教科版九年级物理上册全册教学课件.pptx

1、分子动理论分子动理论第一节第一节 1.物质由分子、原子构成物质由分子、原子构成2.分子的特征：分子的特征： 体积小体积小 数目多数目多一、物体是由大量分子组成的一、物体是由大量分子组成的二、分子在永不停息地做无规则运动二、分子在永不停息地做无规则运动分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察吗？怎样才能知道分子是否运动呢？吗？怎样才能知道分子是否运动呢？演示演示 在装着红棕色二氧化在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子。使两个瓶口一个空瓶子。使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板相对，之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，会隔开。

2、抽掉玻璃板后，会发生什么变化？发生什么变化？二氧化氮能进到上面的瓶子里去二氧化氮能进到上面的瓶子里去气体扩散的实验气体扩散的实验密度比空气大由于分子运动，不同的物质在互相接触时，由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象彼此进入对方的现象, , 叫做叫做 扩散。扩散。扩散现象扩散现象扩散现象证明了什么？扩散现象证明了什么？扩散现象证明了分子在扩散现象证明了分子在不停地做无规则运动。不停地做无规则运动。 气体之间可以发生扩散现象。气体之间可以发生扩散现象。液体之间可以发生液体之间可以发生扩散扩散现象吗？现象吗？固体之间可以发生固体之间可以发生扩散扩散现象吗？现象吗？固体之间可以发生

3、扩散现象。固体之间可以发生扩散现象。气体气体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象.液体液体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象.固体固体之间可以发生扩散现象之间可以发生扩散现象.气体、液体、固体都会发生扩气体、液体、固体都会发生扩散散,它们的扩散速度和什么因素有关呢它们的扩散速度和什么因素有关呢？猜一猜：猜一猜：影响扩散快慢的主要因素影响扩散快慢的主要因素热水热水凉水凉水分子运动的快慢与分子运动的快慢与温度温度有关，温度有关，温度越越高高，分子运动，分子运动越剧烈越剧烈，扩散越快。，扩散越快。结论：结论：由于分子的运动跟温度有关，由于分子的运动跟温度有关，所以这种所以这种无规则运动叫做

4、分子热运动。无规则运动叫做分子热运动。分子之间存在空隙分子之间存在空隙酒精与水混合的实验酒精与水混合的实验水和酒精混合后总体积变小水和酒精混合后总体积变小 由于分子的运动跟温度有关，所以这由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做种无规则运动叫做分子热运动分子热运动。温度越高，。温度越高，热运动越剧烈。热运动越剧烈。扩散现象表明：扩散现象表明： 一切物质的分子都在不停地做无规则一切物质的分子都在不停地做无规则运动。分子间存在间隙。运动。分子间存在间隙。分子间存在引力分子间存在引力 物体内部分子物体内部分子不停地运动，为什不停地运动，为什么固体和液体中分么固体和液体中分子不会飞散开，总子不

5、会飞散开，总是聚合在一起？是聚合在一起？三、分子间的作用力三、分子间的作用力 分子间存在间隙，分子间存在间隙，为什么固体、液体很为什么固体、液体很难被压缩？难被压缩？分子间同时也存在斥力分子间同时也存在斥力分子之间既有引力又有斥力。分子之间既有引力又有斥力。这就好像被弹簧连着的小球这就好像被弹簧连着的小球分子间的作用力：当分子间的距离很小时，分子间的作用力：当分子间的距离很小时，作用力表现为作用力表现为 ，当分子间的距离，当分子间的距离稍大时，作用力表现为稍大时，作用力表现为 。引力引力斥力斥力四、分子动理论四、分子动理论分子动理论的内容：分子动理论的内容：物体是由大量分子组成的，分子都在不停

6、物体是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在引力和斥力。地做无规则运动，分子间存在引力和斥力。（1）物质由分子组成）物质由分子组成（2）扩散现象表明：一切物体的分子都）扩散现象表明：一切物体的分子都永不停息永不停息地做无规则运动。地做无规则运动。 分子间存在间隙分子间存在间隙（3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。小结内能和热量内能和热量第二节第二节一、物体的内能一、物体的内能运动着的足球具有动能运动着的足球具有动能 运动着的分子也具有动能运动着的分子也具有动能思考：观察到的现象有哪些？思考：观察到的现象有哪些？瓶塞跳起瓶塞跳起出现水雾

7、出现水雾瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里？瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里？弹簧发生弹性弹簧发生弹性形变时具有形变时具有弹弹性势能性势能 相互作用的分子也具有势能相互作用的分子也具有势能. . 物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和，叫做物体的内能物体的内能：单位：焦耳（J）动能动能势能势能动能动能势能势能物体物体物体物体物体物体物体物体分子分子分子分子机械能与整个物体运机械能与整个物体运动情况有关动情况有关.内能与物体内部分子热运内能与物体内部分子热运动和分子间的相互作用情动和分子间的相互作用情况有关况有关.所以内能是不同于机械能的另所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。一种形式

