教科版九年级物理上册第四章习题课件.pptx

1、JK版 九年级1关于电流强度，下列说法正确的是关于电流强度，下列说法正确的是()A通过导体横截面的电量越多，电流强度越大通过导体横截面的电量越多，电流强度越大B通过导体横截面的电量所用时间越少，电流强度越大通过导体横截面的电量所用时间越少，电流强度越大C电流强度与通过导体横截面的电量和通电时间有关电流强度与通过导体横截面的电量和通电时间有关D通过导体的电流强度与导体的横截面积和电量的多通过导体的电流强度与导体的横截面积和电量的多少有关少有关夯实基础逐点练C2【中考中考厦门厦门】如图所示，以下四件家用电器正常工作如图所示，以下四件家用电器正常工作时电流最接近时电流最接近5 A的是的是()夯实基础

2、逐点练D3完成下列单位换算：完成下列单位换算：(1)0.8 A_mA_A。(2)700 A_mA_A。(3)100 mA_A。夯实基础逐点练80081050.771040.14小明增加如图所示的电路中电池数量，发现闭合开关小明增加如图所示的电路中电池数量，发现闭合开关后灯泡变亮，此过程中通过灯泡的电流后灯泡变亮，此过程中通过灯泡的电流_(填填“变大变大”“”“不变不变”或或“变小变小”)。夯实基础逐点练变大变大5关于电流表的使用方法，下列说法不正确的是关于电流表的使用方法，下列说法不正确的是()A电流表与被测用电器串联电流表与被测用电器串联B让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱让电流从电流

3、表的正接线柱流入，从负接线柱流出流出C电流表与被测用电器并联电流表与被测用电器并联D绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源的两极的两极夯实基础逐点练C夯实基础逐点练6【中考中考湘西州湘西州】如图所示的实物电路，关于它的电路如图所示的实物电路，关于它的电路图画法正确的是图画法正确的是()C7【中考中考百色百色】如图所示是小明在练习测量电流时连接如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是的是()夯实基础逐点练A撤掉导线撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流，电流表测量的

4、是电路的总电流B撤掉导线撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡，电流表测量的是小灯泡L1的电流的电流C撤掉导线撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡，电流表测量的是小灯泡L2的电流的电流D撤掉导线撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡，电流表测量的是小灯泡L2的电流的电流【答案答案】D夯实基础逐点练8【中考中考齐齐哈尔齐齐哈尔】如图所示，电流表的读数为如图所示，电流表的读数为_A。0.5夯实基础逐点练9在测量通过同一灯泡的电流的实验中，小明利用电流在测量通过同一灯泡的电流的实验中，小明利用电流表的表的03 A的量程测得的电流大小为的量程测得的电流大小为0.5 A，小红利用，小红利用电流表的电流表的00.6 A的

5、量程测得的电流大小为的量程测得的电流大小为0.52 A，则，则通过灯泡的电流为通过灯泡的电流为()A0.52 A B0.51 AC0.5 A D无法判断无法判断夯实基础逐点练【点拨点拨】由题知被测电流小于由题知被测电流小于0.6 A，用，用00.6 A的量程测的量程测量更准确，故通过灯泡的电流为量更准确，故通过灯泡的电流为0.52 A。不能将两次测量。不能将两次测量结果求平均值结果求平均值(选项选项B)作为最终的测量结果。作为最终的测量结果。【答案答案】A夯实基础逐点练10【中考中考扬州扬州】如图，用笔画线代替导线完成电路。如图，用笔画线代替导线完成电路。要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测

6、量干路电要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。流，导线不能交叉。整合方法提升练解：如图所示。解：如图所示。整合方法提升练11某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用00.6 A的量程，但他误用的量程，但他误用03 A的量程来测量，这的量程来测量，这样做的结果是样做的结果是()A指针摆动角度大，会损坏电流表指针摆动角度大，会损坏电流表B指针摆动角度小，会损坏电流表指针摆动角度小，会损坏电流表C指针摆动角度小，读数比较准确指针摆动角度小，读数比较准确D指针摆动角度小，读数不够准确指针摆动角度小，读数不够准确整合方法提升练

