一元一次方程的应用-完整版课件PPT.ppt
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- 一元一次方程 应用 完整版 课件 PPT
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1、5.4 5.4 一元一次方程的应用(一元一次方程的应用(1 1) 1.1.解一元一次方程的一般步骤是什么?解一元一次方程的一般步骤是什么?2.2.解下列方程:解下列方程:1224xx ;3221211.245xxx (1 1)(2 2) 2(1)8xx 228xx 282xx 6.x移项,得移项,得合并同类项,得合并同类项,得解:(解:(1 1)去分母(方程两边乘)去分母(方程两边乘4 4),得),得去括号,得去括号,得 去括号,得去括号,得移项,得移项,得合并同类项,得合并同类项,得系数化为系数化为1 1,得,得解:(解:(1 1)去分母(方程两边乘)去分母(方程两边乘2020),得),得1
2、0(32)205(21)4(21)xxx 302020 10584xxx 30108202054xxx 289x 9.28x 问题问题1(章前引言问题)章前引言问题) 一辆客车和一辆卡车同时从一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公地出发沿同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是路同方向行驶,客车的行驶速度是70 km/h,卡车,卡车的行驶速度是的行驶速度是60 km/h,客车比卡车早,客车比卡车早1 h经过经过B地地. A,B两地间的路程是多少?两地间的路程是多少?解:设解:设A,B两地间的路程为两地间的路程为x km,则客车和卡车则客车和卡车从从A地到地到B地所用的时间表示为:地所用的时间表示
3、为: h和和 h 70 x60 x探索一:探索一: 根据题意,得根据题意,得16070 xx去分母,得去分母,得70604200 xx合并同类项,得合并同类项,得104 200 x系数化为系数化为1 1,得,得420.x答:答:A,B两地间的路程是两地间的路程是420 km. 问题问题2 2 回顾本题列方程的过程,计算行程问题时回顾本题列方程的过程,计算行程问题时常用的数量关系是什么?常用的数量关系是什么?路程速度时间路程速度时间探索二:探索二: 某中学组织团员到校外参加义务植树活动,一某中学组织团员到校外参加义务植树活动,一部分团员骑自行车先走,速度为部分团员骑自行车先走,速度为 9 km/
4、h,40分钟后分钟后其余团员乘汽车出发,速度为其余团员乘汽车出发,速度为 45 km/h,结果他们,结果他们同时到达目的地,则目的地距学校多少同时到达目的地,则目的地距学校多少km? 一起试一试,再接再厉一起试一试,再接再厉 x9x45x40.94560 xx解:设目的地距学校解:设目的地距学校km,则骑自行车所用,则骑自行车所用h,乘汽车所用时间为,乘汽车所用时间为 h由题意得由题意得解得解得答:目的地距学校答:目的地距学校7.5 km.7.5 km.时间为时间为x7.5 期中数学考试后,小明、小方和小华三名同学对答案,其中有一道题三人答案各不相同,每个人都认为自己做得对,你能帮他们看看到底
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