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1、 主主 题题 法法 西安交通大学图书馆西安交通大学图书馆 编目中心编目中心 朱超敏朱超敏精选课件 主主 讲讲 内内 容容一、主题法的概念一、主题法的概念二、主题法的种类二、主题法的种类三、主题法的组配方式三、主题法的组配方式四、主题标引的原则四、主题标引的原则精选课件一、主题法的概念一、主题法的概念主题词主题词文献文献文摘或提要文摘或提要扩充篇名扩充篇名篇名篇名精选课件主题法的两重涵义主题法的两重涵义n主题整序法主题整序法 一种用语词标识处理文献、组织主一种用语词标识处理文献、组织主题检索工具或检索系统的方法题检索工具或检索系统的方法 ( (主题概念主题概念主题词主题词) ) n主题检索语言主

2、题检索语言 分类法：以号码为文献主题的标识的分分类法：以号码为文献主题的标识的分类检索语言类检索语言 主题法：以语词为标识的主题检索语言主题法：以语词为标识的主题检索语言 精选课件主题法的基本特点主题法的基本特点n按文献所论述的事物（主题）按文献所论述的事物（主题）集中集中文献文献 n用规范化的名词术语直接表达文献所论述的事物用规范化的名词术语直接表达文献所论述的事物n用参照系统等间接显示事物概念之间的关系用参照系统等间接显示事物概念之间的关系n用用字顺序列字顺序列直接提供按事物名称检索文献的途径直接提供按事物名称检索文献的途径 精选课件 二、主题法的种类二、主题法的种类n标题法标题法 （标题

3、词法）（标题词法） 用经过规范化处理的自然语言语词及语组来逐一表达主题概念用经过规范化处理的自然语言语词及语组来逐一表达主题概念 n元词法元词法 （单元词法）（单元词法） 以经过规范化处理的自然语言语词的字面组配来表达主题概念以经过规范化处理的自然语言语词的字面组配来表达主题概念n叙词法叙词法 （主题词法）（主题词法） 以经过规范化处理的自然语言语词的概念组配来表达主题概念以经过规范化处理的自然语言语词的概念组配来表达主题概念n键词法键词法 （关键词法）（关键词法） 直接以文献中的语词来表达主题概念直接以文献中的语词来表达主题概念精选课件三、主题法的组配方式三、主题法的组配方式n先组定组式：先

4、组定组式：指表达复杂主题的标识是在词表中固指表达复杂主题的标识是在词表中固定组配好的，标引时只需定组配好的，标引时只需“对号入座对号入座”，直接选取，直接选取，不必组配。不必组配。Library of Congress Subject Headingn先组散组式：先组散组式：指表达复杂主题的标识在词表中是单指表达复杂主题的标识在词表中是单立的，未进行组配，但在标引阶段要根据文献的主题立的，未进行组配，但在标引阶段要根据文献的主题内容予以组配；检索阶段也要通过相同的组配与之匹内容予以组配；检索阶段也要通过相同的组配与之匹配。配。汉语主题词表汉语主题词表中国分类主题词表中国分类主题词表n后组式后组

5、式：指表达复杂主题的标识，在词表中或在标指表达复杂主题的标识，在词表中或在标引阶段皆是单立的，不进行组配，检索时则根据检索引阶段皆是单立的，不进行组配，检索时则根据检索课题的需要，按一定方式组配查找。课题的需要，按一定方式组配查找。元词法、叙词法元词法、叙词法精选课件例如：例如：大学图书馆的图书采购大学图书馆的图书采购标题词法标题词法：Libraries, University and College USE Academic librariesAcademic librariesAcquisitions单元词法：单元词法：大学大学图书馆图书馆图书图书采购采购 主题词法：主题词法： 大学图书馆

6、大学图书馆 Y 院校图书馆院校图书馆院校图书馆院校图书馆图书采购图书采购 关键词法：关键词法：大学图书馆大学图书馆采购采购大学图书馆大学图书馆图书采购图书采购 大学大学图书馆采购图书馆采购大学图书馆采购大学图书馆采购精选课件 Academic libraries (May Subd Geog) (Z675.U5) works on academic libraries in special fields, such as law school libraries, are entered under headings for special libraries. e.g. Law librar

7、ies; Business libraries; etc.UF College library Libraries, University and CollegeBT LibrariesAcquisitionsAdministrationBook listsFinanceReference services Cataloging精选课件四、主题标引的原则四、主题标引的原则4.1 总则总则4.2 选词规则选词规则4.3 组配规则组配规则4.4 主标题确定的规则主标题确定的规则4.5 单主题文献的标引单主题文献的标引4.6 多主题文献的标引多主题文献的标引4.7 各类文献标引规则各类文献标引规则精