7、D12如图所示，小明连完电路后闭合开关，发现电流表指如图所示，小明连完电路后闭合开关，发现电流表指针向零刻度线左边偏转，其原因可能是针向零刻度线左边偏转，其原因可能是()A电流过大，超过了量程电流过大，超过了量程B电流表的正、负接线柱接反了电流表的正、负接线柱接反了C电流表的指针未调零电流表的指针未调零D电流过小电流过小整合方法提升练整合方法提升练【点拨点拨】当电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出当电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出时，电流表的指针向右偏转；若接反了，电流表的指针将时，电流表的指针向右偏转；若接反了，电流表的指针将向左偏转，故题中电流表使用时出现的错误是正、负接线向左

8、偏转，故题中电流表使用时出现的错误是正、负接线柱接反了。柱接反了。【答案答案】B13【中考中考安徽安徽】在某次电学实验中，已知所使用的双在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出电路中的电流，常常通过确地测出电路中的电流，常常通过“试触试触”来确定电来确定电流表的量程。流表的量程。整合方法提升练(1)假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间

9、电流表的指针偏转情况，若指针同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_，则换用电流表的大量程。，则换用电流表的大量程。(2)假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_，则换用电流表的小量程。，则换用电流表的小量程。整合方法提升练偏转超过最大值偏转超过最大值偏转角度较小偏转角度较小14如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表电流表(03 A)的量程刻度值标示不清，根据你对电的量程刻

10、度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是流表的了解，电流表的正确读数是()A0.42 AB0.44 AC2.2 A D2.4 A【点拨点拨】电流表读数为电流表读数为0.44 A52.2 A。C探究培优拓展练15如图所示，闭合开关如图所示，闭合开关S后，灯后，灯L1和和L2均不亮。为了查均不亮。为了查找电路故障，小明将电流表依次并联在找电路故障，小明将电流表依次并联在ab、bc、cd两两点间，发现电流表接在点间，发现电流表接在cd两点间时，两灯发光，则电两点间时，两灯发光，则电路故障可能是路故障可能是()AL1断路断路 BL2断路断路C开关开关S断路断路 D电源断路电源断路探究培优

11、拓展练【点拨点拨】由由“电流表接在电流表接在cd两点间时，两灯发光两点间时，两灯发光”知，开知，开关关S断路。断路。探究培优拓展练【答案答案】C16如图是张华同学在如图是张华同学在“用电流表测电流用电流表测电流”的实验中连接的实验中连接的电路：的电路：(1)闭合开关，你会观察到灯泡闭合开关，你会观察到灯泡L1、L2的发光情况是的发光情况是_。探究培优拓展练L2发光，发光，L1不发光不发光(2)针对上述现象，你认为该电路存在的问题是针对上述现象，你认为该电路存在的问题是_。探究培优拓展练电流表电流表A1将灯泡将灯泡L1短路短路(3)请你在原图上改动一根导线，使两只电流表分别测请你在原图上改动一根

12、导线，使两只电流表分别测干路和支路电流。要求：在需要改动的导线上画干路和支路电流。要求：在需要改动的导线上画“”，将改动后的导线画出，导线不能交叉。，将改动后的导线画出，导线不能交叉。探究培优拓展练解：如图甲所示。解：如图甲所示。(4)在虚线框内画出改正后的电路图。在虚线框内画出改正后的电路图。探究培优拓展练解：如图乙所示。解：如图乙所示。(5)由图可知，电流表由图可知，电流表A1测量的是测量的是_的电流，电流的电流，电流表表A2测量的是测量的是_的电流。的电流。(均填均填“L1”“L2”或或“L1和和L2”)探究培优拓展练L1和和L2L1第四章 探究电流JK版 九年级1如图所示的串联电路，闭

13、合开关时如图所示的串联电路，闭合开关时()A通过通过A点的电流大于点的电流大于B点的电流点的电流B通过通过B点的电流大于点的电流大于C点的电流点的电流C通过通过A点的电流大于点的电流大于C点的电流点的电流D通过通过A、B、C三点的电流相等三点的电流相等夯实基础逐点练D2晶晶同学将两只规格不一样的灯泡串联在同一电源上，晶晶同学将两只规格不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是()A发光强的灯泡中的电流大发光强的灯泡中的电流大B发光暗的灯泡中