8、的能。一切物体都有内能一切物体都有内能哪些物体具有内能？哪些物体具有内能？猜一猜:内能的大小可能跟哪些因素有关?物体内能跟温度的关系物体内能跟温度的关系一个物体温度越高一个物体温度越高组成这个物体的所有分子的动能总和增加组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加这个物体的内能也就增加物体内部分子的无规则运动就越剧烈物体内部分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大分子动能就越大.想想议议: 如何来改变物体的内能? 生活中通过改变温度来改变内能的实例有哪些?二、改变内能的方式二、改变内能的方式有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能

9、增加）度升高？（使它的内能增加）想想一一想想 做做一一做做一是一是改变内能的方式有改变内能的方式有 种种二是二是总结总结A A、放在太阳下晒；、放在太阳下晒； B B、在石头上摩擦；、在石头上摩擦；C C、放在热水中烫；、放在热水中烫； D D、放在火上烧；、放在火上烧； E E、用锤子敲、用锤子敲 F F、放在手中捂、放在手中捂 G G、用力反复弯折、用力反复弯折； H、通电、通电 两两1.热传递热传递:使温度不同的两个物体互相接触，低温使温度不同的两个物体互相接触，低温物体温度升高，物体温度升高，高温高温物体温度物体温度降低降低，这个过程叫，这个过程叫做热传递做热传递. 高高温温物物体体低

10、低温温物物体体温度升高温度升高,内能增加内能增加 温度降低温度降低,内能减少内能减少内能内能传递的内能传递的内能=热量热量热传递的方式：传导、对流、辐射热传递的方式：传导、对流、辐射 产生条件：传递实质：热平衡：热平衡原理：物体之间存在温度差物体之间存在温度差传递内能传递内能具有共同温度具有共同温度Q吸吸=Q放放热量热量 :在热传递过在热传递过 程中，传递内能的程中，传递内能的多少叫做热量。多少叫做热量。 单位：焦耳（单位：焦耳（J J） 符号：符号：Q Q2.做功改变内能搓手时手变热搓手时手变热滑下时摩擦发烫滑下时摩擦发烫钻木取火钻木取火用物理学术语解释用物理学术语解释“摩擦起热摩擦起热”和

11、和“钻木取火钻木取火”演示1 压缩空气引火仪实验：1、研究的对象是什么？、研究的对象是什么？ 空气空气2、为什么要放入易燃物？、为什么要放入易燃物？ 转换法，显示空气温度升高转换法，显示空气温度升高3、实验说明了什么？、实验说明了什么？ 压缩空气做功，空气内能会增大压缩空气做功，空气内能会增大演示演示2 用自制的用自制的热功互换器热功互换器实验实验 1、观察到的现象有哪些？、观察到的现象有哪些？ 打气打气瓶塞跳起瓶塞跳起出现水雾出现水雾2、瓶塞跳起说明了什么？、瓶塞跳起说明了什么？ 获得了动能，瓶内空气对瓶塞做了获得了动能，瓶内空气对瓶塞做了功。功。3、出现了水雾是什么现象？说明了什么？、出现

12、了水雾是什么现象？说明了什么？ 水蒸气液化水蒸气液化 空气温度降低了空气温度降低了4、水雾起了什么作用？、水雾起了什么作用？ 转换法，显示空气的温度降低了。转换法，显示空气的温度降低了。5、这个实验说明了什么？、这个实验说明了什么？ 空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降低，内能减小。低，内能减小。火柴在火柴盒上移火柴在火柴盒上移动是一个作功的过动是一个作功的过程，火柴头内能增程，火柴头内能增加，温度升高。加，温度升高。火柴为什么可以擦燃？观察与思考1小结：改变物体的小结：改变物体的内能方式内能方式方式方式内能如何变化内能如何变化能的种类是否能的种类是否改变改变如何量度改

13、变了如何量度改变了多少多少热传递热传递做功做功物体吸收热量，内能物体吸收热量，内能_；物体放出热量，；物体放出热量， 内能内能_。对物体做功，物体内能会对物体做功，物体内能会_；物体对外做功，本；物体对外做功，本身内能身内能_。不变不变 内能的转移内能的转移改变改变 机械能与内能相机械能与内能相互转化互转化热量的多少热量的多少做功的多少做功的多少热传递和做功改变物体内能是热传递和做功改变物体内能是等效等效的的1.改变物体内能的方式有改变物体内能的方式有 和和 .热传递做功2.物体内部物体内部 和和 的总和叫做物体的内能的总和叫做物体的内能.所有分子热运动的动能 分子势能3.冬天冬天,用嘴对手呵