8、选课件4.1 总则总则n标引的依据：标引的依据：文献叙词标引规则文献叙词标引规则 GB/T 3860-1995 汉语主题词表汉语主题词表 中国分类主题词表中国分类主题词表n标引的深度：标引的深度：10n标引的内容：标引的内容：客观地揭示文献所研究或论述的对象的主题概念客观地揭示文献所研究或论述的对象的主题概念n标引的主次：标引的主次：主：文献内容的主要概念和主要对象（主题概念）主：文献内容的主要概念和主要对象（主题概念） 次：文献内容的次要概念和次要对象（时间、次：文献内容的次要概念和次要对象（时间、 地点、类型）地点、类型）n标引一致性：标引一致性：文献主题标目与文献主要分类号的匹配文献主题

9、标目与文献主要分类号的匹配n标引的方式：标引的方式：概括性的整体标引与重点性的分析标引相结合概括性的整体标引与重点性的分析标引相结合精选课件4.2 选词规则选词规则 ( (一一) )4.2.1 正式主题词正式主题词例例： 大学图书馆大学图书馆 院校图书馆院校图书馆4.2.2 最专指的主题词最专指的主题词例例：滑片式制冷机基本知识滑片式制冷机基本知识 回转式制冷机回转式制冷机基本知识基本知识4.2.3 复合主题词复合主题词例例： 计算机在图书馆的应用计算机在图书馆的应用 图书馆图书馆计算机应用计算机应用4.2.4 主题词的组配标引主题词的组配标引例例： 企业财务管理企业财务管理 企业管理企业管理

10、财务管理财务管理精选课件4.2 选词规则选词规则 （二（二）4.2.5 靠词标引靠词标引例例： 香蕉苹果的栽培香蕉苹果的栽培 苹果苹果栽培栽培 香蕉苹果香蕉苹果4.2.6 计时、计量的主题词（年代、世纪等）计时、计量的主题词（年代、世纪等）例例： 2020世纪中国文学经典文本世纪中国文学经典文本 文学作品文学作品中国中国2020世纪世纪4.2.7 增词原则增词原则 新增词的选词原则新增词的选词原则 增词程序及管理规定增词程序及管理规定 各类名称主题词各类名称主题词精选课件4.3 组配规则组配规则 (一一)n必须是概念组配必须是概念组配例例： 胃外科手术图谱胃外科手术图谱胃胃外科手术外科手术图谱

11、图谱 胃疾病胃疾病外科手术外科手术图谱图谱 n优先选用交叉关系的交叉组配方式优先选用交叉关系的交叉组配方式 例例：介质光波导介质光波导介质介质光波导光波导 介质波导介质波导光波导光波导 n必须选用与文献主题概念最密切最邻近的主题词必须选用与文献主题概念最密切最邻近的主题词 例例：国际航空运输国际航空运输 国际运输国际运输交通运输交通运输 航空运输航空运输交通运输交通运输 国际运输国际运输航空运输航空运输 精选课件4.3 组配规则组配规则 (二二)n必须概念清楚、确切，只能具有一个含义必须概念清楚、确切，只能具有一个含义例例： 知识经济浪潮知识经济浪潮 知识知识经济经济概论概论 知识经济知识经济

12、概论概论 n组配的次序：主题分面组配公式组配的次序：主题分面组配公式 主体因素主体因素 (A) 通用因素通用因素 (B) 位置因素位置因素 (C) 时间因素时间因素 (D) 文献类型因素文献类型因素 (E)例例： 中国工业企业年鉴中国工业企业年鉴 工业企业工业企业中国中国年鉴年鉴 西安交通大学大事记：西安交通大学大事记：1896-20001896-2000 西安交通大学西安交通大学校史校史大事记大事记1896-20001896-2000精选课件4.4主标题确定的规则主标题确定的规则n文献内容的主题概念即标引的主要概念，应作为主体因素。文献内容的主题概念即标引的主要概念，应作为主体因素。属主体因

13、素的主题词均可标引为主标题，也使读者检索的入属主体因素的主题词均可标引为主标题，也使读者检索的入口词口词例例： 长沙窑珍品新考长沙窑珍品新考 瓷器（考古）瓷器（考古）研究研究湖南省湖南省长沙市长沙市唐代唐代图集图集n当位置因素、文献类型因素成为文献的主要研究对象时，主当位置因素、文献类型因素成为文献的主要研究对象时，主体因素（主标题）就是这些词体因素（主标题）就是这些词例例：中国概况中国概况 中国中国概况概况 年鉴编制方法年鉴编制方法 年鉴年鉴编制编制精选课件4.5单主题文献的标引单主题文献的标引定义：定义： 一篇文献中只研究一个中心对象或主题。一篇文献中只研究一个中心对象或主题。（根据文献主

