（统编）五年级下册语文第二单元课后习题课件.pptx

1、语文五年级下册部编教材课件（原创）作者：言念君C都督都督妒忌妒忌鲁鲁遮遮曹曹水寨水寨擂鼓呐喊擂鼓呐喊显然显然当然当然居然居然果然果然肃然肃然CDAB周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。树上的叶子随风飘落而下，好像翩翩飞舞的蝴蝶一样。树上的叶子随风飘落而下，好像翩翩飞舞的蝴蝶一样。妒忌妒忌三天内造十万支箭三天内造十万支箭大雾大雾曹军的水寨曹军的水寨如期交箭如期交箭自叹不如自叹不如保证书保证书如果不能完成任务如果不能完成任务以为诸葛亮没有识破他的阴谋以为诸葛亮没有识破他的阴谋以为自己想加害诸葛亮的阴谋就要得逞了以为自己想加

2、害诸葛亮的阴谋就要得逞了他很有才干，有把握完成任务他很有才干，有把握完成任务充满自信、运筹帷幄充满自信、运筹帷幄阴险、虚伪阴险、虚伪总结全文、点明中心总结全文、点明中心周瑜对诸葛亮心怀妒忌。周瑜对诸葛亮心怀妒忌。诸葛亮前几天请我帮忙准备了二十条诸葛亮前几天请我帮忙准备了二十条 快船，并配上军快船，并配上军士，布置好青布幔子与士，布置好青布幔子与 草把子，趁大雾靠近曹军水寨，草把子，趁大雾靠近曹军水寨，把船一把船一 字摆开，船头向西，船尾向东，然后擂字摆开，船头向西，船尾向东，然后擂 鼓呐鼓呐喊，曹操听见后就叫弓弩手射箭，喊，曹操听见后就叫弓弩手射箭， 等船两边都插满箭等船两边都插满箭后就回营了

3、。后就回营了。惊人的机智，巧妙的谋划惊人的机智，巧妙的谋划示例：他知道第三天四更时分有大雾示例：他知道第三天四更时分有大雾 说明他知天象；他知道鲁肃会帮忙，说明他知天象；他知道鲁肃会帮忙，曹曹 操多疑一定不会出兵，只会放箭，操多疑一定不会出兵，只会放箭，说明他识人心。说明他识人心。火攻火攻火攻必须要有东火攻必须要有东 风，而当时是冬天没有东风风，而当时是冬天没有东风东风来了东风来了火烧赤壁火烧赤壁不是，诸葛亮通晓天文，观测出近不是，诸葛亮通晓天文，观测出近日日 有东有东 风。风。 可可 以以 看看 出出 他他 是是 一一 个个 知知 识识 渊渊 博、神机妙算的人。博、神机妙算的人。单刀直入单刀

4、直入一言不发一言不发路人皆知路人皆知计上心来计上心来假仁假义假仁假义满载而归满载而归6 景阳冈B冈冈榜文榜文碗碟碗碟拖拖坠坠BACBDCBA心理心理明知山有虎，偏向虎山行明知山有虎，偏向虎山行使尽了平生力气，打急了，使尽了平生力气，打急了， 打在树上打在树上为下文武松赤手空拳打死老虎的勇猛作铺垫为下文武松赤手空拳打死老虎的勇猛作铺垫武艺高强、力大无穷武艺高强、力大无穷说时迟，说时迟， 那时快那时快眨眼间眨眼间顷刻间顷刻间比喻比喻夸张夸张大虫的吼声之大大虫的吼声之大凶猛厉害凶猛厉害武松打虎武松打虎动作动作扑扑掀掀剪剪闪、躲闪、躲武松能灵武松能灵 活闪开大虫的进攻，并活闪开大虫的进攻，并消耗大虫的

5、体力消耗大虫的体力以退为进、机智灵敏、以退为进、机智灵敏、有勇有谋有勇有谋表明大虫的凶猛让武松受到惊吓清表明大虫的凶猛让武松受到惊吓清醒醒 了，也说明武松不是趁着酒劲打了，也说明武松不是趁着酒劲打大虫，大虫， 突出了武松勇敢无畏的气概。突出了武松勇敢无畏的气概。武松醉打蒋门神武松醉打蒋门神机智机智周密、大胆周密、大胆形象地写出了武松这一脚速度之快、形象地写出了武松这一脚速度之快、 力度之大、准确度之高，突出了武松力度之大、准确度之高，突出了武松武武 艺之高超。艺之高超。7 猴王出世D拖拖挈挈自自胜胜唤唤呼呼造造设设伸伸缩缩抓抓挠挠排比排比比喻比喻反问反问抢抢夺夺占占争争搬搬移移选段主要写了众猴

6、随着石猴进洞前后的样子，可以看出石猴的勇敢、选段主要写了众猴随着石猴进洞前后的样子，可以看出石猴的勇敢、本本 领高强、领导力强。领高强、领导力强。齐天大圣齐天大圣弼马温弼马温孙悟空孙悟空斗战胜佛斗战胜佛8 红楼春趣姿态姿态形状形状在空中随风摇动在空中随风摇动风筝随风而去后，在天空中飞逝的速度之快风筝随风而去后，在天空中飞逝的速度之快动作动作神态神态语言语言天真、顽皮、率直天真、顽皮、率直他便恨的他便恨的 摔在地下，指着风筝说道，要不是个美人儿，他一顿脚跺个稀烂。摔在地下，指着风筝说道，要不是个美人儿，他一顿脚跺个稀烂。不是这样的。不是这样的。 黛玉这么说是想帮宝玉解围，让他摆脱被众人嘲笑的尴尬黛玉这么说是想帮宝玉解围，让他摆脱被众人嘲笑的尴尬 境地，从中可以看出黛玉是一个心思细腻、善解人意、十分聪慧的人。境地，从中可以看出黛玉是一个心思细腻、善解人意、十分聪慧的人。贾宝玉。贾宝玉。 因为在放风筝的整个过程中，贾宝玉顽皮、欢乐，没有居因为在放风筝的整个过程中，贾宝玉顽皮、欢乐，没有居高临高临 下的公子哥架子。下的公子哥架子。曹雪芹曹雪芹石头记石头记金玉缘金玉缘