩巩 固固 练练 习习1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣巩固练习巩固练习2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 _摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_摩擦，采用的方法是_。减

35、少压力减少压力增大增大增大接触面的增大接触面的粗糙粗糙程度程度减少减少 一、一、 摩擦力摩擦力二、二、 影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素压力大小、接触面的粗糙程度压力大小、接触面的粗糙程度三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 1、增大有益摩擦、增大有益摩擦增大压力增大压力(增加重量增加重量)使接触面更粗糙使接触面更粗糙2、减小有害摩擦、减小有害摩擦减少压力（减少重量）减少压力（减少重量）使接触面更光滑；使接触面更光滑；摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）四人小组设计一双雪天的防滑鞋四人小组设计一双雪天的防滑鞋。

36、 物品名称物品名称物品特点物品特点物品模拟图物品模拟图物品评价物品评价1、2、3、运动与摩擦力新鞋新鞋旧鞋旧鞋PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/

37、meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面就会发生摩擦。 摩擦时，运动物体要摩擦时，运动物体要受到一种阻碍运动的力，受到一种阻碍运动的力，这种力叫这种力叫摩擦力摩擦力。 我们用测力计沿水平方向拉一个物体，当这个物体匀速运动时受到的力就相当于是它受到的摩擦力。表二： 摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录第（ ）小组要改变的条件（接触面

38、的光滑程度） 光滑 粗糙 不改变的条件 次数 摩擦力大小（N） 我们选择的数据（N） 1 1 2 2 3 3 我们的发现： 物体间接触面光滑，摩擦力（ ）；物体间接触面粗糙，摩擦力（ ）。物体的轻重、运动的方式等其他条件 物体间接触面光滑，摩擦力物体间接触面光滑，摩擦力 ；物体间接触面粗糙，摩擦力物体间接触面粗糙，摩擦力 。小小大大表三： 摩擦力大小与物体重量关系实验记录第（ ）小组要改变的条件不改变的条件 次数 摩擦力大小（N） 我们选择的数据（N） 1 1 2 2 3 3 我们的发现： 接触面的光滑程度、运动的方式等其他条件轻重（物体的重量）物体轻，运动时的摩擦力物体轻，运动时的摩擦力 ；

39、物体重，运动时的摩擦力物体重，运动时的摩擦力 。小小大大亚里士多德人们认识摩擦力的历史 20002000多年前古希腊多年前古希腊的亚里士多德就提出了的亚里士多德就提出了摩擦力的概念。摩擦力的概念。 15081508年，达芬奇使用石头和年，达芬奇使用石头和木头开始了对固体摩擦的实验研究，木头开始了对固体摩擦的实验研究，测量了水平和斜面上物体间的摩擦测量了水平和斜面上物体间的摩擦力，进行了表面接触面积对摩擦阻力，进行了表面接触面积对摩擦阻力影响的实验研究。证明了力影响的实验研究。证明了摩擦力摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的大小与接触面的光滑程度、物体的重量有关的重量有关。1、小车载重量越大，

40、受到的摩擦力越（、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ ）。）。 A、大、大 B、小、小 C、与载重量无关、与载重量无关2、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是（件是（ ）。）。 A、拉动物体的速度、拉动物体的速度 B、物体的轻重、物体的轻重 C、表面的光滑程度、表面的光滑程度BA考考你考考你3、桌上拉动木块可以用（、桌上拉动木块可以用（ ）测量出摩擦力的大小。）测量出摩擦力的大小。 A、测力计、测力计 B、水平尺、水平尺 C、天平秤、天平秤4、在（、在（ ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃、

41、玻璃 B、木板、木板 C、毛巾、毛巾5、摩擦力的方向与物体运动的方向（、摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。）。 A、相同、相同 B、相反、相反 C、都有可能、都有可能AAB考考你考考你1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做叫做 。2、摩擦力的大小与物体的、摩擦力的大小与物体的 和和 有有关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就 ；两个；两个物体接触面越物体接触面越 ，摩擦力就，摩擦力就 。物体越重，摩。物体越重，摩擦力就擦力就 ；物体越轻，摩擦力就；物体越轻，摩擦力就 。运动与摩擦力运动与摩擦力摩擦力

42、摩擦力表面光滑程度表面光滑程度物体轻重物体轻重越小越小粗糙粗糙越大越大越大越大越小越小1、桌上拉动木块可以用（、桌上拉动木块可以用（ ）测量出摩擦力的大小。）测量出摩擦力的大小。 A、测力计、测力计 B、水平尺、水平尺 C、天平秤、天平秤2、在（、在（ ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃、玻璃 B、木板、木板 C、毛巾、毛巾3、关于摩擦力，下列说法不正确的是（、关于摩擦力，下列说法不正确的是（ ） A、物体运动速度越快，摩擦力越大、物体运动速度越快，摩擦力越大 B、滑动摩擦力的方向与、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反物体运动的方向相反 C、物

43、体越重，滑动摩擦力越大、物体越重，滑动摩擦力越大AAA运动与摩擦力运动与摩擦力5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ ）。）。 A、大、大 B、小、小 C、与载重量无关、与载重量无关6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是（件是（ ）。）。 A、拉动物体的速度、拉动物体的速度 B、物体的轻重、物体的轻重 C、表面的光滑程度、表面的光滑程度BA运动与摩擦力运动与摩擦力1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（ ）2、摩擦力的大小是可以测量的。（、摩擦力的大小是可以测量的。（ ）3、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。（摩擦力越小。（ ）4、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（ ）5、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力的存在只有坏处，没有好处。（的存在只有坏处，没有好处。（ ）6、物体要运动，就要先克服摩擦力（、物体要运动，就要先克服摩擦力（ ） 运动与摩擦力运动与摩擦力 感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印，欢迎下载！