14、的电流小发光暗的灯泡中的电流小C两灯中的电流一样大两灯中的电流一样大D发光暗的灯泡可能接触不好发光暗的灯泡可能接触不好夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】两只灯泡串联接在同一电源上，由串联电路的电两只灯泡串联接在同一电源上，由串联电路的电流规律知，通过它们的电流相等。流规律知，通过它们的电流相等。【答案答案】C3【中考中考湘西州湘西州】图甲是探究串联电路中的电流关系的图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后，电流表电路图，开关闭合后，电流表A1的示数如图乙所示，的示数如图乙所示，那么电流表那么电流表A2的示数应是的示数应是_A。夯实基础逐点练0.34【中考中考广西改编广西改编】如

15、图所示，在探究如图所示，在探究“并联电路的电流并联电路的电流规律规律”时，闭合开关时，闭合开关S后，电流表后，电流表A1的示数是的示数是0.1 A，电，电流表流表A2的示数是的示数是0.3 A，则电流表，则电流表A的示数是的示数是()A0.1 A B0.2 A C0.3 A D0.4 A夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】由题图可知，两灯泡并联，电流表由题图可知，两灯泡并联，电流表A1测测L1支路的支路的电流，电流表电流，电流表A2测测L2支路的电流，电流表支路的电流，电流表A测干路电流。测干路电流。根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和的特点可知根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和

16、的特点可知D项正确。项正确。【答案答案】D5在图甲所示的电路中，在图甲所示的电路中，A1的示数为的示数为1.2 A，A2的示数如的示数如图乙所示。下列判断正确的是图乙所示。下列判断正确的是()夯实基础逐点练A通过通过L1的电流为的电流为0.7 AB通过通过L1的电流为的电流为1.2 AC通过通过L2的电流为的电流为1.2 AD通过通过L2的电流为的电流为2.5 A夯实基础逐点练【答案答案】A夯实基础逐点练6【中考中考新疆新疆】如图所示的两灯规格不同，能测出通过如图所示的两灯规格不同，能测出通过灯灯L1电流的电路是电流的电路是()C7某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来某同学希望通过

17、比较电路中不同位置的电流表的读数来探究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭探究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙所示。合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙所示。夯实基础逐点练(1)电流表电流表A2的读数是的读数是_。(2)该同学发现电流表该同学发现电流表A1指针偏转较指针偏转较A2小，所以他认为小，所以他认为“串联电路中电流每流经一个用电器，电流都会减弱一串联电路中电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些些”。他判断错误的原因是。他判断错误的原因是_。0.40 A夯实基础逐点练对电流表对电流表A1读数时，错按读数时，错按小量程读数小量程读数8

18、【中考中考长春长春】如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡乙所示，通过灯泡L1和和L2的电流分别为的电流分别为()A1.2 A1.2 AB0.3 A0.3 AC1.2 A0.3 AD1.5 A0.3 A整合方法提升练【点拨点拨】由电流的规律判断可知，电流表由电流的规律判断可知，电流表A1用的是小量程，用的是小量程，A2用的是大量程。用的是大量程。【答案答案】C整合方法提升练9【中考中考毕节毕节】如图甲所示电路，当开关如图甲所示电路，当开关S1、S2闭合后，闭

19、合后，A2与与L2是是_(填填“串串”或或“并并”)联的，电流表联的，电流表A1测量测量的是通过的是通过_(填填“干路干路”“”“L1”或或“L2”)的电流，某一的电流，某一电流表的指针偏转如图乙所示，这一电流表的示数为电流表的指针偏转如图乙所示，这一电流表的示数为_A。整合方法提升练【点拨点拨】由电路图可知，两灯泡并联，电流表由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路的测干路的电流，电流，A2与与L2串联，即串联，即A2测量测量L2的电流。由图可知，电流的电流。由图可知，电流表的量程为表的量程为00.6 A，分度值为，分度值为0.02 A，示数为，示数为0.28 A。【答案答案】串；干路；串

20、；干路；0.28整合方法提升练10【中考中考锦州锦州】在探究并联电路电流特点时，按如图所示电在探究并联电路电流特点时，按如图所示电路图连接好电路。闭合开关路图连接好电路。闭合开关S和和S1，观察电流表示数，再闭，观察电流表示数，再闭合开关合开关S2，示数保持不变的电流表是，示数保持不变的电流表是_，同时小明，同时小明观察到电流表观察到电流表A2的示数如图乙所示，为了使测量更精确，的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来断开开关后，接下来的操作是的操作是_。整合方法提升练A1将将“3 A”上上的线头改接到的线头改接到“0.6 A”处处11【中考中考襄阳襄阳】我们在考试时用到的我们在

