主题班会――责任心PPT课件.ppt
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1、21)班主题班会每个人都背负着一个沉重的十字架,每个人都背负着一个沉重的十字架,在缓慢而艰难地朝着目的地前进。在缓慢而艰难地朝着目的地前进。途中,有一个人忽然停了下来。他心想:途中,有一个人忽然停了下来。他心想:这个十字架实在是太沉重了,就这样背这个十字架实在是太沉重了,就这样背着它,得走到何年何月啊?!着它,得走到何年何月啊?! 于是,他作出了一个惊人的决定:于是,他作出了一个惊人的决定:他决定将十字架砍掉一块。他决定将十字架砍掉一块。 我砍我砍我砍砍砍我砍我砍我砍砍砍 砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,他的步伐也不由得加快了。他的步伐也不由得加快了。 于是
2、,就这样走啊走啊走啊走,又走了于是,就这样走啊走啊走啊走,又走了很久很久很久很久。他又想:虽然刚才很久很久很久很久。他又想:虽然刚才已经将十字架砍掉了一块,但它还是太已经将十字架砍掉了一块,但它还是太重了。重了。 为了能够更快更轻松的前行,这次,他为了能够更快更轻松的前行,这次,他决定将十字架再砍掉一大块。决定将十字架再砍掉一大块。 我再砍砍砍我再砍砍砍 这样一来,他一下子感到轻松了这样一来,他一下子感到轻松了许多!许多! 于是,他毫不费力地就走到了队伍的最于是,他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看:当其他人都在负重奋力前面。大家看:当其他人都在负重奋力前行时,他呢,却是边走边轻松地哼着前
3、行时,他呢,却是边走边轻松地哼着歌呢!歌呢! 走着走着,谁料,前边忽然出现了一个又走着走着,谁料,前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑!沟上没有桥,周围也没有深又宽的沟壑!沟上没有桥,周围也没有路。路。他,该怎么办呢?!他,该怎么办呢?! 后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从容不迫地跨越了沟壑。容不迫地跨越了沟壑。 他也想如法炮制。只可惜啊,他的十字他也想如法炮制。只可惜啊,他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截,根架之前已经被砍掉了长长的一大截,根本无法做成桥帮助他跨越沟壑!本无法做成桥帮助他跨越
4、沟壑! 于是,当其他人都在朝着目标继续前进于是,当其他人都在朝着目标继续前进时,他却只能停在原地,垂头丧气,追时,他却只能停在原地,垂头丧气,追悔莫及悔莫及 We all have our crosses to bear.我们我们每个人都背负着属于自己的十字架。每个人都背负着属于自己的十字架。漫画中的每个人,都是背负着属于漫画中的每个人,都是背负着属于自己的十字架,而当沟壑出现时,自己的十字架,而当沟壑出现时,他们也正是利用自己背负的十字架他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑,继续前进。帮助自己跨越沟壑,继续前进。其实我们每个人每一天都背负着各种各其实我们每个人每一天都背负着各种各样
5、的十字架,在艰难前行。它也许是我样的十字架,在艰难前行。它也许是我们的学习,也许是我们的工作,是我们们的学习,也许是我们的工作,是我们必须承担的责任和义务必须承担的责任和义务。但是,这也是。但是,这也是这些责任和义务,构成了我们在这个世这些责任和义务,构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。界上存在着的理由和价值。所以,请不所以,请不要埋怨学习的繁重,班级工作的劳苦,要埋怨学习的繁重,班级工作的劳苦,就像故事告诉我们的,就像故事告诉我们的,因为真正的快乐,因为真正的快乐,是挑战后的结果,没有经历深刻的痛苦,是挑战后的结果,没有经历深刻的痛苦,我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐!我们也就体会不到酣
6、畅淋漓的快乐! 做好你应做的事。做好你应做的事。对于教师而言,责任就是锲而不舍的对于教师而言,责任就是锲而不舍的教育学生;教育学生;对于园丁而言,责任就是让草生长得对于园丁而言,责任就是让草生长得更好;更好;对于侍者而言,责任就是为顾客送上对于侍者而言,责任就是为顾客送上优质的服务;优质的服务;对于医生而言,责任就是照顾病人。对于医生而言,责任就是照顾病人。责任是无处不在,责任就是责任是无处不在,责任就是: 诗歌吟责任诗歌吟责任责任责任责任其实是承担必要的义务责任其实是任何情况下都必须遵守规则责任如同一面镜!责任如同一盏灯!一个人能负责任,他的生命就会闪光。一个人能负责任,世界才更精彩、更迷人
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