中考语文专题十二实用类文本阅读课件.ppt

1、专题十二 说明性文章阅读(2016(2016淄博中考淄博中考) )文章见文章见P142P142小满小满考点一考点一 信息筛选与整合信息筛选与整合例例 本文围绕本文围绕“小满小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？这一节气，说明了哪些方面的内容？请简要概括。请简要概括。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【解题技巧解题技巧】 解答提取、筛选信息的题目，可以从以下四解答提取、筛选信息的题目，可以从以下四个方面入手：个方面入手： 1 1把握提取、筛选信息的标准，确认提取、筛选信息把握提取、筛选信息的标

2、准，确认提取、筛选信息的区间。的区间。 在阅读中，选择材料信息必须按照一定的标准去选取，在阅读中，选择材料信息必须按照一定的标准去选取，才能准确。提取、筛选标准规定范围，即信息的提取、筛选才能准确。提取、筛选标准规定范围，即信息的提取、筛选区间，要在确定的区间内进行取舍，也就是我们通常所说的区间，要在确定的区间内进行取舍，也就是我们通常所说的“词不离句，句不离段，段不离篇词不离句，句不离段，段不离篇”原则。原则。 2 2通过抓关键词语提取、筛选主要信息。通过抓关键词语提取、筛选主要信息。 阅读时要抓住诸如阅读时要抓住诸如“首先首先”“”“其次其次”“”“另外另外”“”“还有还有”“也也”“”“

3、除此之外除此之外”等提示语。等提示语。 3 3通过抓关键句提取、筛选主要信息。通过抓关键句提取、筛选主要信息。所谓关键句，就是指过渡句、段首句、文末点题句、问题前所谓关键句，就是指过渡句、段首句、文末点题句、问题前后句等，它们往往能给我们提供一些集中有效的信息。后句等，它们往往能给我们提供一些集中有效的信息。 4 4根据题型确定答案。根据题型确定答案。 简答题，要组织语言表达，规范答题。从文中找出的语简答题，要组织语言表达，规范答题。从文中找出的语句还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或句还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，做到言简意赅，准确表达。

4、选择题，抽取要点或重新组织，做到言简意赅，准确表达。选择题，要把选项信息与原文语句进行比较分析，以判断选项信息的要把选项信息与原文语句进行比较分析，以判断选项信息的正误。正误。 解答这类题目，可以按照下列几个步骤分析作答：解答这类题目，可以按照下列几个步骤分析作答： 1 1定位：细读题目要求，筛选范围、选准角度，在文定位：细读题目要求，筛选范围、选准角度，在文中定准区域。中定准区域。 2 2取舍：理解范围内的信息内涵及句子或语段间的关取舍：理解范围内的信息内涵及句子或语段间的关系，决定取舍。系，决定取舍。 3 3完善：按照题目要求，对获取的信息进行再加工、完善：按照题目要求，对获取的信息进行再

5、加工、完善并形成结论。然后按照题目的要求，完整有条理地表述。完善并形成结论。然后按照题目的要求，完整有条理地表述。【解析解析】 第段说明小满的时间，第段说明小满节第段说明小满的时间，第段说明小满节气的含义和农作物生长的特点，第段说明小满节气的气候气的含义和农作物生长的特点，第段说明小满节气的气候特点和人们饮食的注意事项。特点和人们饮食的注意事项。【答案答案】小满的时间；小满的含义；小满时农作物的小满的时间；小满的含义；小满时农作物的生长特点；小满时的气候特点；人们饮食的注意事项。生长特点；小满时的气候特点；人们饮食的注意事项。考点二考点二 分析说明方法及其作用分析说明方法及其作用例例 文章多次

6、引用农谚进行说明，请概括说说这样写的作文章多次引用农谚进行说明，请概括说说这样写的作用。用。_【解题技巧解题技巧】 解答该类题目，首先要了解各种说明方法解答该类题目，首先要了解各种说明方法的特点，然后结合文章的特点，然后结合文章( (段段) )内容分析其作用。要注意答题内容分析其作用。要注意答题格式的使用。格式的使用。 1 1举例子：为了说明事物的情况或事理，有时列举一举例子：为了说明事物的情况或事理，有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。举例说明可些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。举例说明可以通过有代表性的例子，清楚、真实、有力地说明事物或以通过有代表性的例子，清楚、真实、