14、题概念的数量和关系，又可分为（根据文献主题概念的数量和关系，又可分为单元主题和复合主题）单元主题和复合主题）n单元主题：不必进行组配。单元主题：不必进行组配。 高等数学导论高等数学导论 高等数学高等数学概论概论n复合主题：复合主题：除从属关系以外，一般应进行组配除从属关系以外，一般应进行组配标引。标引。 精选课件复合主题复合主题(1)(1)交叉关系交叉关系：应采用交叉组配方式进行标引。应采用交叉组配方式进行标引。计算机数据通信基础计算机数据通信基础计算机通信计算机通信数据通信数据通信限定关系限定关系：应采用限定组配方式进行标引。应采用限定组配方式进行标引。高等教育理论研究高等教育理论研究高等教

15、育高等教育教育理论教育理论研究研究应用、影响、比较及相互关系应用、影响、比较及相互关系：应进行组配标引。应进行组配标引。超级市场连锁经营计算机管理超级市场连锁经营计算机管理 连锁商店连锁商店企业管理企业管理计算机应用计算机应用水对植物生长的影响水对植物生长的影响水水影响影响植物生长植物生长比较文学：东方与西方比较文学：东方与西方 比较文学比较文学东方国家东方国家西方国家西方国家血型与性格血型与性格 血型血型关系关系性格性格精选课件复合主题复合主题(2)(2)整体与部分关系：整体与部分关系：应进行组配标引应进行组配标引。 汽车发动机汽车发动机 汽车汽车发动机发动机事物及其方面关系事物及其方面关系

16、：应进行组配标引。应进行组配标引。国内外彩色电视机电路大全国内外彩色电视机电路大全 彩色电视彩色电视电视电路电视电路电路图电路图彩色电视机电路分析与维修彩色电视机电路分析与维修 彩色电视彩色电视电视电路电视电路电路分析电路分析 彩色电视彩色电视电视电路电视电路维修维修彩色电视机选择、使用和维修彩色电视机选择、使用和维修 彩色电视彩色电视精选课件复合主题复合主题(3)(3)从属关系从属关系：如果同时论述上位主题概念和下位主题概念，应视为：如果同时论述上位主题概念和下位主题概念，应视为多主题进行分组标引。多主题进行分组标引。 上位主题词和下位主题词之间，不得进上位主题词和下位主题词之间，不得进行组

17、配标引。如果只是重点论述下位主题概念，则只应标行组配标引。如果只是重点论述下位主题概念，则只应标 引下引下位主题概念。位主题概念。物理化学中的胶体化学物理化学中的胶体化学 物理化学物理化学 胶体化学胶体化学高等数学高等数学 一元微积分与微分方程一元微积分与微分方程 微积分微积分高等学校高等学校教材教材 微分方程微分方程高等学校高等学校教材教材精选课件紫外线照射血液充氧疗法紫外线照射血液充氧疗法 紫外线疗法紫外线疗法血液疗法血液疗法氧疗法氧疗法交叉关系交叉关系小麦育种小麦育种小麦小麦作物育种作物育种限定关系限定关系气候对作物的影响气候对作物的影响气候影响气候影响作物作物影响关系影响关系中国神话与

18、小说中国神话与小说神话神话对比研究对比研究小说小说中国中国比较关系比较关系激光在医学上的应用激光在医学上的应用激光应用激光应用医学医学应用关系应用关系精选课件4.6多主题文献的标多主题文献的标引引n多主题文献：多主题文献：要分解为单主题，再进行分组标引或分要分解为单主题，再进行分组标引或分组组配标引组组配标引。例例：激光在生物学和医学上的应用激光在生物学和医学上的应用 生物学生物学激光应用激光应用 / / 医学医学激光应用激光应用 猪鸡鸭饲养法与疾病防治猪鸡鸭饲养法与疾病防治 养猪学养猪学 / /鸡鸡饲养管理饲养管理 / /鸭鸭饲养管理饲养管理 猪病猪病防治防治 / /鸡病鸡病防治防治 / /

19、鸭病鸭病防治防治 也可概括标引为也可概括标引为： 养猪学养猪学 / / 猪病猪病防治防治 养禽学养禽学 / / 家禽家禽禽病禽病防治防治精选课件4.7各类文献标引规则各类文献标引规则n马列主义、毛泽东思想类马列主义、毛泽东思想类n历史类文献历史类文献n以人物为研究对象的文献以人物为研究对象的文献n涉及地区的文献涉及地区的文献n文学类文献文学类文献n外语类语言读物的标引外语类语言读物的标引n丛书、多卷书丛书、多卷书n论文集、选集、全集论文集、选集、全集n词典、字典、百科全书、年鉴、手册、目录与索引词典、字典、百科全书、年鉴、手册、目录与索引n普及读物的标引普及读物的标引精选课件马列主义、毛泽东思