21、考试时用到的2B铅笔中的石墨铅笔中的石墨是是_(填填“导体导体”或或“绝缘体绝缘体”)。如果你家中。如果你家中同时使用的用电器越多，干路中的电流将同时使用的用电器越多，干路中的电流将_。整合方法提升练导体导体越大越大12小明家已有电冰箱、彩电、洗衣机、电饭锅各一台、小明家已有电冰箱、彩电、洗衣机、电饭锅各一台、两盏电灯，这些用电器正常工作时的电流如下表。若两盏电灯，这些用电器正常工作时的电流如下表。若小明家进户线干路总电流不允许超过小明家进户线干路总电流不允许超过15 A，妈妈还想，妈妈还想新购置一台正常工作电流为新购置一台正常工作电流为5 A的微波炉。请回答：的微波炉。请回答：探究培优拓展练

22、用电器用电器电冰电冰箱箱彩电彩电电灯电灯1洗衣洗衣机机电饭电饭锅锅电灯电灯2正常工正常工作电流作电流2 A500 mA200 mA1.5 A3 A250 mA(1)彩电正常工作时的电流为多少安？彩电正常工作时的电流为多少安？探究培优拓展练解：由表格数据可知，彩电正常工作时的电流为解：由表格数据可知，彩电正常工作时的电流为500 mA0.5 A。(2)通过计算说明，能否将妈妈准备新购置的微波炉与以通过计算说明，能否将妈妈准备新购置的微波炉与以上用电器接入电路同时使用？上用电器接入电路同时使用？探究培优拓展练解：通过各个用电器的总电流解：通过各个用电器的总电流I2 A0.5 A0.2 A1.5 A

23、3 A0.25 A5 A12.45 A15 A，所以这些，所以这些用电器能同时使用。用电器能同时使用。13如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图。利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计的电路图。(至少设计两种方法至少设计两种方法)探究培优拓展练解：本题有三种设计，分别如图所示。解：本题有

24、三种设计，分别如图所示。探究培优拓展练第四章 探究电流JK版 九年级1下列说法正确的是下列说法正确的是()A电路中有电压就一定有电流电路中有电压就一定有电流B电路中有电流就一定有电压电路中有电流就一定有电压C电流和电压是同时存在的电流和电压是同时存在的D以上说法都不对以上说法都不对夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】产生持续电流的条件：电路闭合，且电路两端有产生持续电流的条件：电路闭合，且电路两端有电压电压(或电路中有电源或电路中有电源)。要产生电流，这两个条件缺一不。要产生电流，这两个条件缺一不可。若电路中有电流，则电路两端一定有电压，且电路是可。若电路中有电流，则电路两端一定有电压，且

25、电路是通路。通路。【答案答案】B2学习电学知识时，在老师的引导下，联想到如图所示学习电学知识时，在老师的引导下，联想到如图所示的力学实验现象，进行比较并找出相似的规律，其中的力学实验现象，进行比较并找出相似的规律，其中不正确的是不正确的是()夯实基础逐点练A水压使水管中形成水流，类似于电压使电路中形成电流水压使水管中形成水流，类似于电压使电路中形成电流B抽水机是提供水压的装置，类似于电源是提供电压的装置抽水机是提供水压的装置，类似于电源是提供电压的装置C抽水机工作时消耗水能，类似于电灯发光时消耗电能抽水机工作时消耗水能，类似于电灯发光时消耗电能D水流通过涡轮做功，类似于电流通过电灯做功水流通过

26、涡轮做功，类似于电流通过电灯做功夯实基础逐点练【答案答案】C3自来水管两端水压不同，形成水流；电路两端有电自来水管两端水压不同，形成水流；电路两端有电压，形成电流。由比较水压形成水流得到电压形成压，形成电流。由比较水压形成水流得到电压形成电流，这种探究物理问题的方法叫电流，这种探究物理问题的方法叫()A类比法类比法 B比较法比较法 C转换法转换法 D等效法等效法夯实基础逐点练A4【中考中考江西江西】快乐学习，轻松考试，请你写出：一节快乐学习，轻松考试，请你写出：一节新干电池的电压为新干电池的电压为_V，我国家庭电路的电压，我国家庭电路的电压为为_V。夯实基础逐点练1.52205关于电流表和电压