14、气用嘴对手呵气,手会暖和手会暖和,这是用这是用 的的方法增加了手的内能方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体而它的实质是内能在物体之间之间 .两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手暖和,这是这是用用 的方法增加手的内能的方法增加手的内能,在这过程在这过程中中, 能转化为内能能转化为内能.转 移 热传递做 功机械能课后小结 温温度度升升高高内内能能增增大大热传递热传递:吸热吸热做功做功:机转内机转内一定一定 不一定不一定一定一定 不一定不一定一定一定 不一定不一定( )( )( )( )( )( )4.用一定和不一定填空用一定和不一定填空比比 热热 容容第三节第三节问题问题:夏天在阳光的夏天在

15、阳光的照射下照射下,海边的沙石海边的沙石与海水比较与海水比较,温度较温度较高的是什么物质高的是什么物质? 沙石沙石这反映沙石和海水两这反映沙石和海水两种物质在种物质在哪方面哪方面存在存在着着不同？不同？吸热能力吸热能力比比 热热 容容物理意义：比较物质的吸热能力物理意义：比较物质的吸热能力问题：如何比较物质的吸热能力？问题：如何比较物质的吸热能力？物质的吸热能力与什么因素有关？物质的吸热能力与什么因素有关？ 如图，两杯质量不同，但温度相同的两杯水升高相同的温度，哪杯水吸收的热量多？说明说明:物体吸收物体吸收(放出放出)的热量与的热量与 有关有关.质量质量m问题：问题：物质吸收的热量与哪些因素有

16、？物质吸收的热量与哪些因素有？如图，两杯质量相等的100 的的水，甲杯从 100降到降到10 ，乙杯从100 降到降到50 ，哪杯水放出的热量多？ 说明说明:物体吸收物体吸收(放出放出)的热量与的热量与 有关有关.温度变化温度变化t t设问设问:物体吸收热量的多少除了与物体吸收热量的多少除了与物体的质量物体的质量、物体升高的温度物体升高的温度有关外有关外, ,还与什么因素有关还与什么因素有关? ?猜想猜想:启发启发:(1)(1)同同种物质种物质, ,当它们质量相同、让它们升当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量高相同的温度时，它们吸收的热量_。(2)(2)不同不同种物质种物质,

17、 ,当它们质量相同、让它们升高当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量相同的温度时，它们吸收的热量_?_?相等相等？设计实验思路设计实验思路:(1)(1)要研究这个问题要研究这个问题, ,必须保持必须保持_ _ _和和_相同相同. ._ _ _不同不同. .(2)(2)取两个取两个_的烧杯盛放的烧杯盛放质量相同质量相同的两种液体的两种液体 ( (水和花生油水和花生油), ), 用用_的两个电热器给它们加热的两个电热器给它们加热使它们使它们升高相同的温度升高相同的温度, ,看它们看它们所用的时间的长短所用的时间的长短. .研究的问题研究的问题: :不同不同物质物质, ,当它们当它们

18、质量相同质量相同、让它们、让它们升高相同的温度升高相同的温度时，时，它们它们吸收的热量吸收的热量是否相等是否相等? ?质量质量升高的温度升高的温度物质物质相同相同相同相同实验记录表格时间时间(min)0.511.52水的温度水的温度/花生油的温度花生油的温度/ 花生油花生油 实验表明：实验表明：质量相同的质量相同的水水和和花生油花生油、吸收吸收相同的热量相同的热量， 升高的温度高；升高的温度高；质量相同的水和花生油质量相同的水和花生油升高相同的温度升高相同的温度，吸收相同的热量多吸收相同的热量多吸热能力强吸热能力强水水水水 比热容的概念： 我们用单位质量的物质，温度升高1所吸收的热量来描述物质

19、吸收热量的能力，叫做比热容。比热容的符号：用 “ C ” 表示一、比热容的概念一、比热容的概念单位：(kg )二、比热容的单位、物理意义二、比热容的单位、物理意义 C水= ,物理含义 ： 4.2103(kg )（1）表示表示1kg的水温度的水温度升高升高1 ,所所吸收吸收的热的热量为量为 4.2 103 。（2）表示表示1kg的水温度的水温度降低降低1 ,所所放出放出的热的热量为量为 4.2 103 。 1、如上图，杯中的水倒掉一半后， 比热容是否发生变化？ 答：不变倒掉一半倒掉一半 2、如左图，给杯中的水加热后，比热容是否发生变化？ 答：不变 3、如左图，杯中的水变成冰块，比热容是否发生变化