20、想类（一）马列主义、毛泽东思想类（一）n单行著作单行著作：以其著作的学科内容与以其著作的学科内容与“毛泽东著作毛泽东著作”等主题词进等主题词进 行组配标引。行组配标引。例例：自然辩证法自然辩证法 自然辩证法自然辩证法恩格斯著作恩格斯著作 实践论实践论 哲学思想哲学思想毛泽东著作毛泽东著作n专题汇编专题汇编：以其著作的学科内容与以其著作的学科内容与 “ “毛泽东著作毛泽东著作”等主题词进行组配标引。等主题词进行组配标引。例例： 毛泽东论教育毛泽东论教育 毛泽东教育思想毛泽东教育思想毛泽东著作毛泽东著作精选课件马列主义、毛泽东思想类马列主义、毛泽东思想类 （二）（二）n对原著的研究对原著的研究：除

21、按原著内容进行标引外，还应在除按原著内容进行标引外，还应在604604字段对原著题名和著者进行标引。字段对原著题名和著者进行标引。例例：毛泽东的毛泽东的 毛泽东思想毛泽东思想哲学思想哲学思想研究研究 604#$ $1701#0$a#0$a毛泽东毛泽东,$,$f f1893-1976$ $12001#$a#$a矛盾论矛盾论n对其学说或思想的研究对其学说或思想的研究：除按他们的学说概念或名除按他们的学说概念或名称进行标引外称进行标引外, , 还应在还应在604604字段对原著题名和著者进行字段对原著题名和著者进行标引。标引。例例： 试论恩格斯试论恩格斯的方法论的方法论 哲学哲学恩格斯著作研究恩格斯

22、著作研究 / 604精选课件历史类文献历史类文献 （一）（一）n通史通史：关于某一国家的通史类文献，需作双重标引。关于某一国家的通史类文献，需作双重标引。首先，应以历史范畴中相应的主题词如首先，应以历史范畴中相应的主题词如“通史通史”等与国等与国家名称进行组配标引，还要将国家名称作为检索入口。家名称进行组配标引，还要将国家名称作为检索入口。例例： 中国通史中国通史 通史通史中国中国 中国中国通史通史 缅甸史缅甸史 历史历史缅甸缅甸 缅甸缅甸历史历史n断代史断代史：国别不作检索入口国别不作检索入口，必要时可用朝代名称作，必要时可用朝代名称作主标题，以便从时代角度集中有关文献。主标题，以便从时代角

23、度集中有关文献。例例： 先秦史先秦史 古代史古代史中国中国先秦时代先秦时代 先秦时代先秦时代古代史古代史中国中国精选课件历史类文献历史类文献 （二）（二）n地方史志地方史志：需作双重标引。首先，应以历史范畴中相需作双重标引。首先，应以历史范畴中相应的主题词与地名进行组配标引；还要将地名作为检索应的主题词与地名进行组配标引；还要将地名作为检索入口。中国除省、自治区、直辖市外，其它地名用加限入口。中国除省、自治区、直辖市外，其它地名用加限义词的方法，加标省名、自治区名；外国地名均加标国义词的方法，加标省名、自治区名；外国地名均加标国名。名。例例： 南京史话南京史话 地方史地方史江苏省江苏省南京市南

24、京市 南京市（江苏省）南京市（江苏省）地方史地方史 许昌市志许昌市志 地方志地方志河南省河南省许昌市许昌市 许昌市许昌市( (河南省河南省) )地方志地方志 滨海省：滨海省：1856-18981856-1898年年 地方史地方史俄罗斯俄罗斯滨海省滨海省1856-18981856-1898 滨海省（俄罗斯）滨海省（俄罗斯）地方史地方史1856-18981856-1898精选课件历史类文献历史类文献 （三（三）n历史地名：历史地名：如果词表中已有该历史地名的专指词，可按如果词表中已有该历史地名的专指词，可按词表形式直接标引。如果词表中没有该专指词，可用文词表形式直接标引。如果词表中没有该专指词，可

25、用文献中出现的历史地名标引，但需在名称后的圆括弧里加献中出现的历史地名标引，但需在名称后的圆括弧里加上上“历史地名，所在省名或国名历史地名，所在省名或国名”这一说明语。如能考这一说明语。如能考证出历史地名与现用地名的对应关系，则加标现用地名证出历史地名与现用地名的对应关系，则加标现用地名作检索入口。古今地名完全一致时，照文献标引。作检索入口。古今地名完全一致时，照文献标引。例例： 唐都长安唐都长安 地方史地方史长安长安( (历史地名历史地名) )唐代唐代 长安长安( (历史地名历史地名) )地方史地方史唐代唐代精选课件历史类文献历史类文献 （四）（四）n历史事件历史事件：如果词表中已有该历史事