7、有力地说明事物或事理。事理。 【答题模式答题模式】 举了举了的例子，具体、形象地说明了的例子，具体、形象地说明了的的特点，从而使说明更具体，更有说服力。特点，从而使说明更具体，更有说服力。 2 2分类别：是根据形状、性质、功能、成因等方面，分类别：是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的标准分成若干类别，然后逐一加以说把事物或事理按一定的标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事明的方法。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事理，能够使说明更有条理、更加清楚。物或事理，能够使说明更有条理、更加清楚。 【答题模式答题模式】 对对

8、事物的事物的特征特征/ /事理分门别类事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。加以说明，使说明更有条理性。 3 3作比较：选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较：选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同类事物的对比，是为了突出不同之处。运用作比点；不同类事物的对比，是为了突出不同之处。运用作比较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可以更较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。 【答题模式答题模式】

9、 把把和和加以比较，突出强调了加以比较，突出强调了事物的事物的特征特征/ /事理。事理。 4 4作诠释：作诠释与下定义相似，只是语言的表述更作诠释：作诠释与下定义相似，只是语言的表述更详尽和具体，有解释的效果。其作用是通俗地介绍或解说事详尽和具体，有解释的效果。其作用是通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。物或事理的性质与特点。 【答题模式答题模式】 对事物的对事物的特征特征/ /事理加以具体的解事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。释说明，使说明更通俗易懂。 5 5打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处，打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处，运用比喻的修辞手法进行说明。其作用

10、是增强说明的形象运用比喻的修辞手法进行说明。其作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。性、生动性，使抽象的事物变得更具体。 【答题模式答题模式】 将将比作比作，从而形象生动地说，从而形象生动地说明了事物的明了事物的特征特征/ /事理。事理。 6 6摹状貌：是指运用描写等手段来介绍事物的样子、摹状貌：是指运用描写等手段来介绍事物的样子、形状和面貌。其作用是使说明的对象更形象、更生动，使形状和面貌。其作用是使说明的对象更形象、更生动，使文章更具可读性。文章更具可读性。 【答题模式答题模式】 对事物的对事物的特征特征/ /事理加以形象化的事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。描摹，

11、使说明更具体形象。 7 7下定义：是用一种基本固定的判断格式，简明地对下定义：是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。下定义的说明方说明对象的本质属性加以概括的说明方法。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。 【答题模式答题模式】 用简明科学的语言对用简明科学的语言对加以揭示，从加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征特征/ /事理。事理。 8 8列数字：数字有约数和确数，不管哪一类数字，都列数字：数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确

12、、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。的是表示年、月、日的不是列数字。 【答题模式答题模式】 用具体的数据对事物的用具体的数据对事物的特点加以说特点加以说明，使说明更准确，更有说服力。明，使说明更准确，更有说服力。 9 9引资料：为了使说明的内容更充实具体，可以引用引资料：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。其作用是使说明更有说服力，增强说明的趣味性。服力。其作用是使说明更有说服力，增强说明的趣味性。

13、 【答题模式答题模式】 引用引用，说明了事物的，说明了事物的特征，使特征，使说明更有说服力说明更有说服力/ /增强说明的趣味性。增强说明的趣味性。【解析解析】 本题要求回答引用农谚的作用，所用说明方法自本题要求回答引用农谚的作用，所用说明方法自然是引用，其作用的规范表述：运用引用的说明方法，准确然是引用，其作用的规范表述：运用引用的说明方法，准确生动地说明了生动地说明了(说明对象的特征说明对象的特征) )，使说明更有说服力。，使说明更有说服力。【答案答案】多处引用农谚说明了小满节气的含义和农作物生长多处引用农谚说明了小满节气的含义和农作物生长的特点，生动形象，有说服力。的特点，生动形象，有说服

14、力。考点三考点三 品味语言品味语言例例 科学性是说明性文章的生命。请结合下面语句中的加点科学性是说明性文章的生命。请结合下面语句中的加点词语做简要分析。词语做简要分析。(1)(1)今年小满交节时刻为今年小满交节时刻为5 5月月2020日日2222时时3636分。分。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)(2)从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。江河的水位也逐渐上