27、表的使用，下列说法错误的是关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是()A使用前都应检查指针是否对准零刻度线使用前都应检查指针是否对准零刻度线B若有两个量程，一般都先用大量程若有两个量程，一般都先用大量程“试触试触”C两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出接线柱流出夯实基础逐点练C夯实基础逐点练6【中考中考泰州泰州】小明做实验时，将电路连接成如图所示小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景，若要将导线的情景，若要将导线M、N与与A、B、C、D四个接线柱四个接

28、线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法压表指针正常偏转，共有几种接法()A两种两种 B四种四种C六种六种 D八种八种夯实基础逐点练【点拨点拨】导线导线M、N可分别与可分别与B和和A、D和和A、B和和C、D和和C两接线柱相接。两接线柱相接。【答案答案】B7【中考中考柳州柳州】在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，制成一个电池。用电压表测量这个自制电池盐水中，制成一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，如图所示，由图可知的电压，如图所示，由图可知()A锌片是正极锌片是正极

29、B铜片是正极铜片是正极C铜片和锌片都可能是正极铜片和锌片都可能是正极D用电压表无法区分正、负极用电压表无法区分正、负极夯实基础逐点练B8在用电压表测某灯泡两端的电压时，若使用在用电压表测某灯泡两端的电压时，若使用03 V的量程，测得的电压值为的量程，测得的电压值为2.2 V；若使用；若使用015 V的的量程，测得的电压值为量程，测得的电压值为2.0 V。那么该灯泡两端电压。那么该灯泡两端电压的大小应是的大小应是()A2.2 V B2.0 V C2.1 V D无法确定无法确定夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨点拨】使用电压表测量电压的过程中，由于电压表小量使用电压表测量电压的过程中，由于电压表小

30、量程的精确度高一些，被测电压值若在小量程范围内，应该程的精确度高一些，被测电压值若在小量程范围内，应该用小量程进行测量，故测量结果应以用小量程测量的结果用小量程进行测量，故测量结果应以用小量程测量的结果为准。为准。【答案答案】A9【中考中考镇江镇江】图中，电压表的示数为图中，电压表的示数为_V。夯实基础逐点练2.210灯灯L1与灯与灯L2串联，某同学先用电压表测量灯串联，某同学先用电压表测量灯L1两端的两端的电压，如图所示。再测量灯电压，如图所示。再测量灯L2两端的电压时，只将电两端的电压时，只将电压表接压表接A的一端改接到的一端改接到C，这种做法，这种做法_(填填“正确正确”或或“不正确不正

31、确”)。如果这样做，在开关闭合后将会看到。如果这样做，在开关闭合后将会看到的现象是的现象是_。夯实基础逐点练【点拨点拨】判断电压表使用方法是否正确，不能仅看它是否判断电压表使用方法是否正确，不能仅看它是否是并联在电路中，还应考虑正、负接线柱接法、量程选择是并联在电路中，还应考虑正、负接线柱接法、量程选择是否正确。是否正确。【答案答案】不正确；电压表指针反偏不正确；电压表指针反偏夯实基础逐点练11【中考中考鄂州鄂州】如图所示，下列电路图与实物图一致的如图所示，下列电路图与实物图一致的是是()整合方法提升练A12【中考中考资阳资阳】根据实物图，画出相应的电路图。根据实物图，画出相应的电路图。整合方

32、法提升练整合方法提升练解：如图所示。解：如图所示。13根据电路图连接实物电路。根据电路图连接实物电路。整合方法提升练整合方法提升练解：如图所示。解：如图所示。14在图上改动一根导线，使电路成为串联电路，并使电在图上改动一根导线，使电路成为串联电路，并使电压表测量灯压表测量灯L2两端的电压两端的电压(在改动的导线上打在改动的导线上打“”，然后重新连接然后重新连接)。探究培优拓展练整合方法提升练解：如图所示。解：如图所示。15(多选多选)分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行将电路简化，通常先把电路中的电流表和

