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类型公开课-次北固山下公开课-完整PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2456330
  • 上传时间:2022-04-20
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:1.41MB
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    关 键  词:
    公开 次北固山下 完整 PPT 课件
    资源描述:

    1、诗词四首次北固山下次北固山下(唐) 王 湾 文学常识中国古典诗歌近体诗绝句律诗词曲散曲戏剧小令套数(唐)(宋)(元)次北固山下次北固山下 王湾王湾(首联首联)客路客路/青山青山/外,行舟外,行舟/绿水绿水/前。前。(颔联颔联)潮平潮平/两岸两岸/阔,风正阔,风正/一帆一帆/悬。悬。(颈联颈联)海日海日/生生/残夜,江春残夜,江春/入入/旧年。旧年。(尾联尾联)乡书乡书/何处达?何处达? 归雁归雁/洛阳洛阳/边。边。解题思考:题目中“次”、“北固山”分别什么含义? 次北固山下,意思是泊舟停宿于次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江,形势险北固山下。北固山三面临江,形势险要,号称要,

    2、号称“天下第一江山天下第一江山”。 作者家住洛阳,旅于江南,在这作者家住洛阳,旅于江南,在这座山下停泊,被这里开阔秀丽的景色座山下停泊,被这里开阔秀丽的景色所吸引,写下了这首诗。所吸引,写下了这首诗。 古时交通不发达,流落外乡或在古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。重要主题。这首诗是写乡愁的。这首诗是写乡愁的。 王湾(王湾(693693751751)唐代诗人。字号不详。唐代诗人。字号不详。洛阳洛阳( (今属河南今属河南) )人。开人。开元五年元五年(717)(717

    3、)唐朝政府编唐朝政府编次官府所藏图书次官府所藏图书,9,9年书年书成成, ,共共200200卷卷, ,名为群书名为群书四部录。全唐诗四部录。全唐诗存诗十首。存诗十首。重点词语解释:重点词语解释:客路,驿道,指旅人前行的路。客路,驿道,指旅人前行的路。潮平,指潮与岸齐,因而两岸显得宽阔,这是春潮平,指潮与岸齐,因而两岸显得宽阔,这是春潮初升时的景象。潮初升时的景象。风正,指顺风,且风力不大,所以帆是悬挂之形。风正,指顺风,且风力不大,所以帆是悬挂之形。残夜,夜将尽未尽之时,太阳从东方升起,又因残夜,夜将尽未尽之时,太阳从东方升起,又因镇江跟东海相距不远,故称海日。镇江跟东海相距不远,故称海日。乡

    4、书,即家书,指诗人寄给洛阳家中的信;旧时乡书,即家书,指诗人寄给洛阳家中的信;旧时鸿雁可以传递书信,故诗人有托书于归雁之意。鸿雁可以传递书信,故诗人有托书于归雁之意。客路青山外,客路青山外,行舟绿水前。行舟绿水前。潮平两岸阔,潮平两岸阔,风正一帆悬。风正一帆悬。海日生残夜,海日生残夜,江春入旧年。江春入旧年。乡书何处达?乡书何处达?归雁洛阳边。归雁洛阳边。旅途旅途又顺又和又顺又和 端直高挂着的样子端直高挂着的样子旅人前行的征途远在青山之外,旅人前行的征途远在青山之外,我乘船在碧绿的江水中逐浪向前。我乘船在碧绿的江水中逐浪向前。潮水涨满时,两岸之间江面宽阔;潮水涨满时,两岸之间江面宽阔;风平浪静

    5、,一片白帆高高悬挂。风平浪静,一片白帆高高悬挂。当残夜还未消退之时,一轮红日已当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起。当旧年还未逝去,江从海上升起。当旧年还未逝去,江面已呈现勃勃春意。面已呈现勃勃春意。家书什么时候才能到达呢?希望家书什么时候才能到达呢?希望北归的大雁捎一封家信到洛阳吧。北归的大雁捎一封家信到洛阳吧。生于生于进入、闯入进入、闯入到达到达2.从这首诗中你可以看出诗人此时此刻的心情是怎样的?从这首诗中你可以看出诗人此时此刻的心情是怎样的?从哪句诗可以看出?从哪句诗可以看出?心情:淡淡的乡思愁绪。心情:淡淡的乡思愁绪。“乡书何处达,归雁洛阳边乡书何处达,归雁洛阳边”1.诗中描写了什