26、件的专指词，可如果词表中已有该历史事件的专指词，可按词表形式直接标引。如果词表中没有该专指词，可用按词表形式直接标引。如果词表中没有该专指词，可用历史事件内容与其发生的国家组配标引，并视其重要性历史事件内容与其发生的国家组配标引，并视其重要性做自由词标引。做自由词标引。例例： 湘江战火：长沙会战纪实湘江战火：长沙会战纪实 抗日战争时期战役战斗抗日战争时期战役战斗国民党军国民党军长沙市长沙市 长沙会战（长沙会战（19391939）n民国史民国史：19491949年以前按断代史标引，年以前按断代史标引，19491949年以后按台年以后按台湾省地方史标引。湾省地方史标引。例例： 中华民国史中华民国史

27、 历史历史中国中国民国民国 (1912-1948)(1912-1948) 民国民国(1912-1948)(1912-1948)历史历史中国中国精选课件历史类文献历史类文献 （五）（五）n专门学科史专门学科史：以相应的专指主题词如以相应的专指主题词如“建筑史建筑史”、“医医学史学史”等标引；如果词表中没有相应的专指主题词，则等标引；如果词表中没有相应的专指主题词，则以学科名称的主题词与以学科名称的主题词与“学术史学术史”或或“历史历史”进行组配进行组配标引；综述自然科学史的文献或兼论自然科学史和技术标引；综述自然科学史的文献或兼论自然科学史和技术史的文献，用主题词史的文献，用主题词“自然科学史自

28、然科学史”标引；工业技术史标引；工业技术史方面的文献，以学科主题词和方面的文献，以学科主题词和“工业史工业史”、“技术史技术史”等专指词进行组配标引。等专指词进行组配标引。例例： 伤寒学术史伤寒学术史 伤寒论伤寒论医学史医学史中国古代科学技术史纲中国古代科学技术史纲自然科学史自然科学史中国中国古代古代鞍山市机械工业志鞍山市机械工业志 机械工业机械工业工业史工业史辽宁省辽宁省鞍山市鞍山市中国古代四大发明中国古代四大发明技术史技术史中国中国古代古代精选课件以人物为研究对象的文献（一）以人物为研究对象的文献（一）n以个人为研究对象以个人为研究对象：（如个人传记、评传、年谱等）（如个人传记、评传、年谱

29、等）以人物名称和写作形式的主题词进行组配标引，并以以人物名称和写作形式的主题词进行组配标引，并以人物所属学科、写作形式以及所在国别等进行组配标人物所属学科、写作形式以及所在国别等进行组配标引。引。例例：董必武传董必武传 董必武（董必武（1886-19751886-1975）传记传记 政治人物政治人物传记传记中国中国现代现代 鲁迅年谱鲁迅年谱 鲁迅（鲁迅（1881-19361881-1936）年谱年谱 作家作家年谱年谱中国中国现代现代精选课件以人物为研究对象的文献（二）以人物为研究对象的文献（二）n以多人为研究对象以多人为研究对象：应以人物所属学科概念和写作应以人物所属学科概念和写作形式的主题词

30、做总的整体标引。必要时，可对每个被形式的主题词做总的整体标引。必要时，可对每个被传人或作为文献内容重点的被传人进行分析标引。类传人或作为文献内容重点的被传人进行分析标引。类无专属的多人合传，难以作综合标引时，可只作分析无专属的多人合传，难以作综合标引时，可只作分析标引。标引。例例： 四髯合传四髯合传注：本书写的是老一辈革命家何叔衡、注：本书写的是老一辈革命家何叔衡、 谢觉哉、姜梦周、王凌波四人的革命经历。谢觉哉、姜梦周、王凌波四人的革命经历。 革命家革命家传记传记中国中国现代现代 何叔衡（何叔衡（1876-19351876-1935）传记传记 谢觉哉（谢觉哉（1884-19711884-197

31、1）传记传记 姜梦周姜梦周传记传记 王凌波王凌波传记传记精选课件以人物为研究对象的文献（三）以人物为研究对象的文献（三）n回忆录回忆录：分别以文献的学科内容、被回忆者名称以及分别以文献的学科内容、被回忆者名称以及人物所属学科的主题词进行标引。人物所属学科的主题词进行标引。例例：追寻历史真相追寻历史真相 叶永烈叶永烈(1940- )(1940- ) 回忆录回忆录 作家作家回忆录回忆录中国中国现代现代 尼克松回忆录尼克松回忆录 政治政治美国美国现代现代 尼克松尼克松(Nixon, Richard Michous(Nixon, Richard Michous, 1913-, 1913-1994)19

32、94)总统总统回忆录回忆录精选课件涉及地区的文献涉及地区的文献 （一）（一）n以地区为研究对象以地区为研究对象：用地区名称进行标引用地区名称进行标引 例例： 古城西安古城西安 西安西安概况概况图集图集n以地区及其自然和社会现象为研究对象以地区及其自然和社会现象为研究对象：除从除从学科主题概念角度标引外，还要以地区名称作为地名学科主题概念角度标引外，还要以地区名称作为地名主题进行标引主题进行标引 例例： 黄河流域污染调查报告黄河流域污染调查报告 河流污染河流污染调查报告调查报告黄河流域黄河流域 黄河流域黄河流域河流污染河流污染调查报告调查报告精选课件涉及地区的文献涉及地区的文献 （二）（二）n地