33、电压表进行简化处理。正确的处理方式是简化处理。正确的处理方式是()A把电流表看成是断路的把电流表看成是断路的B把电流表看成是一根导线把电流表看成是一根导线C把电压表看成是断路的把电压表看成是断路的D把电压表看成是一根导线把电压表看成是一根导线整合方法提升练【点拨点拨】分析有测量仪表的电路时，对于电流表可作为导分析有测量仪表的电路时，对于电流表可作为导线来看，对于电压表则作为断路来看，这是由两种电表的线来看，对于电压表则作为断路来看，这是由两种电表的特点所决定的。特点所决定的。【答案答案】BC整合方法提升练16【中考中考邵阳邵阳】在图中，要使在图中，要使L1与与L2串联，在串联，在“”处接入电流

34、表或电压表，测量电路中的电流、处接入电流表或电压表，测量电路中的电流、L1两端两端的电压。以下做法正确的是的电压。以下做法正确的是()Aa为电流表，为电流表，b为电流表为电流表Ba为电压表，为电压表，b为电流表为电流表Ca为电流表，为电流表，b为电压表为电压表Da为电压表，为电压表，b为电压表为电压表B整合方法提升练17【中考中考云南云南】小雅同学在做电学实验时，不小心将小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示。如果此时电压表和电流表的位置互换了，如图所示。如果此时闭合开关，则闭合开关，则()A两表都可能被烧坏两表都可能被烧坏B两表都不会被烧坏两表都不会被烧坏C电流

35、表不会被烧坏电流表不会被烧坏D电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏探究培优拓展练【点拨点拨】电流表直接接到电源两极上，造成电源短路，通电流表直接接到电源两极上，造成电源短路，通过电流表的电流会很大，电流表将被烧坏；此时没有电流过电流表的电流会很大，电流表将被烧坏；此时没有电流通过电压表，电压表不会被烧坏。通过电压表，电压表不会被烧坏。【答案答案】D探究培优拓展练18如图所示，当开关如图所示，当开关S闭合时，电压表所测电压为闭合时，电压表所测电压为()A电源电压电源电压B电源电压加上电源电压加上L2两端的电压两端的电压CL1两端的电压两端的电压 DL2两端的电压两

36、端的电压探究培优拓展练【点拨点拨】图中电压表与图中电压表与L1并联，测量的是并联，测量的是L1两端的电压。两端的电压。【答案答案】C探究培优拓展练19【中考中考益阳益阳】在如图所示的电路中，开关闭合后电在如图所示的电路中，开关闭合后电压表测量的是压表测量的是()AL1两端的电压两端的电压 BL1和和L2两端的电压两端的电压CL3和电源两端电压和电源两端电压 D电源两端电压电源两端电压探究培优拓展练【点拨点拨】图中三灯串联，电压表与灯图中三灯串联，电压表与灯L1、L2并联，测量的并联，测量的是灯是灯L1和和L2两端的总电压。两端的总电压。【答案答案】B探究培优拓展练第四章 探究电流JK版 九年级

37、1如图所示的电路中，开关如图所示的电路中，开关S闭合时，电源、灯泡闭合时，电源、灯泡L1、灯泡灯泡L2两端电压分别是两端电压分别是U、U1、U2，则它们的关系，则它们的关系是是()AUU1U2 BUU1U2CUU1U2 DUU1U2夯实基础逐点练D2如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为两端的电压分别为Uab2 V，Ubc2 V，Uac4 V，在表格中记录数据后，下，在表格中记录数据后，下一步应该做的是一步应该做的是()夯实基础逐点练A整理器材，结束实验整理器材，结束实验B分析数据

38、，得出结论分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值换用电压表的另一量程，再测出一组电压值夯实基础逐点练【点拨点拨】在实验探究过程中，如果只根据一组实验数据得在实验探究过程中，如果只根据一组实验数据得出结论，会存在偶然性，使结论无法反映普遍规律，所以出结论，会存在偶然性，使结论无法反映普遍规律，所以需要换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分需要换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据找出规律。析数据找出规律。【答案答案】C夯实基础逐点练3如图所示，一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而