20、？ 答：变化变化讨论讨论 ：1、汽车发动机为何用水来冷却？、汽车发动机为何用水来冷却？2、冬天的散热器（俗称暖气片）为、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？何用热水供暖？三、比热容的应用三、比热容的应用地理书上用“早穿棉袄午穿沙，围着火炉吃西瓜”来形容一些 盆地或沙漠地区昼夜温差大，请应用所学知识解释生活现象。岩石风化的原因岩石风化的原因 公式：吸=cm(t - t0) 或 放=cm(t0 - t) 注释：表示热量，c表示比热容，m表示物质的质量，t 表示末温， t0表示初温。热量的计算热量的计算 例题1：质量为1kg的铁块，温度从40 升高到50 需要吸收多少热量。铁=0.46103(

21、kg ) 已知：m=1kg , t0 = 40 , t = 50 ，铁=0.46 103(kg ) 求：吸=？解：由吸=cm(t - t0)得 = 0.46103(kg ) 1kg （ 5040） =4.6 104答：铁块需要吸收4.6 104热量练一练练一练例题2：质量是100克的煤油，吸收了7.2 103的热量后温度升高到50，求煤油的初温是多少？c煤油=2.4103(kg )已知：t = 50 ，m=100g=0.1kg，吸= 7. 2103 c煤油=2.4103(kg ) 求： t0 =？解：解： 由吸=cm(t - t0)得 (t - t0) =吸cm 7.2 1032.4103(k

22、g ) 0.1kg =30 即 t0 = 20 答；煤油的初温是20第一节第一节 热机第二章 改变世界的热机思考：蒸汽机为什么能提供动力？它的思考：蒸汽机为什么能提供动力？它的物理原理是什么？物理原理是什么？一、利用内能来做功一、利用内能来做功改变物体内改变物体内能的方式能的方式热传递热传递做功做功思考：减少物体的内能可以做功吗思考：减少物体的内能可以做功吗？观察：热机的原理观察：热机的原理 如图所示，在试管内装些水如图所示，在试管内装些水，用带玻璃管的胶塞塞住，在玻，用带玻璃管的胶塞塞住，在玻璃管口处放一个用纸做成的小叶璃管口处放一个用纸做成的小叶轮。加热试管使水沸腾，细心观轮。加热试管使水

23、沸腾，细心观察，会发生什么现象？察，会发生什么现象？实验原理：实验原理：燃料的化学能转化为内能，传给燃料的化学能转化为内能，传给水，水沸腾变成水蒸气，水蒸气驱动叶轮转水，水沸腾变成水蒸气，水蒸气驱动叶轮转动。这样，内能转化成了叶轮的机械能。动。这样，内能转化成了叶轮的机械能。会看到什么现象？塞子被冲出，试管口出现白雾在此过程中，能量是如何转化的？燃料的化学能水蒸气的内能塞子运动的机械能热机：燃料的化学能内能机械能做功燃烧热机是把内能转化为机械能的机器热机热机：通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置。通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置。热机的能量转换热机的能量转换：燃料的燃料的化学能化学

24、能内能内能机械能机械能燃烧燃烧做功做功二、蒸汽机二、蒸汽机蒸汽机是最早的热机蒸汽机是最早的热机讨论交流：蒸汽机是怎样工作的讨论交流：蒸汽机是怎样工作的 观察上图，说明蒸汽是如何进入汽缸观察上图，说明蒸汽是如何进入汽缸，推动活塞运动，带动轮子转动的。，推动活塞运动，带动轮子转动的。三、形形色色的热机三、形形色色的热机1、轮机：、轮机：水蒸气可以驱动叶轮转动，那是最简单的轮机。水蒸气可以驱动叶轮转动，那是最简单的轮机。2、内燃机、内燃机：在机车、汽车、农用机械中，广泛使用着汽油机和在机车、汽车、农用机械中，广泛使用着汽油机和柴油机等属于内燃机。柴油机等属于内燃机。3、在航空航天中已经使用更加高效的

25、在航空航天中已经使用更加高效的喷气发动机喷气发动机和和火火箭发动机箭发动机。蒸汽机车曾是铁路运输的主要动力装置蒸汽机车曾是铁路运输的主要动力装置汽油机动力汽车是我们生活中主要的交通工具汽油机动力汽车是我们生活中主要的交通工具大部分农业机械是靠柴油机工作的大部分农业机械是靠柴油机工作的轮机广泛应用在现代大型火力发电厂，轮机广泛应用在现代大型火力发电厂，这是生产蒸汽轮机的车间这是生产蒸汽轮机的车间小结小结一、利用内能来做功一、利用内能来做功二、蒸汽机二、蒸汽机三、形形色色的热机三、形形色色的热机内内 燃燃 机机第二节第二节内燃机分为汽油机和柴油机两大类内燃机分为汽油机和柴油机两大类使用汽油作为使用