    6、么地方的什么时节的景物?有哪些景物?诗中描写了什么地方的什么时节的景物?有哪些景物?表现出什么特点?表现出什么特点?长江地区;长江地区; 早春时节;早春时节;青山、青山、绿水、绿水、 江潮、江潮、 船帆、船帆、海日、海日、景物:景物:特点:特点: 开阔、秀丽开阔、秀丽江春江春首联:客路青山外,行舟绿水前。首联:客路青山外,行舟绿水前。颔联:潮平两岸阔,风正一帆悬。颔联:潮平两岸阔,风正一帆悬。写船上所见景色。写船上所见景色。那是一幅那是一幅“潮水涨满、平野开阔、大江直流、风潮水涨满、平野开阔、大江直流、风帆高挂、顺风直下帆高挂、顺风直下”的行船图景。的行船图景。“平平”、“阔阔”、“正正”、“

    7、悬悬”四字用得好:四字用得好:“潮平潮平”两岸才显得宽阔。两岸才显得宽阔。“风正风正”帆才有悬空的态势。帆才有悬空的态势。把平野开阔,大江直流,波平浪静的壮丽风景表把平野开阔,大江直流,波平浪静的壮丽风景表现出来了。现出来了。颈联:海日生残夜,江春入旧年。颈联:海日生残夜,江春入旧年。生于生于进入、闯入进入、闯入新生美好事新生美好事物的象征物的象征当残夜未全消退之时,一轮红日已从海上当残夜未全消退之时,一轮红日已从海上升起;旧年尚未逝去,江上已露春意。升起;旧年尚未逝去,江上已露春意。残夜、旧年:旧事物的象征残夜、旧年:旧事物的象征 运用拟人的手法,揭示了新生事物往往蕴藏运用拟人的手法,揭示了

    8、新生事物往往蕴藏在旧事物之中,人们应对生活乐观、积极向上在旧事物之中,人们应对生活乐观、积极向上这一深刻哲理。这一深刻哲理。 由于新年将到,这正是家人团聚之时,而他却不能回家,自然要写一封平安家书,便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家乡。表达了诗人淡淡的乡愁。尾联:乡书何处达,归雁洛阳边。尾联:乡书何处达,归雁洛阳边。6.6.诗人为何突然想到要寄一封家书呢诗人为何突然想到要寄一封家书呢?“?“乡乡书书”与与“归雁归雁”表达了诗人怎样的情感?表达了诗人怎样的情感?主旨句:乡书何处达?归雁洛阳边。主旨句:乡书何处达?归雁洛阳边。 运用对偶、拟人、设问等手法主旨:诗人通过对北固山下开阔秀丽的早春景色

    9、的描绘,抒发了淡淡的思乡之情。同时揭示了新生的美好事物,往往蕴藏在旧的不好的事物之中这一深刻道理。1、最耐人寻味的是颈联、最耐人寻味的是颈联,你如何理你如何理解本句中蕴涵的哲理解本句中蕴涵的哲理?(1).红日驱走黑暗红日驱走黑暗-乐观乐观 向上向上(2).春意驱走寒冷春意驱走寒冷-乐观乐观 积极积极 (3)旧事物中孕育着新事物旧事物中孕育着新事物 -体现体现事物发展的普遍规律事物发展的普遍规律 2、诗歌中直接表达思想之情,使全诗笼罩着一层淡、诗歌中直接表达思想之情,使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边淡的乡思愁绪的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边 3、诗歌中通过对偶的修

    10、辞进行景物描写,并使人心、诗歌中通过对偶的修辞进行景物描写,并使人心胸宽阔的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。胸宽阔的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 4、诗歌中有一个对偶句,蕴含了时序变迁、新旧交、诗歌中有一个对偶句,蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律,这两句诗是:海日生残夜,江春入替的自然规律,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。旧年。 5、“江春入旧年江春入旧年”这这5个字里边出现了两个节令,一个字里边出现了两个节令,一个是个是“江春江春”的的“春春”,指的是立春,另一个是,指的是立春,另一个是“旧年旧年”的的“年年”,指的是旧历年的最后一天。,指的是旧历年的最后一天。 6、你还能想起另外

    11、一些表现乡愁的诗句吗?、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗? 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 举头望明月,低头思故乡。举头望明月,低头思故乡。 7.赏析赏析“海日生残夜,江春入旧年海日生残夜,江春入旧年”句,尤其要句,尤其要注意加点字的分析。注意加点字的分析。 答:答:“日日”与与“春春”作为新生的美好事物的象征作为新生的美好事物的象征,并且用,并且用“生生”字和字和“入入”字使之拟人化,赋予字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思,妙在作者无意说理它们以人的意志和情思,妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含哲理:旧,却在描写景物、节令之中,蕴含哲理:旧事物中孕育着新事物,人应对生活乐观、积事物中孕育着新事物,人应对生活乐观、积极向上。极向上。 8.尾联表达了诗人怎样的情感?尾联表达了诗人怎样的情感? 答:尾联作者想借助鸿雁传书,表达了游子答:尾联作者想借助鸿雁传书,表达了游子的思乡之切。的思乡之切。

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