（优选推荐）最新统编版二年级下册语文22小毛虫优质课件(公开课).ppt

1、你见过蝴蝶小时候的样子吗？你见过蝴蝶小时候的样子吗？猜谜语猜谜语长相俊俏，爱跳舞蹈。春花一开，蝴蝴 蝶蝶它就来到。2222 小毛虫助读资讯助读资讯蝴蝶蝴蝶一生会经过四个阶段，即卵、幼虫、蛹、成虫。幼虫孵化出来后，主要就是进食，能吃掉大量植物叶子。幼虫的形状多样，多为肉虫，少数为毛虫。作者简介作者简介达达芬奇芬奇（1452145215191519） 意大利文艺复兴时期的画家、自然科学家、工程师。其绘画把科学知识与艺术想象有机结合，使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段。其代表作有蒙娜丽莎等。字词识记字词识记knknjnjnlinlinnunu昆虫fnfnff尽管rnrn hh可怜fnfn挪动zhn

2、zhn仿 佛ulul任何didi纺织yy挣脱rnrn规律jnjnjiji等待愉快绒毛尽心竭力多音字多音字尽尽jnjn尽心竭力尽善尽美尽早尽管尽让尽jnjn给下列句中加点的字注音。给下列句中加点的字注音。旅行时，导游尽（ jnjn ）先照顾老年人。他的光辉事迹在学校里尽（ jnjn ）人皆知。识记方法识记方法偏旁归类偏旁归类忄怜愉心情纟纺绒丝织品扌挪挣动作创设情境创设情境可怜的小虫子，一点点挪动身子，尽心竭力，终于从茧子里挣脱出来，它仿佛得到了整个世界，非常愉快。观赏蝴蝶观赏蝴蝶昆怜挪仿佛尽律任待何挣纺愉竭绒规整抽怎方只扁布纺织编消zhnzhn整部首：部首： 攵攵结构：结构： 上下上下“束束”的

3、捺改点，的捺改点，“攵攵”的末两笔的末两笔书写指导：书写指导：相交于横中线；相交于横中线；“正正”的首竖写在竖中线上。的首竖写在竖中线上。整体感知整体感知读课文，思考：读课文，思考：小毛虫在成长过程中经小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？历了哪些变化？小毛虫小毛虫茧茧蝴蝶蝴蝶课文品读课文品读小毛虫可怜笨拙小毛虫可怜笨拙昆虫们昆虫们的生活状态的生活状态新奇的目光打量着周围的一切：大大欢快、欢快、小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，充满活力充满活力一条小毛虫趴在一片叶子上，用飞的飞到处生机勃勃。飞的飞到处生机勃勃。生命力旺盛生命力旺盛只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱

4、，也不会跑，更不会飞。小毛虫生活状态小毛虫生活状态可怜可怜? ?仿写句子仿写句子：用“既不会也不会更不会”造句。示例示例：英英既不会画画，也不会跳舞，更不英英既不会画画，也不会跳舞，更不会弹琴。会弹琴。周围的昆虫周围的昆虫小毛虫小毛虫又是唱，又是跳既不会唱，也不会跑的跑，飞的飞跑，更不会飞对比鲜明对比鲜明到处生机勃勃趴着一动不动思考：思考：小毛虫认识到了自己和其他昆虫小毛虫认识到了自己和其他昆虫的差距，它会怎么做呢？的差距，它会怎么做呢？形容很大的力量形容很大的力量行行小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动九牛二虎之力动动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到方方法法另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整

5、个世界。行动迟缓行动迟缓可怜可怜小毛虫勤织茧屋小毛虫勤织茧屋尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。自己不会自己不会唱、跑、飞，唱、跑、飞，行动笨拙。行动笨拙。其他昆虫又是其他昆虫又是唱，又是跳，跑的唱，又是跳，跑的跑，飞的飞。跑，飞的飞。对自己充满信心，对生活充满希望对自己充满信心，对生活充满希望独白式的心理描写，凸显主旨独白式的心理描写，凸显主旨它懂得：每个人都有自己该表现了表现了凡、弱小凡、弱小做的事情。它，一条小小的毛虫，小毛虫的平小毛虫的平眼前最要紧的是学会抽丝纺织，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。自己该做的事自己该做的事小毛虫认清了现实，有了明确的目标小毛虫