26、汽油作为燃料的叫燃料的叫汽油机汽油机。使用柴油作为使用柴油作为燃料的叫燃料的叫柴油机柴油机。一、内燃机一、内燃机吸气冲程吸气冲程压缩冲程压缩冲程做功冲程做功冲程排气冲程排气冲程冲程：冲程：活塞在往复式运动中从汽缸一端运动到另一端二、汽油机二、汽油机吸气冲程吸气冲程汽油和空气 进气门打开，排气门关闭。活塞由上端向下端运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸。工作过程工作过程压缩冲程压缩冲程 进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高。做功冲程做功冲程 在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转

27、动。排气冲程排气冲程燃烧后的废气 进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸。汽油机工作原理思考：1. 在四个冲程中，哪些冲程发生能量的转化？压缩冲程：机械能内能做功冲程：机械能内能2. 哪个冲程获得动力？做功冲程3、一个工作循环由四个冲程组成，每个工作循环活塞往复运动二次，曲轴和飞轮转动二周，对外做一次功1在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？2哪个冲程使汽车获得动力？哪个冲程使汽车获得动力？3哪个冲程排出了汽车的尾气？哪个冲程排出了汽车的尾气？4老式摩托在启动时，需踏动启动杆，这是为什么？老式摩托在启动时，需踏动启动杆，这是为什么？5现代

28、汽车里的现代汽车里的“马达马达”起什么作用？起什么作用？想想议议想想议议汽油机的工作过程汽油机的工作过程吸气冲程吸气冲程压缩冲程压缩冲程做功冲程做功冲程排气冲程排气冲程进气门进气门打开打开关闭关闭关闭关闭关闭关闭排气门排气门关闭关闭关闭关闭关闭关闭打开打开活塞活塞向下运动向下运动向上运动向上运动向下运动向下运动向上运动向上运动作用作用吸入汽油与空气的混吸入汽油与空气的混合物合物机械能转化为内能机械能转化为内能内能转化为机械能内能转化为机械能排出废气排出废气特征特征利用惯性完成利用惯性完成利用惯性完成利用惯性完成做功完成做功完成利用惯性完成利用惯性完成一个工作循环有一个工作循环有4个冲程个冲程,

29、飞轮转飞轮转2周周,对外做功对外做功1次次柴油机结构和汽油机相似，它们的主要区别是：柴油柴油机结构和汽油机相似，它们的主要区别是：柴油机通过压缩空气直接点燃柴油。柴油机的汽缸顶部没有火机通过压缩空气直接点燃柴油。柴油机的汽缸顶部没有火花塞，而有一个喷油嘴。吸入物质也只有空气，在压缩冲花塞，而有一个喷油嘴。吸入物质也只有空气，在压缩冲程结束时，压缩空气的温度已经超过柴油的燃点，此时从程结束时，压缩空气的温度已经超过柴油的燃点，此时从喷油嘴喷出的雾状柴油遇到热空气就立刻燃烧起来。喷油嘴喷出的雾状柴油遇到热空气就立刻燃烧起来。喷油嘴喷油嘴三、柴油机三、柴油机柴油机的构造柴油机的构造喷油嘴进气门活塞连

30、杆排气门气缸曲轴柴油机工作原理柴油机工作原理吸气冲程吸气冲程 压缩冲程压缩冲程 做功冲程做功冲程 排气冲程排气冲程吸气冲程吸气冲程空气 进气门打开，排气门关闭。活塞由上端向下端运动，将空气吸进气缸。压缩冲程压缩冲程 进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，活塞把空气压缩得很小，空气的压强更大，温度更高。在压缩冲程末，缸内空气温度已超过柴油的着火点。做功冲程做功冲程 在压缩冲程末，从喷油嘴喷出的雾状柴油遇到热空气立即猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。排气冲程排气冲程燃烧后的废气 进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸。内燃机的启动内燃机的启动 内燃

31、机不能自行启动。开始运转时，要靠外力使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，以后内燃机才能自己工作。内燃机的应用内燃机的应用 汽油机比较轻巧，常用在汽车、飞机和小型农业机械上面。(1)(1)汽油机的应用汽油机的应用(2)(2)柴油机的应用柴油机的应用 柴油比较便宜，但柴油机比较笨重，主要用在载重汽车、拖拉机、坦克上面。想想议议：想想议议： 汽油机和柴油机的工作过程有什汽油机和柴油机的工作过程有什么相同点，有什么不同点？么相同点，有什么不同点？汽油机和柴油机的比较汽油机和柴油机的比较 汽油机汽油机 柴油机柴油机相同点相同点内燃机、内能转化为机械能、一个工作循环有内燃机、内能转化为机械能