15、涨。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【解题技巧解题技巧】 说明性文章阅读中，分析词语的表达作用主说明性文章阅读中，分析词语的表达作用主要考查以下几点：体会说明性文章语言的准确性；体会说明要考查以下几点：体会说明性文章语言的准确性；体会说明性文章语言的生动性；品味说明性文章语言的内涵、作用和性文章语言的生动性；品味说明性文章语言的内涵、作用和意义。意义。 1 1体会说明性文

16、章语言的准确性。体会说明性文章语言的准确性。 首先，解释词语的字面意思，分析它在句子中的具体说首先，解释词语的字面意思，分析它在句子中的具体说明作用，如对什么事物做了修饰、限制，或者修饰、限制了明作用，如对什么事物做了修饰、限制，或者修饰、限制了事物的什么特点。事物的什么特点。 其次，要揭示词语在说明性文章中的一般作用，揭示它其次，要揭示词语在说明性文章中的一般作用，揭示它的客观科学性，如是否准确、客观等。的客观科学性，如是否准确、客观等。 最后，总结该词语用在这里对说明事物特点有不可替代最后，总结该词语用在这里对说明事物特点有不可替代的作用，或说明去掉、替换该词语所带来的不良后果的作用，或说

17、明去掉、替换该词语所带来的不良后果( (不符不符合客观实际、不准确等合客观实际、不准确等) )。 2 2体会说明性文章语言的生动性。体会说明性文章语言的生动性。 说明性文章为追求良好的表达效果，会把抽象的概念说说明性文章为追求良好的表达效果，会把抽象的概念说得具体，把深奥的事理说得浅显明白，往往使用通俗、生动得具体，把深奥的事理说得浅显明白，往往使用通俗、生动的语言，增强其趣味性、可读性。说明性文章语言的生动性的语言，增强其趣味性、可读性。说明性文章语言的生动性主要表现在以下两个方面：主要表现在以下两个方面： (1) (1)表达方式的综合运用。或描写事物状貌，语言生动表达方式的综合运用。或描写

18、事物状貌，语言生动形象，富有诗意，增强文章的可读性；或通俗或深情地议形象，富有诗意，增强文章的可读性；或通俗或深情地议论，令人深思，启人智慧。论，令人深思，启人智慧。 (2) (2)修辞手法的综合运用使语言活泼清新。修辞手法的综合运用使语言活泼清新。 3 3品味说明性文章语言的内涵、作用和意义。品味说明性文章语言的内涵、作用和意义。 该考点区别于该考点区别于“体会说明性文章语言的准确性、生动体会说明性文章语言的准确性、生动性性”，它实际上是语言知识考查的大融合，主要涉及词语，它实际上是语言知识考查的大融合，主要涉及词语在语境中的意义的解答、句子的含义、代词指代的具体内在语境中的意义的解答、句子

19、的含义、代词指代的具体内容、句子表达效果的比较等。容、句子表达效果的比较等。 说明性文章语言品味题一般有两种题型：句子中加点说明性文章语言品味题一般有两种题型：句子中加点的词语有何作用的词语有何作用( (表达效果表达效果) )？句中加点词语能否删去？为？句中加点词语能否删去？为什么？什么？ 解答这两种题型的题目，可参考使用以下答题模式：解答这两种题型的题目，可参考使用以下答题模式： “”的意思是的意思是/ /说明了说明了(结合实际语言环境说结合实际语言环境说说加点词语的意思和所要表达的内容说加点词语的意思和所要表达的内容) )，这体现了说明性文，这体现了说明性文章语言的准确性章语言的准确性/

20、/生动性。生动性。 不能。因为不能。因为( (结合实际语境说说加点词语的意思结合实际语境说说加点词语的意思和所要表达的内容和所要表达的内容) )，若删去，就变成，若删去，就变成的意思，不符合的意思，不符合实际，用实际，用“”体现了说明性文章语言的准确性。体现了说明性文章语言的准确性。【解析解析】(1)“5(1)“5月月2020日日2222时时3636分分”，将时间具体到分钟，准，将时间具体到分钟，准确地说明了小满到来的时间。确地说明了小满到来的时间。(2)“(2)“渐次渐次”，说明全国各地，说明全国各地进入夏季是有先有后的，而不是一块进入夏季，体现了说明进入夏季是有先有后的，而不是一块进入夏季

