（小学语文）《七步诗》ppt课件.ppt

1、曹植曹植七步诗七步诗曹操曹操曹植曹植曹丕曹丕亲兄弟亲兄弟父子父子父子父子君臣君臣君臣君臣君君 臣臣字孟德，汉字孟德，汉献帝时官拜献帝时官拜丞相，后被丞相，后被封为魏王。封为魏王。字子恒，曹操之子，与曹植为一字子恒，曹操之子，与曹植为一母同胞，曹操死后即位称文帝，母同胞，曹操死后即位称文帝，废汉建魏。善军事，也喜文学。废汉建魏。善军事，也喜文学。字子建，曹操字子建，曹操之子，曹丕的之子，曹丕的亲弟弟。亲弟弟。 曹植（曹植（192232）三国时魏）三国时魏（国）（国）诗诗人，字子建，人，字子建，曹子建集曹子建集，存诗，存诗80余首、余首、赋文赋文40余篇。余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋余岁便诵读

2、诗、文、辞赋数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最最可定大事可定大事”，几次想立他为太子。然其行，几次想立他为太子。然其行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华，即立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华，即位后屡次借机为难他。位后屡次借机为难他。作者简介：作者简介： 据据世说新语世说新语文学文学记载：记载：曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫害曹植，于是命令曹植在走七害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗，否

3、步路的短时间内作一首诗，否则就杀头。曹植应声咏出这首则就杀头。曹植应声咏出这首七步诗七步诗。写作背景：写作背景：煮豆煮豆 /持作持作/羹，羹，漉菽漉菽/以为以为/汁。汁。萁在萁在/釜下釜下/燃，燃，豆在豆在/釜中釜中/泣。泣。本自本自/同根同根/生，生，相煎相煎/何何/太急！太急！读诗四部曲：1、读准字音，读通句子。2、读出诗的节奏美、韵律美3、读出自己对诗的初步感受；4、读出诗情练习练习:注音注音 羹羹 漉漉 菽菽 萁萁 釜釜 煎煎gnglshqfjin解释字词，理解句子解释字词，理解句子持持羹羹漉漉菽菽萁萁釜釜煎煎急急拿，拿来。拿，拿来。 通常指用蒸、煮等方法做成的糊状食物。通常指用蒸、煮

4、等方法做成的糊状食物。液体往下渗、过滤。液体往下渗、过滤。 豆豆豆杆豆杆锅锅煎熬煎熬急迫急迫在在七步詩七步詩中，中，豆豆和和萁萁比喻比喻什麼？什麼？兄弟之情朋友之情父子之情答案“豆豆”指的是曹指的是曹植植“萁萁”指的是曹丕指的是曹丕l锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤后，锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤后，留下豆汁来做成羹，把豆渣压干做成豆豉。留下豆汁来做成羹，把豆渣压干做成豆豉。l豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。你我豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？急迫地煎熬我呢？ 诗意理解诗意理解本自同根生，本自同

5、根生，相煎何太急。相煎何太急。从这句诗中你读出了什么？从这句诗中你读出了什么？本是同根生，相本是同根生，相煎煎何太急！何太急！ 诗人以箕豆相煎为比诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害其他兄弟的残酷迫害。 诗作寓意：诗作寓意： 全诗用比喻的手法，全诗用比喻的手法，用同根生长的豆和豆秸，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥的豆秸，比喻诗人的哥哥曹丕；锅里的豆比喻受害曹丕；锅里的豆比喻受害的诗人自己。这首诗反映的诗人自己。这首诗反映了封建统治集团内部相互了封建统治集团内部相互排挤斗争的残酷现实。排挤斗争的

6、残酷现实。七步诗七步诗的表达特点的表达特点学习了这首诗，你有什么样的体会？学习了这首诗，你有什么样的体会？或者说，你认为兄弟手足之间应该怎或者说，你认为兄弟手足之间应该怎样相处？样相处？兄弟之间手足情深，不应互相兄弟之间手足情深，不应互相猜忌、倾轧，而应互相帮助、猜忌、倾轧，而应互相帮助、和睦相处和睦相处学古诗，我们更要会运用古诗里的名句：学古诗，我们更要会运用古诗里的名句：我们想要对那些为争夺老人财产而大打出手的不我们想要对那些为争夺老人财产而大打出手的不孝儿女们，说一声：孝儿女们，说一声：本自同根生，相煎何太急？本自同根生，相煎何太急？我们还想对以陈水扁为首的台独分子，说一声我们还想对以陈水扁为首的台独分子，说一声: 我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛们，说一声我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛们，说一声 ：“萁在釜下燃，豆在釜中泣萁在釜下燃，豆在釜中泣”，萁成灰，豆成汁，萁成灰，豆成汁两个都痛苦，一个兄、一个弟，骨肉相连、血两个都痛苦，一个兄、一个弟，骨肉相连、血脉相通，是什么让他们这样？脉相通，是什么让他们这样？作 业：背诵背诵七步诗七步诗