33、区只作为研究对象的区域限定地区只作为研究对象的区域限定：以其学科内容以其学科内容为主体因素，为主体因素，地区名称作位置因素进行组配标引地区名称作位置因素进行组配标引。例例：景德镇的瓷器景德镇的瓷器 瓷器瓷器江西省江西省景德镇市景德镇市 户县农民画户县农民画 户县农民画户县农民画陕西省陕西省西安市西安市精选课件涉及地区的文献涉及地区的文献 （三）（三）n地理类游记地理类游记：以游记为主体因素，以内容所涉及的地以游记为主体因素，以内容所涉及的地区为位置因素进行组配标引。区为位置因素进行组配标引。例例： 伦敦与巴黎日记伦敦与巴黎日记 游记游记欧洲欧洲近代近代 社会生活社会生活评论评论西方国家西方国家

34、近代近代 西出阳关西出阳关 ：我和新疆的七次约会：我和新疆的七次约会 散文散文中国中国现代现代 游记游记新疆维吾尔自治区新疆维吾尔自治区现代现代精选课件文学类文献文学类文献 （一）（一）n文学理论文学理论：以文献所论述的主题内容进行标引。以文献所论述的主题内容进行标引。例例： 中国古代文论中国古代文论 古典文学古典文学文学理论文学理论中国中国n文学作品文学作品（包括小说、诗歌等）：（包括小说、诗歌等）：一般从作品的一般从作品的题材、体裁，以及作者所属的国别、时代角度进行标题材、体裁，以及作者所属的国别、时代角度进行标引。文学类游记参照地理类游记标引。引。文学类游记参照地理类游记标引。例例： 大

35、染坊大染坊 长篇小说长篇小说中国中国现代现代 大唐秘史大唐秘史 章回小说章回小说中国中国当代当代 历史小说历史小说中国中国当代当代精选课件文学类文献文学类文献 （二）（二）n以特定的历史事件为记载对象的写实文学以特定的历史事件为记载对象的写实文学：除从除从体裁、国别、时代角度标引外，还要从体裁、国别、时代角度标引外，还要从内容内容角度加以标角度加以标引引。例例： 日出日落三八线：抗美援朝纪实日出日落三八线：抗美援朝纪实 报告文学报告文学中国中国现代现代 抗美援朝战争抗美援朝战争战争史战争史n描写真人真事的描写真人真事的报告文学、通讯报道、特写报告文学、通讯报道、特写：除从体裁、国别、时代角度标

36、引外，还要从除从体裁、国别、时代角度标引外，还要从人物人物角度加角度加以标引以标引。例例： 哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想 报告文学报告文学中国中国现代现代 陈景润陈景润( (1933-1996)1933-1996)生平事迹生平事迹 科学家科学家生平事迹生平事迹中国中国现代现代精选课件文学类文献文学类文献 （三）（三）n唐诗、宋词、名著等唐诗、宋词、名著等：若词表中已有专指主题词的，不若词表中已有专指主题词的，不再标引国别、时代因素。再标引国别、时代因素。例例： 唐诗三百首唐诗三百首 唐诗唐诗中国中国选集选集n文学评论与研究：文学评论与研究：以其评论的对象和以其评论的对象和“文学评论文学评论”等主等

37、主题词进行组配标引，以被评论对象的国家、时代等概念为题词进行组配标引，以被评论对象的国家、时代等概念为位置因素和时间因素。位置因素和时间因素。 例例： 英美文学散论英美文学散论 文学评论文学评论英国英国现代现代 文学评论文学评论美国美国现代现代精选课件外语类语言读物的标引（一）外语类语言读物的标引（一）n对照读物、注释读物对照读物、注释读物：包括综合性的、专科性的以及：包括综合性的、专科性的以及作为文学作品类注释读物。作为文学作品类注释读物。综合性读物综合性读物：1.1.两种语言的，以两种语言的，以非非汉语语种（包括外语和少数民族语）为汉语语种（包括外语和少数民族语）为主体因素，主体因素，“对

38、照读物对照读物”或或“语言读物语言读物”为文献类型因素为文献类型因素进行组配标引；进行组配标引；2.2.三种或三种以上语言的对照读物，以三种或三种以上语言的对照读物，以 对照读物对照读物 或或 语语言读物言读物 为主体因素与各语种进行组配标引。为主体因素与各语种进行组配标引。 精选课件外语类语言读物的标引（二）外语类语言读物的标引（二）专科性读物：专科性读物：1.1.两种语言的，分别以学科内容概念和非汉语语种（包括两种语言的，分别以学科内容概念和非汉语语种（包括外语和少数民族语）为主体因素，以外语和少数民族语）为主体因素，以“对照读物对照读物” ” 或或“语言读物语言读物”为为 文献类型因素进