39、成如图所示，一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，若每个小彩灯上标注的正常工作电压是的，若每个小彩灯上标注的正常工作电压是12 V，则，则应将应将_个小彩灯个小彩灯_(填填“串串”或或“并并”)联接在家庭电路两端。联接在家庭电路两端。夯实基础逐点练19串串4【中考中考安徽安徽】如图所示，电源电压保持不变，如图所示，电源电压保持不变，a是是从电压表的负接线柱引出的导线接头。从电压表的负接线柱引出的导线接头。a与与b处相接处相接时，电压表示数为时，电压表示数为6.0 V；使；使a与与b处断开，然后与处断开，然后与c处相接，闭合开关处相接，闭合开关S后，电后，电压表示数为压表示数为4.5 V，这时

40、灯，这时灯泡泡L2两端的电压为两端的电压为_V。夯实基础逐点练【点拨点拨】a接接b处时，电压表测量的是电源电压，电源电压处时，电压表测量的是电源电压，电源电压U6.0 V；a接接c处时，电压表测量灯处时，电压表测量灯L1两端电压，灯两端电压，灯L1两两端电压端电压U14.5 V，则灯，则灯L2两端电压两端电压U2UU16.0 V4.5 V1.5 V。【答案答案】1.5夯实基础逐点练5【中考中考贵港贵港】如图所示的电路中，闭合开关如图所示的电路中，闭合开关S，已知，已知电源电压为电源电压为4.5 V，L1两端的电压为两端的电压为2 V，则，则L2两端的两端的电压为电压为_V，电压表的示数为，电压

41、表的示数为_V。夯实基础逐点练2.52夯实基础逐点练6教室内的两盏日光灯都在正常工作，其中一盏灯教室内的两盏日光灯都在正常工作，其中一盏灯L1很很亮，另一盏灯亮，另一盏灯L2很暗，则灯很暗，则灯L1、L2两端的电压两端的电压U1、U2的关系为的关系为()AU1U2 BU1U2CU1U2 D无法确定无法确定B7【中考中考张家界张家界】小云家卫生间安装了换气扇和照明小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示。下列说灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示。下列说法中正确的是法中正确的是()夯实基础逐点练A换气扇和照明灯不能同时工作换气扇和照明灯不能同时工作B换气扇和照明灯只能同

42、时工作换气扇和照明灯只能同时工作C换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等【答案答案】D夯实基础逐点练8如图所示的电路中，闭合开关，电压表如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为的示数为4.5 V，则电压表，则电压表V2的示数为的示数为_V，电源电压，电源电压为为_V。夯实基础逐点练【方法规律方法规律】对于电源在电路对于电源在电路“内部内部”的电路图，可以利的电路图，可以利用用“移线法移线法”将电源移到方形电路的外侧。利用将电源移到方形电路的外侧。利用

43、“移线法移线法”得到原图的等效电路图如图所示。可见，图中用电器并联，得到原图的等效电路图如图所示。可见，图中用电器并联，故两电压表的示数相等，且等于电源电压。故两电压表的示数相等，且等于电源电压。【答案答案】4.5；4.5夯实基础逐点练9【中考中考自贡改编自贡改编】图甲所示电路，当闭合开关图甲所示电路，当闭合开关S后，后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯泡两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯泡L1和和L2两两端的电压分别为端的电压分别为()A8 V2 V B10 V2 VC2 V8 V D2 V10 V夯实基础逐点练【点拨点拨】由电路图可知，两灯泡串联，电压表由电路图可知，两灯泡串联，电压

44、表V1测电源的测电源的电压，电压表电压，电压表V2测测L2两端的电压，因串联电路中总电压等两端的电压，因串联电路中总电压等于各分电压之和，且两电压表指针位置相同，所以，电压于各分电压之和，且两电压表指针位置相同，所以，电压表表V1的量程为的量程为015 V，则电源电压，则电源电压U10 V，电压表，电压表V2的的量程为量程为03 V，则，则L2两端的电压两端的电压U22 V，则，则L1两端的电两端的电压压U1UU210 V2 V8 V，A正确。正确。【答案答案】A夯实基础逐点练10【中考中考邵阳邵阳】小芳在小芳在“探究串联电路电压特点探究串联电路电压特点”的的实验中，连接好了的实物电实验中，连