21、，体现了说明性文章语言的准确性。性文章语言的准确性。【答案答案】 (1) (1)准确说明了今年小满节气到来的时间，体现了准确说明了今年小满节气到来的时间，体现了说明文语言的科学和严谨。说明文语言的科学和严谨。(2)“(2)“渐次渐次”意思是逐渐，从小满开始，全国各地逐渐进入意思是逐渐，从小满开始，全国各地逐渐进入夏季，体现了说明文语言的准确性。夏季，体现了说明文语言的准确性。考点四考点四 理解词语的语境义理解词语的语境义例例 阅读文章第段，说说加点词语阅读文章第段，说说加点词语“煞有其事煞有其事”的含义。的含义。( (文章见文章见P143P143动物的自我意识动物的自我意识) )_ _ _ _

22、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【解题技巧解题技巧】 同一词语在不同的语言环境中，有着不同同一词语在不同的语言环境中，有着不同的意义，这就是的意义，这就是“语境义语境义”。词语的语境义常以如下方式。词语的语境义常以如下方式出现：比喻生成的语境义；感情色彩转换后的语境义；出现：比喻生成的语境义；感情色彩转换后的语境义；反语表达的语境义；旧词新用的语境义；对比形成反语表达的语境义；旧词新用的语境义；对比形成的语境

23、义。的语境义。 把握词语的语境义，要本着把握词语的语境义，要本着“词不离句词不离句”的原则加以的原则加以分析推敲，才能准确地理解。分析推敲，才能准确地理解。【解析解析】“煞有其事煞有其事”是是“郑重严肃，好像真有此事郑重严肃，好像真有此事”的意的意思。从语境上看，说明科学家对动物具有意识和自我意识的思。从语境上看，说明科学家对动物具有意识和自我意识的现象非常认可。现象非常认可。【答案答案】这些科学家认为宣布动物具有意识和自我意识很重这些科学家认为宣布动物具有意识和自我意识很重要，所以郑重地签署了宣言，但在一般人看来却有点小题大要，所以郑重地签署了宣言，但在一般人看来却有点小题大做。做。考点五考

24、点五 开放性试题开放性试题例例 二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选一历法，凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选一个加以介绍。个加以介绍。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【解题技巧解题技巧】 说明性文章开放性试题主要有以下四类：说明性文章开放性试题主要有以下四类： 1 1

25、联想想像类。命题者依据说明性文章的内容引出一联想想像类。命题者依据说明性文章的内容引出一个相关话题，要求考生进行联想想像。解答这类题目，要以个相关话题，要求考生进行联想想像。解答这类题目，要以现实生活为基础，努力调动自己的生活积累和激活自己的思现实生活为基础，努力调动自己的生活积累和激活自己的思维灵感，寻找联想想像的事物之间的相似点与关联处。答题维灵感，寻找联想想像的事物之间的相似点与关联处。答题时不仅要读懂文章，还要审清题干要求，从题干中找出答题时不仅要读懂文章，还要审清题干要求，从题干中找出答题角度。然后展开丰富的想像，利用积累的知识进行设计，力角度。然后展开丰富的想像，利用积累的知识进行

26、设计，力求新颖、有个性、符合科学原理。最后用准确生动的语言表求新颖、有个性、符合科学原理。最后用准确生动的语言表述，尽力做到清楚明白、有条理。述，尽力做到清楚明白、有条理。 2 2献策建议类。这类试题要求考生针对选文说明内容献策建议类。这类试题要求考生针对选文说明内容中关于环保、资源开发利用、说明对象对人类的影响等问中关于环保、资源开发利用、说明对象对人类的影响等问题，提出建议、措施或对策。解答这类题目，要审清题干，题，提出建议、措施或对策。解答这类题目，要审清题干，找准答题角度，发挥大胆合理的想像。但与找准答题角度，发挥大胆合理的想像。但与“想像类想像类”问题问题不同的是所提出的对策必须针对