32、、一个工作循环有4个冲程，个冲程，飞轮转飞轮转2周，做功周，做功1次。次。不同点不同点构造构造 火花塞 喷油嘴进气方式进气方式 汽油与空气的 混合物 空 气点火方式点火方式 点燃式压燃式优点优点轻便便宜、功率大汽油机的效率：汽油机的效率：2030%柴油机的效率：柴油机的效率：3045%你认为它们的效率比你想象的高？还是低？你猜想：汽油机、柴油机的效率大约是多少？你猜想：汽油机、柴油机的效率大约是多少？猜猜看！猜猜看！火箭的起源在中国，火箭是我国古代的重大发明例如：14世纪末,万户精心制作了一个靠47支火箭作动力的装置.宋代的神火飞鸦等四、飞向太空四、飞向太空现代火箭现代火箭现代火箭的原理与古代

33、火箭的原理相同火箭工作的能量转化：燃料的化学能转化为燃气的内能，燃气的内能转化为火箭的机械能多级火箭 现代火箭在很多时候使用的是多级火箭 每一级火箭完成工作后就会被抛掉，点燃下一级火箭1.四冲程汽油机的工作过程由四冲程汽油机的工作过程由( ).( ).( ).( )四个冲程组成的四个冲程组成的.2.四冲程汽油机四冲程汽油机,由机械能转化为内能的是由机械能转化为内能的是( )冲程冲程,做功冲程是做功冲程是( )能转化能转化为为( )能能. 3.汽油机吸入汽缸的是汽油机吸入汽缸的是( ),点火方式是点火方式是( ).柴油机吸入汽缸的是柴油机吸入汽缸的是( ),点火方点火方式是式是( ). 4.某四

34、冲程汽油机飞轮的转速是某四冲程汽油机飞轮的转速是3600R/min,则它每秒钟对外做功则它每秒钟对外做功( )次次.5.四冲程汽油机的三个辅助冲程靠飞轮的四冲程汽油机的三个辅助冲程靠飞轮的( )来完成来完成. 思考思考: :1.关于热机的叙述关于热机的叙述,正确的是正确的是 ( ) A.热机是把机械能转为内能的机器热机是把机械能转为内能的机器B.热机是把内能转为机械能的机器热机是把内能转为机械能的机器C.内燃机的四个冲程都把内能转化为机械能内燃机的四个冲程都把内能转化为机械能D.柴油机的飞轮是为了增大它的功率柴油机的飞轮是为了增大它的功率B2.柴油机和汽油机工作过程中，其区别在哪些冲程柴油机和

35、汽油机工作过程中，其区别在哪些冲程_吸气、压缩、做功吸气、压缩、做功3.一台单缸四冲程汽油机，它的转速是一台单缸四冲程汽油机，它的转速是1200r/min,则此汽油机则此汽油机每秒内完成每秒内完成_个冲程个冲程,做功做功 _次。次。40104.一台单缸四冲程柴油机，它的转速是一台单缸四冲程柴油机，它的转速是800r/min,做功冲程工作时做功冲程工作时,推动活塞推动活塞一次做功一次做功1500J,这台柴油机的功率为多少？这台柴油机的功率为多少？解：每分钟做功的次数为：n=800/2=400次次每分钟做的总功为：W=1500J400=600000J柴油机的功率为：P=W/t=600000J/60

36、S=10000W=10kw5.一台单缸四冲程汽油机在做功冲程中受到的压强为一台单缸四冲程汽油机在做功冲程中受到的压强为1106Pa活塞的横截面积为活塞的横截面积为1.210-2平方米，活塞移动的距离是平方米，活塞移动的距离是0.3m,该汽油机在做功冲程中能做功多少？该汽油机在做功冲程中能做功多少？解：燃气时活塞的作用力为：F=pS= 1106Pa 1.210-2平方米平方米= 1.2104N燃气对活塞做的功为：W=Fs= 1.2104N0.3m= 3.6103J热机是热机是利用内利用内能做功能做功的机器的机器内燃机分内燃机分为汽油机为汽油机和柴油机和柴油机两大类两大类汽油机和汽油机和柴油机的柴

37、油机的异同异同课堂小结课堂小结热机效率热机效率第三节第三节讨论交流：热机工作时，能不能将燃料所蕴藏的化学能全部用来对外做有用功呢？机械传热损失一部分能量热机真正转变为对外做功的部分废气排出带走的能量热机中燃料释放能量的主要走向示意图由于机械传动等，克服摩擦所消耗的能量燃料很难全部燃烧，燃料的化学能不能全部释放一、热机效率一、热机效率 由图可知，真正能转变为对外做有用功的能量只燃料燃烧时所释放能量的一部分。 热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧释放的能量的比值称为热机效率，即：=W有Q放100%议一议怎样提高热机的效率？使燃料充分燃烧;尽量减少各种热量损失；在热机的设计和制造上采用先进的技术；注