45、接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助路图如图甲所示，请你协助完成：完成：整合方法提升练(1)在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上上L1、L2。整合方法提升练解：如图所示。解：如图所示。(2)在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为两端的电压为_V。整合方法提升练1.9(3)闭合开关后，小芳发现闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示均不发光，电压表有示数且大小接近数且大小接近3 V，则电路中出现的故障可能是，则电路中出现的故障可能是L1发生发生了了_(填填“短路

46、短路”或或“断路断路”)。整合方法提升练断路断路(4)排除故障后，小芳在测量了灯排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开两端的电压后，断开开关，然后将导线开关，然后将导线AE的的A端松开，接到端松开，接到D接线柱上，接线柱上，测量灯测量灯L2两端的电压，这一做法会造成两端的电压，这一做法会造成_。整合方法提升练电压表的正负电压表的正负接线柱接反接线柱接反11电压表不仅可以测量用电器两端电压，而且可以测量电压表不仅可以测量用电器两端电压，而且可以测量电源电压。某同学分别将电源电压。某同学分别将1节、节、2节节干电池串联，干电池串联，如图所示，测得电池组两端电压如下表所示：如图所示，测得电

47、池组两端电压如下表所示：整合方法提升练整合方法提升练(1)从上述数据中，你能得到的结论从上述数据中，你能得到的结论是是_。(2)强光手电筒的工作电压为强光手电筒的工作电压为4.5 V，则需要利用，则需要利用_节干电池节干电池_联使用联使用。整合方法提升练串联电池组的电压串联电池组的电压等于各串联电池电压之和等于各串联电池电压之和3串串12【中考中考广西广西】如图所示，在探究串联电路电压的关如图所示，在探究串联电路电压的关系时，闭合开关系时，闭合开关S后，电压表后，电压表V1的示数是的示数是2.5 V，电压，电压表表V2的示数是的示数是3.8 V，则电压表，则电压表V3的示数是多少？的示数是多少

48、？探究培优拓展练解：图中两灯串联，电压表解：图中两灯串联，电压表V1测测L1两端电压，电压表两端电压，电压表V2测测L2两端电压，电压表两端电压，电压表V3测电源电压，电压表测电源电压，电压表V3的示数的示数U3U1U22.5 V3.8 V6.3 V。探究培优拓展练13如图所示的电路中，电源电压为如图所示的电路中，电源电压为6 V，开关闭合后，电，开关闭合后，电流表流表A的示数为的示数为0.5 A，电流表，电流表A1的示数为的示数为0.3 A。求：。求：(1)灯灯L1两端的电压两端的电压U1。探究培优拓展练解：灯解：灯L1两端的电压两端的电压U1U6 V。并联电路中各支路两端的电压相等，灯并联

49、电路中各支路两端的电压相等，灯L2两端的电压两端的电压U2U6 V。(2)通过灯通过灯L1的电流的电流I1。(3)通过灯通过灯L2的电流的电流I2。(4)灯灯L2两端的电压两端的电压U2。解：由电流表解：由电流表A1的示数可知通过灯的示数可知通过灯L1的电流的电流I10.3 A。通过灯通过灯L2的电流的电流I2II10.5 A0.3 A0.2 A。探究培优拓展练第四章 探究电流JK版 九年级1【中考中考镇江镇江】电阻这一物理量的单位是电阻这一物理量的单位是()A安培安培 B欧姆欧姆C伏特伏特 D瓦特瓦特夯实基础逐点练B2关于电阻，下列说法正确的是关于电阻，下列说法正确的是()A导体容易导电，导

50、体有电阻导体容易导电，导体有电阻B绝缘体不容易导电，绝缘体没有电阻绝缘体不容易导电，绝缘体没有电阻C导体的电阻大，绝缘体的电阻小导体的电阻大，绝缘体的电阻小D导体的电阻越大，表明导体对电流的阻碍作用导体的电阻越大，表明导体对电流的阻碍作用越小越小夯实基础逐点练A3人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，欧，10 k_ ；我们平常所说的绝缘体，；我们平常所说的绝缘体，其电阻一般应在其电阻一般应在1 M以上，以上，1 M_ 。夯实基础逐点练1041064在如图所示的电路中在如图所示的电路中a、b两点之间分别接入灯泡两点之间分别接入灯泡L1和和