27、选文中说明对象对人类的影不同的是所提出的对策必须针对选文中说明对象对人类的影响进行设计或构思，应紧扣文中内容要点，分析产生危害的响进行设计或构思，应紧扣文中内容要点，分析产生危害的原因，从而提出具体的建议、措施或对策。原因，从而提出具体的建议、措施或对策。 3 3感悟启示类。这类试题通常要求考生对说明性文章感悟启示类。这类试题通常要求考生对说明性文章中介绍的事物、事理或科学家身上所蕴涵的精神发表自己的中介绍的事物、事理或科学家身上所蕴涵的精神发表自己的看法和观点。解答这类题目，要注意深入挖掘事物、事理、看法和观点。解答这类题目，要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活及时

28、代特征作答。人物背后隐含的意义，然后联系自身生活及时代特征作答。 4 4材料链接类。这类试题考查对文本与链接材料的综材料链接类。这类试题考查对文本与链接材料的综合理解，结合材料对相关问题进行探究。解答材料链接题，合理解，结合材料对相关问题进行探究。解答材料链接题，首先必须仔细阅读选文，深入理解文章内容；然后找出选文首先必须仔细阅读选文，深入理解文章内容；然后找出选文说明的对象或现象与所给材料的相同或相似之处，选择文中说明的对象或现象与所给材料的相同或相似之处，选择文中相应的答题点；最后有条理地表述出来。相应的答题点；最后有条理地表述出来。【解析解析】 本题属知识积累类问题。解答时，先审题，明本

29、题属知识积累类问题。解答时，先审题，明确题目要求。本题要求确题目要求。本题要求“从你知道的节气中任选一个加以介从你知道的节气中任选一个加以介绍绍”，那就要求在平时学习中对二十四节气相关知识有所了，那就要求在平时学习中对二十四节气相关知识有所了解，选择其中自己最熟悉的一个节气，对其时间、天气和物解，选择其中自己最熟悉的一个节气，对其时间、天气和物候特点进行介绍。候特点进行介绍。【答案答案】示例：二十四节气有：立春、雨水、惊蛰、春分、示例：二十四节气有：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；立清明、谷雨；立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；立秋、处暑、白露、秋分、

30、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。冬至、小寒和大寒。立春：是二十四节气的头一个节气。春天从此开始，天气立春：是二十四节气的头一个节气。春天从此开始，天气逐渐转暖，万物开始复苏。农民开始耕耘，一年四季从此逐渐转暖，万物开始复苏。农民开始耕耘，一年四季从此开始。开始。惊蛰：天气转暖，春雷开始震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠惊蛰：天气转暖，春雷开始震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物开始苏醒过来，我国大部分地区进入了春耕季节。动物开始苏醒过来，我国大部分地区进入了春耕季节。清明：气候清爽温暖，草木始发新芽，万物开始生长，农民清明：气候清爽温暖

31、，草木始发新芽，万物开始生长，农民忙于春耕春种。在清明节这一天，各地有在门中插杨柳条，忙于春耕春种。在清明节这一天，各地有在门中插杨柳条，到郊外踏青，祭扫坟墓的习俗。到郊外踏青，祭扫坟墓的习俗。谷雨：雨水生五谷的意思，由于雨水滋润大地五谷得以生谷雨：雨水生五谷的意思，由于雨水滋润大地五谷得以生长，所以，谷雨就是长，所以，谷雨就是“雨生百谷雨生百谷”。谚云。谚云“谷雨前后，种谷雨前后，种瓜种豆瓜种豆”。立夏：是夏季的开始，立夏气温显著升高，炎暑将临，雷立夏：是夏季的开始，立夏气温显著升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入生长旺季。雨增多，农作物进入生长旺季。夏至：这一天是北半球白昼最长、黑夜最短的一天，从这一夏至：这一天是北半球白昼最长、黑夜最短的一天，从这一天起，进入炎热季节，天地万物在此时生长最旺盛。天起，进入炎热季节，天地万物在此时生长最旺盛。立秋：秋天开始，秋高气爽，月明风清，气温由最热逐渐立秋：秋天开始，秋高气爽，月明风清，气温由最热逐渐下降，早晚初觉凉意。夏玉米进入成熟阶段。下降，早晚初觉凉意。夏玉米进入成熟阶段。立冬：冬季的开始。冬，作为终了之意，是指一年的田间立冬：冬季的开始。冬，作为终了之意，是指一年的田间劳作结束，作物收割之后要收藏起来。立冬一过，我国黄劳作结束，作物收割之后要收藏起来。立冬一过，我国黄河中、下游地区即将结冰。河中、下游地区即将结冰。