38、意保养，保证良好的润滑，减少因克服摩擦阻力而额外消耗的能量。想一想热机的效率能达到100%吗？为什么？不能达到100%，因为热机中可用于做有用功的能量只是燃料完全燃烧所放出的能量的一部分，因为各种热量损失以燃料条件的限制，这部分能量远远小于总能量，所以其与燃料完全燃烧所放出的总能量的比值必然小于1，即热机效率小于100%。热机为人类的发展做出丑了重大贡献，但也带来了许多环境污染问题：二、环境保护二、环境保护1.对人体健康的直接危害,硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多,可以侵入肺的深部组织,引起肺水肿等疾病而使人致死.2.引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生动植物的生长.3.破坏土壤、植被

39、、森林.4.腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料.5.渗入地下,使水中铝、铜、锌、镉的含量比中性地下水中高很多倍.酸雨的危害讨论交流 如何保护我们的环境？1.改进燃烧设备，加装消烟除尘装置;2.集中供热；3.改用气体燃料，普及煤气和天然气；4.充分开发利用污染少和无污染的新能源。第一节第一节 电现象电现象第三章第三章 认识电路认识电路引入新课自然界及生活中的电现象:一、静电现象一、静电现象 +-2.摩擦起电的原因 原子结构图原子结构图:如右图如右图 原子由原子由原子核原子核和和核外电子核外电子 组成组成,原子核带原子核带正电正电,电电 子带子带负电负电. 通常情况下通常情况下,原子是电原子是

40、电 中性中性,由原子组成的物由原子组成的物 体也呈体也呈电中性电中性.核外电子原子核原子核+1.两个物体相互摩擦时两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一它的一些电子就会转移到另一个物体上些电子就会转移到另一个物体上.2.失去电子的物体因缺少电子而带正电失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电电子而带等量的负电.失去电子，因缺少电子而带正电失去电子，因缺少电子而带正电得到电子，得到电子，有多余电子有多余电子而带而带等量的负电等量的负电当两物体摩擦时当两物体摩擦时摩擦起电的原因 摩

41、擦起电的实质摩擦起电的实质:摩擦起电并不是摩擦起电并不是创造创造了电荷了电荷,只只是是电荷电荷从一个物体从一个物体转移转移到另一个物体到另一个物体,使正负电荷使正负电荷分开分开. 转移的电荷是转移的电荷是负电荷负电荷,而不是正电荷而不是正电荷.1.不同物质不同物质的原子核束缚电子的原子核束缚电子 的本领不同的本领不同.2.摩擦的物体与外界摩擦的物体与外界绝缘绝缘.摩擦起电的条件摩擦起电的条件 实验表明实验表明:同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥, 异种异种电荷相互电荷相互吸引吸引.带电体之间的吸引或排斥带电体之间的吸引或排斥,正是通过正是通过电场电场来来实现的实现的.4.验电器验电器是检测物体是

42、否验电器是检测物体是否带电带电的仪器的仪器.结构结构:如右图如右图原理原理:同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥.金属球金属杆金属箔-BA从从A到到B从从B到到A负电荷负电荷问题问题:当电流通过避雷针时当电流通过避雷针时,该电流方向是该电流方向是_ ,电荷移动方向是电荷移动方向是_.从乌从乌云到避雷针云到避雷针从避雷针到乌云从避雷针到乌云 如：干电池、铅蓄电池如：干电池、铅蓄电池 （化学电池）（化学电池）其它电池还有：太阳能电池、燃料电池、其它电池还有：太阳能电池、燃料电池、 空气电池空气电池 电源电池的构造电池的构造:电路中电流的流向电路中电流的流向,如下图如下图:各种电池各种电池:当堂练习当堂

43、练习1.电荷间的相互作用规律是电荷间的相互作用规律是:_电荷互相电荷互相排斥排斥,_电荷互相吸引电荷互相吸引.2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时玻璃棒时,它们互相排斥它们互相排斥,这个带电物体所带这个带电物体所带的电荷是的电荷是_电荷电荷.同种同种异种异种正正3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体乙两个轻小物体,结果甲被排斥结果甲被排斥,乙被吸引乙被吸引,由此我们可以总判定由此我们可以总判定( ) A.甲带正电甲带正电,乙带负电乙带负电. B.甲带负电甲带负电,乙带正电乙带正电. C.甲带负电甲带负电,乙不