39、行组配标引；文献类型因素进行组配标引；2.2.两种以上语言对照的，应分别以学科内容概念和两种以上语言对照的，应分别以学科内容概念和“对照对照读物读物” ” 或或“语言读物语言读物”为主体因素与各语种进行组配标为主体因素与各语种进行组配标引。引。文学作品类注释读物文学作品类注释读物： 以语种为主体因素，以语种为主体因素， 语言读物语言读物 为文献类型因素进行组为文献类型因素进行组配标引。配标引。不再标引作品的体裁、国别和时代不再标引作品的体裁、国别和时代。精选课件 例如：例如： 彼岸视点彼岸视点 英语英语汉语汉语对照读物对照读物 日语阅读精选日语阅读精选日语日语汉语汉语对照读物对照读物 水利工程

40、水利工程（法英汉对照读物）（法英汉对照读物） 水利工程水利工程法语法语英语英语汉语汉语对照读物对照读物 对照读物对照读物水利工程水利工程法语法语英语英语汉语汉语 约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫（法语注释读物）（法语注释读物） 长篇小说长篇小说法语法语注释读物注释读物 法语法语注释读物注释读物精选课件丛书、多卷书丛书、多卷书 （一）（一）n丛书丛书：按著录方式分为分散著录与综合著录两种。按著录方式分为分散著录与综合著录两种。分散著录分散著录（单书著录）的丛书，按学科内容进行分散标引（单书著录）的丛书，按学科内容进行分散标引综合著录综合著录（整套著录）的丛书，应以该丛书的学科内容概念为（整套著录）的

41、丛书，应以该丛书的学科内容概念为主体因素，主体因素，“丛书丛书”为文献类型因素进行综合标引。无法为文献类型因素进行综合标引。无法确定丛书的学科内容时，可不予标引。确定丛书的学科内容时，可不予标引。例例1 1：企业财务管理咨询与诊断企业财务管理咨询与诊断 （企业管理咨询与诊断丛书）（企业管理咨询与诊断丛书） 分散：分散：企业管理企业管理财务管理财务管理 综合：综合：企业管理企业管理丛书丛书精选课件例例2 2： 古籍今读精华系列古籍今读精华系列 读书四观读书四观、日记四种日记四种、格言四种格言四种、怡情四书怡情四书 综合：综合：古籍研究古籍研究中国中国丛书丛书分散：分散：读书方法读书方法中国中国古

42、代古代 日记日记中国中国古代古代 格言格言中国中国明清时代明清时代 杂著杂著中国中国古代古代选集选集 精选课件丛书、多卷书丛书、多卷书 （二（二）n多卷书多卷书：一般以整套著录进行综合标引，当其正题名由共一般以整套著录进行综合标引，当其正题名由共同题名和附属题名组成时，应同时标引整套图书和单卷书的同题名和附属题名组成时，应同时标引整套图书和单卷书的主题。主题。例：例：大学物理学大学物理学 物理学物理学教材教材 第一分册：力学第一分册：力学热热 力学力学教材、热学教材、热学教材教材 第二分册：电磁学第二分册：电磁学 电磁学电磁学教材教材 第三分册：分子物理学第三分册：分子物理学 分子物理学分子物

43、理学教材教材 精选课件论文集、选集、全集论文集、选集、全集 （一）（一）n专科性专科性的论文集、选集、全集，以学科内容为主体因素，的论文集、选集、全集，以学科内容为主体因素，“文集文集”等为文献类型因素进行组配标引。等为文献类型因素进行组配标引。例：例：城市经济研究论文集城市经济研究论文集 城市经济城市经济研究研究论文集论文集 谢友柏文选：摩擦学、现代设计谢友柏文选：摩擦学、现代设计 摩擦学摩擦学文集文集 机械设计机械设计文集文集 谢友柏（谢友柏（1933- ）文集文集 精选课件论文集、选集、全集论文集、选集、全集 （二）（二）n综合性综合性论文集、选集、全集，以其中的重点学科内容论文集、选集

44、、全集，以其中的重点学科内容进行标引，如无法确定时，可不予标引，或选取其中若进行标引，如无法确定时，可不予标引，或选取其中若干学科内容概念作分析标引。干学科内容概念作分析标引。例：例：钱伟长文选钱伟长文选 自然科学自然科学文集文集 钱伟长（钱伟长（1912- 1912- ）选集选集 文化的盟约：当代文化问题十二讲文化的盟约：当代文化问题十二讲 文化学文化学文集文集精选课件论文集、选集、全集论文集、选集、全集 （三）（三）n会议录会议录，以学科内容概念为主体因素，以，以学科内容概念为主体因素，以“会议录会议录”为为文献类型因素进行组配标引。文献类型因素进行组配标引。例：例：2121世纪城市可持续