6、认清了现实，有了明确的目标拓展：拓展：蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁等昆虫该做的蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁等昆虫该做的事情是什么？事情是什么？蜜蜂蜘蛛织网捕虫搬运粮食蚂蚁蜻蜓捕食害虫采花酿蜜小毛虫编织的茧屋是怎样的？小毛虫编织的茧屋是怎样的？（ 牢固 ）的茧屋）的茧屋（ 温暖 ）的茧屋）的茧屋（ 与世隔绝 ）的茧屋）的茧屋结实结实厚实厚实密不透风密不透风一点时间也不耽误，一下也不停歇一点时间也不耽误，一下也不停歇小毛虫一刻也没有迟疑，一刻也没有迟疑尽心竭力地工作着。尽心竭力本段中心词，突本段中心词，突出了小毛虫的努力出了小毛虫的努力编织茧屋的时间长，说编织茧屋的时间长，说明小毛虫勤奋、坚持不懈明小毛虫勤奋、坚持不懈它

7、织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。说明小毛虫进了茧屋说明小毛虫进了茧屋初级成果初级成果小毛虫不怕困难，为实现目标而努力奋斗小毛虫不怕困难，为实现目标而努力奋斗突显文章主旨突显文章主旨“万事万物都有自己的规律！”小毛虫万事万物都有自己的规律听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”独白式的心理描写独白式的心理描写自然界中事物的生长、变化都有自己的规律，自然界中事物的生长、变化都有自己的规律，而这些生长、变化都需要经过时间的沉淀。而这些生长、变化都需要经过时间的沉淀。拓展：拓展：你知道自然界中哪些事物的规律？你知道自然界中哪些事物的规律？四季更替四季更替太阳东升西落太阳东

8、升西落蔬菜从种子发芽到生长成熟蔬菜从种子发芽到生长成熟点击播放点击播放点击播放点击播放小毛虫破茧成蝶小毛虫破茧成蝶它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。长成美丽的蝴蝶长成美丽的蝴蝶小毛虫的生长规律小毛虫的生长规律小毛虫小毛虫外形外形行动行动蝴蝶蝴蝶翅膀轻盈，上有色貌不惊人彩斑斓的花纹对比鲜明对比鲜明趴 挪 爬 笨拙舞动 飞 灵巧心情心情不悲观失望 不羡慕惊奇愉快交流：交流：学了这篇课文，你明白了什么道理？学了这篇课文，你明白了什么道理？跟大家说一说吧！跟大家说一说吧！万事万物都有自己的规万事万物都有自己的规律，要耐心等待。律，要耐心等待。板书

9、设计板书设计可怜、笨拙、不悲观小毛虫小毛虫尽心竭力编织茧屋时机成熟，破茧成蝶坚持才能成功课文主题课文主题本文讲述了本文讲述了一只小毛虫从织茧到破茧羽一只小毛虫从织茧到破茧羽化成蝶的过程化成蝶的过程，告诉我们，告诉我们大千世界万物皆有大千世界万物皆有所长所长，只要你有足够的信心，再加上持久的，只要你有足够的信心，再加上持久的耐心，不懈的奋斗，一定会取得成功。耐心，不懈的奋斗，一定会取得成功。拓展发散拓展发散蝴蝶的一生蝴蝶的一生点击播放点击播放积累六字成语积累六字成语五十步笑百步化干戈为玉帛过五关斩六将杀鸡焉用牛刀风马牛不相及化戾气为祥和百思不得其解牛头不对马嘴课堂练习课堂练习一、联系上下文，看拼

10、音，写字词。一、联系上下文，看拼音，写字词。1.1.奶奶奶奶chuchu（抽 ）出丝线，开始）出丝线，开始fn bfn b（ 纺布 ）。）。2.2.zn ynzn yn（ 怎样 ）才能）才能bin zhbin zh（ 编织）出一条出一条wn zhnwn zhn（ 完整 ）的围巾？）的围巾？二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。（轻盈）的翅膀）的翅膀（笨拙）地爬）地爬（ 色彩斑斓）的花纹）的花纹（ 尽心竭力）地工作）地工作（牢固蓝色）的茧屋）的茧屋（）的雾霭）的雾霭（惊奇灵巧）地发现）地发现）地挣脱）地挣脱课后习题课后习题朗读课文。朗读课文。朗读指导朗读指导：（1 1）读好带轻声的词语，如

11、“明白、打量、事情”的第二个字读轻声。（ 2 2）读好短语，要读连贯，“的、地”要轻读。（ 3 3）读出变化，即读出小毛虫的“可怜”、编织茧屋的“尽心竭力”、破茧成蝶后的“惊喜”。（ 4 4）读好“内心独白”。小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。借助提示讲讲这个故事。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞只有小毛虫可怜、笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它知道眼前最要紧的是学会抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一个既坚固、温暖又与世隔绝的茧屋，把自己裹了进去

12、。它在茧屋里知道万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它灵巧地从茧子里挣脱出来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫，而是有一对轻盈的翅膀，并且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽蝴