一年级下册数学课件-第7单元找规律第3课时-找规律(三)·部编人教版2020.pptx

1、找规律第 3 课时 找规律（三） 人教版 数学 一年级 下册1.1.通过观察、实验，使学生巩固已经学过的各种规律及找规律的方通过观察、实验，使学生巩固已经学过的各种规律及找规律的方法。法。2.2.灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理，确定后续的图形。灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理，确定后续的图形。3.3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。力。【重点】发现规律，解决问题。【难点】从不同的起点、方向进行观察。你穿过手链吗？我们来看看小朋友遇到什么困难啦。小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子。你知道掉的是哪

2、两颗珠子吗？你知道了哪些信息？这串手链是用2颗 、1颗 、2颗 、1颗 穿起来的，但掉了2颗珠子。问掉的是哪两颗珠子?我们先来找找规律吧。手链是按 为1组重复排列的。想一想想一想口答：掉了1颗黄珠子，1颗蓝珠子。手链是按 为1组重复排列的。想一想想一想还有其他的规律吗？想一想想一想从右往左看，规律会不一样吗？ 从右往左看是以 为一组重复排列的。口答：掉了1颗黄珠子，1颗蓝珠子。想一想想一想摆出她穿的手链，看看规律对不对？验一验验一验1画一画。2画一画。3画一画。4第十面旗子是什么颜色，在后面圈起来。1234567找规律，画一画（补出后面的5颗珠子）。5找物体的摆放规律，先观察物体是按照什么特征

3、的规律排列的，如按照物体的大小、颜色、形状等，然后从一端确定几个物体为一组循环。找物体的摆放规律，先观察物体是按照什么特征的规律排列的，如按照物体的大小、颜色、形状等，然后从一端确定几个物体为一组循环。15 10 15 16 25 3088 77 66 55 45 33圈出不符合规律的数，并改正。2044小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪3颗？口答：掉的是1颗蓝珠子，2颗红珠子。2这条手链还需要2颗珠子，哪种形状的合适？3小美穿了一串珠子，掉了两颗，掉的是哪两颗？4找规律，画一画。56 找规律，画一画。2 0 2 0再出发部编人教版（部编人教版（20142014）一年级下册数学精品）一

4、年级下册数学精品PPTPPT课件课件小学数学的教学技巧小学数学的教学技巧 对于那些成绩较差的小学生来说,学习小学数学都有很大的难度,其实小学数学属于基础类的知识比较多,只要掌握一定的技巧还是比较容易掌握的.在小学,是一个需要养成良好习惯的时期,注重培养孩子的习惯和学习能力是重要的一方面,那小学数学有哪些技巧?一、重视课内听讲,课后及时进行复习.新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的,所以我们必须特别注意课堂学习的效率,寻找正确的学习方法.在课堂上,我们必须遵循教师的思想,积极制定以下步骤,思考和预测解决问题的思想与教师之间的差异.特别是,我们必须了解基本知识和基本学习技能,并及时审查

5、它们以避免疑虑.首先,在进行各种练习之前,我们必须记住教师的知识点,正确理解各种公式的推理过程,并试着记住而不是采用不确定的书籍阅读.勤于思考,对于一些问题试着用大脑去思考,认真分析问题,尝试自己解决问题.二、多做习题,养成解决问题的好习惯.如果你想学好数学,你需要提出更多问题,熟悉各种问题的解决问题的想法.首先,我们先从课本的题目为标准,反复练习基本知识,然后找一些课外活动,帮助开拓思路练习,提高自己的分析和掌握解决的规律.对于一些易于查找的问题,您可以准备一个用于收集的错题本,编写自己的想法来解决问题,在日常养成解决问题的好习惯.学会让自己高度集中精力,使大脑兴奋,快速思考,进入最佳状态并在考试中自由使用.三、调整心态并正确对待考试.首先,主要的重点应放在基础、基本技能、基本方法,因为大多数测试出于基本问题,较难的题目也是出自于基本.所以只有调整学习的心态,尽量让自己用一个清楚的头脑去解决问题,就没有太难的题目.考试前要多对习题进行演练,开阔思路,在保证真确的前提下提高做题的速度.对于简单的基础题目要拿出二十分的把握去做;难得题目要尽量去做对,使自己的水平能正常或者超常发挥.由此可见小学数学的技巧就是多做练习题,掌握基本知识.另外就是心态,不能见考试就胆怯,调整心态很重要.所以大家可以遵循这些技巧,来提高自己的能力,使自己进入到数学的海洋中去.