北师大版四年级数学下册第六单元《数据的表示和分析》课件.pptx
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1、6.1生日6.2栽蒜苗(一)6.3栽蒜苗(二)6.4平均数练习六6.1生日班里同学的生日分别班里同学的生日分别在什么季节,我们一在什么季节,我们一起来调查一下吧!起来调查一下吧!探究新知探究新知 说说你准备如何调查。说说你准备如何调查。 1 1个格子代表个格子代表1 1个人,在格子里涂色。个人,在格子里涂色。 说一说,从上面的统计图中你发现了什么?说一说,从上面的统计图中你发现了什么?我们班我们班.过过生日的人最多。生日的人最多。我还发现我还发现.巩固练习巩固练习1.1.四年级要举行特色运动会,需要调查同学们最喜欢四年级要举行特色运动会,需要调查同学们最喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样
2、调查。哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样调查。2.2.班级要设立图书角,调查你们班的同学最喜欢哪班级要设立图书角,调查你们班的同学最喜欢哪类图书。类图书。在下图中图一图。在下图中图一图。2.2.班级要设立图书角,调查你们班的同学最喜欢哪类班级要设立图书角,调查你们班的同学最喜欢哪类图书。图书。填一填。填一填。喜欢喜欢 的同学最多。的同学最多。 喜欢游戏益智和科普百科的同学共有喜欢游戏益智和科普百科的同学共有 名。名。如果让你为班级去买书,你怎么买?说说你的如果让你为班级去买书,你怎么买?说说你的 想法。想法。3.3.淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况,淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情
3、况, 你能将下面的统计图补充完整吗?你能将下面的统计图补充完整吗?喜欢喜欢 节目的节目的 人数最多。人数最多。淘气班级一共有淘气班级一共有 人。人。调查你们班的情况,调查你们班的情况, 和上面的数据比较和上面的数据比较 一下。一下。 动漫动漫36少儿少儿 动漫动漫 体育体育电影电影 军事军事课堂总结课堂总结1.1.用涂格子的方法表示统计表中数据的统计图是条形用涂格子的方法表示统计表中数据的统计图是条形统计图。统计图。2.2.画条形统计图时,可以画条形统计图时,可以用用1 1格表示格表示1 1个单位个单位,根据数,根据数据的多少画出相应的格子。据的多少画出相应的格子。3.3.从条形统计图中能够清
4、楚地看出各种数据的多少以从条形统计图中能够清楚地看出各种数据的多少以及数据之间的大小关系。及数据之间的大小关系。6.2栽蒜苗(一)情境导入情境导入1414天前我们栽的蒜苗天前我们栽的蒜苗生长得如何呢?生长得如何呢?探究新知探究新知 将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流,并将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流,并 说说准备如何整理数据。说说准备如何整理数据。我们把每个人栽的蒜我们把每个人栽的蒜苗长了有多高放在一苗长了有多高放在一起看一看。起看一看。还可以把蒜苗从第还可以把蒜苗从第1 1天到第天到第1414天的生长天的生长记录情况记录情况. 将组内同学记录的蒜苗将组内同学记录的蒜苗1414天后
5、的高度填入统计表中。天后的高度填入统计表中。 小组蒜苗小组蒜苗1414天后的高度统计表天后的高度统计表姓名姓名蒜苗高蒜苗高/ /厘米厘米 在下图中完成条形统计图。在下图中完成条形统计图。 小组蒜苗小组蒜苗14天后的高度统计图天后的高度统计图 从上图中你发现了什么?从上图中你发现了什么?巩固练习巩固练习1.1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗?你经常在家里做一些力所能及的家务吗?和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动 情况的数据。情况的数据。完成下面的条形统计图。说一说,你用完成下面的条形统计图。说一说,你用1 1格表示多少人?格表示多少人?下面是四班
6、同学家务劳动情况统计表。下面是四班同学家务劳动情况统计表。2468101214161820用用1 1格表示格表示2 2人。人。发现:扫地的同学最多,发现:扫地的同学最多,洗袜子的同学最少。洗袜子的同学最少。(答案不唯一)(答案不唯一) 你能根据上表中的数据制作统计图吗?你能根据上表中的数据制作统计图吗?笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间时间星期星期一一星期星期二二星期星期三三星期星期四四星期星期五五星期星期六六星期星期日日数量数量/ /个个3003006006005005005005007007001200120010001000 选择你喜欢的方式,完成下图。
7、选择你喜欢的方式,完成下图。笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间时间星期星期一一星期星期二二星期星期三三星期星期四四星期星期五五星期星期六六星期星期日日数量数量/ /个个30030060060050050050050070070012001200100010002.20122.2012年某城市年某城市3 3月至月至8 8月月平均降水情况如下表。月月平均降水情况如下表。选择你喜欢的方式,根据上表中的数据制作统计图。选择你喜欢的方式,根据上表中的数据制作统计图。左图中的左图中的1 1个个 代表多代表多 少毫米的降水量?少毫米的降水量?完成左图。完成左图。10毫米3.
8、3.先完成条形统计图,再与同伴交流。你能提出哪先完成条形统计图,再与同伴交流。你能提出哪 些数学问题?些数学问题?4.4.生活中有哪些事情可以通过数据来反映?小组合生活中有哪些事情可以通过数据来反映?小组合 作选择一个主题进行调查,并将调查的数据在附作选择一个主题进行调查,并将调查的数据在附 页页4 4图图1 1中制成统计图。中制成统计图。课堂总结课堂总结1.1.条形统计图能够清晰地表示出数量的多少。条形统计图能够清晰地表示出数量的多少。2.2.绘制统计图时,要写清楚标题,明确横轴和纵轴所绘制统计图时,要写清楚标题,明确横轴和纵轴所表示的意义,确定纵轴表示的意义,确定纵轴1 1格所代表的单位量
9、,并注意格所代表的单位量,并注意直条之间的间隔要均匀。直条之间的间隔要均匀。3.3.观察统计图时,可以用横向、纵向对比的方式来读观察统计图时,可以用横向、纵向对比的方式来读图,并从中获取更多的信息。图,并从中获取更多的信息。6.3栽蒜苗(二)情境导入情境导入笑笑栽的蒜苗生长情况统计表笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第几天第第2 2天天第第4 4天天第第6 6天天第第8 8天天第第1010天天 第第1212天天蒜苗高蒜苗高/ /厘米厘米1 13 37 7101014141515探究新知探究新知 认一认,说一说,下面这幅图是怎么得到的?认一认,说一说,下面这幅图是怎么得到的?笑笑栽的蒜苗生长情况统
10、计图笑笑栽的蒜苗生长情况统计图 观察折线统计图,说观察折线统计图,说 说这几天蒜苗的整体说这几天蒜苗的整体 生长情况是怎样的。生长情况是怎样的。 想一想,哪段时间蒜想一想,哪段时间蒜 苗长得最快?苗长得最快? 根据你栽的蒜苗生长情况,在附页根据你栽的蒜苗生长情况,在附页4图图2的格子的格子 纸上绘出折线统计图,并与同伴进行交流。纸上绘出折线统计图,并与同伴进行交流。巩固练习巩固练习1.1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。笑笑每隔笑笑每隔 时测量一次气温。时测量一次气温。这一天从这一天从8:008:00到到16:0016:00的气温从总体上说是如何变的
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