44、带电或带正电乙不带电或带正电. D.甲带正电甲带正电,乙不带电或带负电乙不带电或带负电.D4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒关于玻璃棒和验电器原来的带电情况和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是下列说法中正确的是( ) A.两者带等量的负电荷两者带等量的负电荷. B.两者带电量相等两者带电量相等,玻璃棒带正电荷玻璃棒带正电荷. C.玻璃棒带正电荷玻璃棒带正电荷,电量较大电量较大. D.玻璃棒带负电荷玻璃棒带负电荷,电量较小电量较小.B电电 路路第二节第二节 用导线把电

45、源、用电器、开关连接起来组成的用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路叫做电流通路叫做电路电路。电源电源导线导线用电器用电器开关开关1电路的组成电路的组成一、电路的构成一、电路的构成（1）电电 源：源：（2）用电器：用电器：（3）导导 线：线：（4）开开 关：关：提供电能提供电能消耗电能消耗电能输送电能输送电能控制电路控制电路只有电路闭合时，电路中才有电流。只有电路闭合时，电路中才有电流。2电路元件的作用电路元件的作用干电池干电池氧化银电池氧化银电池蓄电池蓄电池硅光电池硅光电池锂电池锂电池学生电源学生电源燃料电池燃料电池发电机发电机各种电源各种电源按钮开关按钮开关接线开关接线开关单刀开

46、关单刀开关空气开关空气开关声控开关声控开关光控开关光控开关感应开关感应开关温控开关温控开关各种开关各种开关电视机电视机电冰箱电冰箱洗衣机洗衣机电风扇电风扇台灯台灯微波炉微波炉电脑电脑电烤箱电烤箱各种用电器各种用电器1通路：通路：处处连通，用电器能够工作的电路。处处连通，用电器能够工作的电路。二、通路二、通路 断路断路 短路短路2断路：断路：某处被断开，没有电流通过的电路。某处被断开，没有电流通过的电路。3短路：短路：不经过用电器直接跟电源的两极相连的电路。不经过用电器直接跟电源的两极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！用符号表示电路连接的图，叫做

47、用符号表示电路连接的图，叫做电路图电路图。图图1图图2熔断器发热器保温指示灯加热指示灯图图3三、电路图三、电路图图图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？元件符号元件符号电电路路电电路路状状态态电电路路图图课堂小结课堂小结电路的连接电路的连接第三节第三节你还有其它的连接方式吗？给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起来给你下面这些器件，不给你电路图，让你把各元件连起来abcd你还有其它的连接方法吗？这个电路的连接特点是什么？首尾首尾首尾相连回想对用电器短路情况的分析回想对用电器短路情况的分析abcd电流在遇到用电器和导线的时候，会优先选择经过导线如果

48、在导线中再加一个用电器，电流会怎么样流动？灯泡灯泡L1还短路吗？还短路吗？abcdL1L2另一种连接方法另一种连接方法cdL1abL2首首尾尾这个电路的连接特点是什么？首首相连，尾尾相连abcd自己尝试连接abcd首尾首尾连接方法一abcd连接方法二串联电路：把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来的电路你能够画出电路图吗？abcd首尾首尾L1L2尾尾首首abcd并联电路：两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间的电路你能够画出电路图吗？两种画法 头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。头头相连，并列连接在两点之间L1L2L1L2头尾 头尾头尾头尾设计电路图连接特点串联 电路并联 电路头尾相连，逐个顺

49、次连接 问题问题1；串并联电路电流流经的路径相同；串并联电路电流流经的路径相同吗？吗？理论探究串并联电路的特点理论探究串并联电路的特点结论串联：只有一条路径，一条回路。并联：有多条支路，多个回路。【注】在节点处分流理论探究串并联电路的特点理论探究串并联电路的特点 问题问题2；将开关分别放在这个电路中的不；将开关分别放在这个电路中的不同导线处，开关的控制作用一样吗？同导线处，开关的控制作用一样吗？结论：串联：开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响。并联：开关在不同的位置，它的控制作用不同。(分析）干路L1所在的支路L2所在的支路SL1L2L2L1BAS1S2S3干路支路结论：并联电路干

50、路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。 问题问题3：各个电器对电路的影响怎样？：各个电器对电路的影响怎样？理论探究串并联电路的特点理论探究串并联电路的特点结论：串联：各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作。并联：各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。电路电路电路图电路图连接特点连接特点电流路径电流路径开关的作用开关的作用用电器工作情况用电器工作情况串联串联首尾相连首尾相连只有一条通只有一条通路路控制所有用电控制所有用电器器互相影响互相影响并联并联首尾相连尾首尾相连尾尾相连尾相连若干条通路若干条通路干路开关控制干路开关控制所有用电器，所有用电器，支路开