45、发展战略研讨会论文集世纪城市可持续发展战略研讨会论文集 城市城市可持续发展可持续发展会议录会议录中国残疾人康复协会中国残疾人康复协会20052005年国际康复论坛论文集年国际康复论坛论文集 康复医学康复医学2005会议录会议录精选课件词典、字典词典、字典 （一）（一）n综合性综合性单单语种语种词典、字典，以语种为主体因素，词典、字典，以语种为主体因素，“词词典、字典典、字典”为文献类型因素进行组配标引。为文献类型因素进行组配标引。例例：新华字典新华字典 汉语汉语字典字典 牛津当代英语成语词典牛津当代英语成语词典 英语英语成语词典成语词典精选课件词典、字典词典、字典 （二）（二）n专科性专科性单

46、单语种语种词典、字典，以学科内容概念为主体因词典、字典，以学科内容概念为主体因素，语种为论题复分面，素，语种为论题复分面，“词典、字典词典、字典”为文献类型因为文献类型因素进行组配标引。素进行组配标引。例例：化学物质辞典化学物质辞典 化学物质化学物质词典词典 化学英语常用词词典化学英语常用词词典 化学化学英语英语词典词典精选课件词典、字典词典、字典 （三）（三）n综合性综合性多多语种语种语文词典，以非汉语语种为主体因素，语文词典，以非汉语语种为主体因素，“词典、字典词典、字典”为文献类型因素进行组配标引为文献类型因素进行组配标引，我国少我国少数民族语文须用全称。数民族语文须用全称。例：例： 英

47、俄汉常用词词典英俄汉常用词词典 英语英语俄语俄语汉语汉语词典词典 维汉词典维汉词典 维吾尔语维吾尔语汉语汉语词典词典精选课件词典、字典词典、字典 （四）（四）n专科性专科性多多语种语种词典，以学科内容概念为主体因素，语词典，以学科内容概念为主体因素，语种为论题复分面，词典为文献类型因素进行组配标引。种为论题复分面，词典为文献类型因素进行组配标引。例例： 新英汉数学词典新英汉数学词典 数学数学英语英语汉语汉语对照词典对照词典 英德法俄汉物理学词典英德法俄汉物理学词典 物理学物理学英语英语德语德语法语法语俄语俄语汉语汉语对照词典对照词典精选课件词典、字典词典、字典 （五）（五）n专科名词术语、词汇

48、专科名词术语、词汇等著作，以学科内容概念为主等著作，以学科内容概念为主体因素，语种为论题复分面，体因素，语种为论题复分面，“词汇词汇”为文献类型因为文献类型因素进行组配标引。素进行组配标引。例：例：英汉因特网常用词汇英汉因特网常用词汇 因特网因特网英语英语汉语汉语词汇词汇 新英汉数学词汇新英汉数学词汇 数学数学英语英语汉语汉语词汇词汇精选课件百科全书、年鉴百科全书、年鉴 （一）（一）n综合性综合性百科全书、年鉴，以百科全书、年鉴，以“百科全书、年鉴百科全书、年鉴”为主为主体因素，以国家地区名称和时代为位置因素和时间因素体因素，以国家地区名称和时代为位置因素和时间因素进行进行 组配标引。类书依照

49、百科全书的要求进行标引。组配标引。类书依照百科全书的要求进行标引。例：例：中国大百科全书中国大百科全书 百科全书百科全书中国中国现代现代不列颠百科全书不列颠百科全书 百科全书百科全书英国英国 陕西年鉴陕西年鉴（20012001年）年） 陕西省陕西省2001年鉴年鉴精选课件百科全书、年鉴百科全书、年鉴 （二）（二）n专科性专科性百科全书、年鉴，以学科内容概念为主体因素，百科全书、年鉴，以学科内容概念为主体因素，以以“百科全书、年鉴百科全书、年鉴”和时代为文献类型和时间因素进和时代为文献类型和时间因素进行组配标引。行组配标引。 例：例：中国医学百科全书中国医学百科全书 医学医学中国中国百科全书百科

50、全书中国地震年鉴中国地震年鉴（19831983） 地震地震中国中国19831983年鉴年鉴精选课件手册手册n综合性手册综合性手册，以，以“手册手册”为主体因素，以国家地区为主体因素，以国家地区为位置因素进行组配标引。为位置因素进行组配标引。例：例：人民手册人民手册 手册手册中国中国n专科性手册，以学科内容的概念为主体因素，以专科性手册，以学科内容的概念为主体因素，以“手手册册”为文献类型因素进行组配标引。为文献类型因素进行组配标引。 例：例：机械设计手册机械设计手册 机械设计机械设计手册手册金属手册金属手册 金属材料金属材料手册手册精选课件目录、索引目录、索引 （一）（一）n综合性目录、索引综