一轮复习染色体变异与育种解析PPT教学课件.ppt
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1、2020/10/161第第21讲讲 染色体变异与育种染色体变异与育种2020/10/1622020/10/1632020/10/1642020/10/1652020/10/166【知识超链接知识超链接】染色体易位与交叉互换(基因重组)的区别染色体易位与交叉互换(基因重组)的区别染色体易位染色体易位非同源染色体之间;非同源染色体之间;交叉互换交叉互换四分体内(同源染色体之间)四分体内(同源染色体之间)两者发生的位置不一样:两者发生的位置不一样:2020/10/167不产生新基因, 只改变基因的数量和顺序2020/10/168 1.1.右图示某生物细胞分裂时,两对联会的染色体右图示某生物细胞分裂时
2、,两对联会的染色体( (注:注:图中图中姐妹染色单体画成一条染色体姐妹染色单体画成一条染色体,黑点表示着丝点,黑点表示着丝点) )之间出现异常的之间出现异常的“十字型结构十字型结构”现象,图中字母表示现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中,正确的是染色体上的基因。据此所作推断中,正确的是( () ) A A此种异常源于基因重组此种异常源于基因重组 B B该生物产生的异常配子很可能有该生物产生的异常配子很可能有HAaHAa或或hBbhBb型型 C C此细胞可能正在进行有丝分裂此细胞可能正在进行有丝分裂 D D此种变异可能会导致生物体不育,从而不能遗传给此种变异可能会导致生物体不育,从而
3、不能遗传给后代后代2020/10/169 1 1选选B B大小、形态相同的染色体为同源染色体,大小、形态相同的染色体为同源染色体,在减在减四分体时期,同源染色体联会,非同源染色四分体时期,同源染色体联会,非同源染色体不能联会,体不能联会,但如果发生了某些变异也可能会发生但如果发生了某些变异也可能会发生题图所示的情形,其变异类型可能如下图所示:题图所示的情形,其变异类型可能如下图所示:即:非同源染色体的某些区段即:非同源染色体的某些区段发生发生“易位易位”( (染色体结染色体结构变异的一种构变异的一种) ),而不是基因重组;,而不是基因重组; 随着易位后的同源染色体的分离,该生物产生的异随着易位
4、后的同源染色体的分离,该生物产生的异常配子很可能有常配子很可能有HAaHAa或或hBhhBh型;型; 此细胞正在联会,说明是减数分裂;此细胞正在联会,说明是减数分裂; 这种变异的结果可能有很多,也可能会导致生物体这种变异的结果可能有很多,也可能会导致生物体育性下降,但育性下降不代表不能遗传给后代,该育性下降,但育性下降不代表不能遗传给后代,该变异还可能通过无性生殖遗传给后代。变异还可能通过无性生殖遗传给后代。2020/10/16102020/10/1611【课本结论性语句课本结论性语句】 2 2染色体染色体数目数目的变异:的变异: 染色体组染色体组 细胞中的一组细胞中的一组_染色体,在染色体,
5、在_各不相同,各不相同,携带着携带着_的一组染色体的一组染色体非同源非同源控制生物生长发育的全部遗传信息控制生物生长发育的全部遗传信息特征:特征:【独立完成独立完成】请用图形表示雄性果蝇的染色体组请用图形表示雄性果蝇的染色体组实质:实质:形态和功能上形态和功能上非同源染色体的集合非同源染色体的集合(4)概念:概念:基因不重复没有等位基因 一个染色体组一个染色体组 一个染色体组一个染色体组 2020/10/1612 2 2染色体染色体数目数目的变异:的变异: 染色体组染色体组【小组讨论小组讨论】请说出下图所示细胞中所含的染色体组数及每个染请说出下图所示细胞中所含的染色体组数及每个染色体组所含的染
6、色体数目色体组所含的染色体数目.(注:图中非等位基因位于非同源染色体注:图中非等位基因位于非同源染色体)(5)染色体组数的判断方法:)染色体组数的判断方法:1.根据染色体根据染色体形态形态判断:数判断:数相同形态的染色体条数相同形态的染色体条数2.根据根据基因型基因型判断:不分大小判断:不分大小看控制看控制同一性状同一性状的基因个数的基因个数4组组(3条条/组组)1组组(4条条)3组组(2条条)戊戊 己己庚庚甲甲 乙乙丙丙 丁丁辛辛 壬壬癸癸 3组组(3条条/组组) 2组组(4条条/组组)1组组(4条条) 4组组(1条条)2组组(2条条) 4组组(2条条)2组组(2条条)2020/10/161
7、3(6) 染色体组数与二倍体、多倍体、单倍体的关系:染色体组数与二倍体、多倍体、单倍体的关系:单倍体特点,属于可遗传变异吗?一定不可育吗,单倍体特点,属于可遗传变异吗?一定不可育吗,多倍体特点,多倍体特点,属于可遗传变异吗?如何获得多倍体?属于可遗传变异吗?如何获得多倍体?2020/10/16144 4个染色体个染色体8 8个染色体个染色体无纺缍体形成无纺缍体形成染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝点分裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引多倍体的形成多倍体的形成若继续进行正常若继续进行正常的有丝分裂的有丝分裂染色体加染色体加倍的组织倍的组织或个体或个体抑制有丝分裂前期纺锤体的形成2020/10/16152
8、020/10/1616单倍体单倍体方法:花药离体培养方法:花药离体培养( (植株弱小且高度不育植株弱小且高度不育) )花药花药单倍体植株单倍体植株离体培养离体培养2020/10/1617A. 三倍体、染色体片段重复、三体、染色体片段缺失三倍体、染色体片段重复、三体、染色体片段缺失B. 三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复C. 三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失D. 染色体片段缺失、三体、染色体片段重复、三倍体染色体片段缺失、三体、染色体片段重复、三倍体 C2020/10/1618 2 2染
9、色体的染色体的数目数目变异:变异: 染色体组染色体组(6) 染色体组数与二倍体、多倍体、单倍体的关系:染色体组数与二倍体、多倍体、单倍体的关系:二倍体二倍体【巩固训练巩固训练4】填写下表填写下表 六倍体六倍体142156168472128关系关系=2:1=2:1单倍体单倍体体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体发发育育起起点点为为受受精精卵卵单倍体(单倍体(n1,且,且与染色体组数无关与染色体组数无关)2020/10/1619 低温低温 秋水仙素秋水仙素1 1、多倍体育种多倍体育种(1)方法处理萌发的种子或幼苗2020/10/1620二倍体西二倍体西瓜
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