八年级物理下册-第七章-第七节-牛顿第一定律(第3课时)课件-(新版)北师大版.ppt
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- 年级 物理 下册 第七 牛顿第一定律 课时 课件 新版 北师大 下载 _八年级下册_北师大版_物理_初中
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1、运动和力有什么关系? 物体要运动起来该怎么办? 一个运动的物体如果不受力了,这个物体会如何运动?想想议议:维持运动需要力吗? 你一定有过这样的生活经验:在平地上骑自行车的时候,即使不踩踏板,车会前进一段距离,但因为没有继续用力,它最终还是要停下来。生活中常会遇到这类现象。例如:关闭的发动机的列车会停下来 自由摆动的秋千会停下来 还有打出去的球也会停下来 2000 2000多年前,古希腊哲学家亚里士多德根据当多年前,古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力的关系的认识提出一个观点:时人们对运动和力的关系的认识提出一个观点: 一、历史回顾:1 1、亚里士多德的观点:、亚里士多德的观点:必须有力
2、作用在物体上,才能使物体保持运动状态。 力是维持物体运动的原因2 2、伽利略理想实验、伽利略理想实验 物体的运动不需要靠力来维持物体的运动不需要靠力来维持力是维持物体运动的原因最大最短较长较大最长较小结论:平面越光滑,小车运动的距离越,说明小车受到的阻力越 ,速度减少得越。 运动的车减速减速并最终停下来的原因是受到摩擦阻力受到摩擦阻力的作用。 1、为什么每次都要让同一小车同一小车从同一斜面、同一高度由静止释放? 2、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关?有何关系? 3、小车为什么最终会停下来?(小车停下来的原因是什么?)【分析论证分析论证】请思考下列问题:请思考下列问题:最大最短较长较大最长较
3、小?阻力为零 如果我们想像一下,假设小车是在光滑的水平表面(没有了摩擦阻力)运动,推理一下,小车会如何运动下去?实验结论: 这个结论是通过实验进行证实的吗? 这个结论是建立在可靠的事实基础之上,通过科学推理而得到的,它不可能通过实验来证实,但是它的结论是符合科学道理的。 法国科学家笛卡尔补充和法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的论点,提出:完善了伽利略的论点,提出:如果没有其它原因,运动的物如果没有其它原因,运动的物体将继续以同一速度体将继续以同一速度沿着一条沿着一条直线运动直线运动,既不会停下来,也,既不会停下来,也不会偏离原来的方向不会偏离原来的方向 伽利略和笛卡尔对物体的运动作了准确的描
4、述,伽利略和笛卡尔对物体的运动作了准确的描述,但是没有指明原因是什么,这个原因跟运动的关系是但是没有指明原因是什么,这个原因跟运动的关系是什么。什么。存在的问题:存在的问题:笛卡尔的观点:笛卡尔的观点: 牛顿总结了前人牛顿总结了前人的经验,指出了加速的经验,指出了加速和减速的原因是什么,和减速的原因是什么,并指出了这个原因跟并指出了这个原因跟运动的关系,这就是运动的关系,这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律。艾萨克艾萨克 牛顿牛顿 (Issac Newton, 1642年年1727年年 ) 三、三、例如:关闭的发动机的列车会停下来 自由摆动的秋千会停下来 还有打出去的球也会停下来例题分析:例例1
5、1正在做曲线运动的物体,若它所正在做曲线运动的物体,若它所受到的外力同时消失,那么它将(受到的外力同时消失,那么它将( )A A物体立即停下来物体立即停下来 B B物体继续做曲线运动物体继续做曲线运动C C物体将做匀速直线运动物体将做匀速直线运动 D D物体将改变运动方向物体将改变运动方向C例2关于力和运动的关系,下列说 法正确的是( )物体受力才会运动力使物体的运动状态发生改变停止用力,运动的物体就会停止力是使物体保持静止或匀速直线 运动状态的原因B【例例1】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳子突然断裂,小球将子突然断裂,小球
6、将 A保持原来的圆周运动状态保持原来的圆周运动状态B保持绳断时的速度作匀速直线运动保持绳断时的速度作匀速直线运动C小球运动速度减小,但保持直线小球运动速度减小,但保持直线D以上三种都有可能以上三种都有可能【分析分析】原来小球受绳拉力作用在作圆周运动,当绳子突然断裂,原来小球受绳拉力作用在作圆周运动,当绳子突然断裂,小球在光滑水平方向上就小球在光滑水平方向上就没有没有再受到力了,因此小球将再受到力了,因此小球将保持保持绳断时绳断时刻的速度大小和方向而运动刻的速度大小和方向而运动 【解答解答】B 有关牛顿第一定律的例题有关牛顿第一定律的例题【例例2】下列说法正确的是下列说法正确的是 A物体不受力作
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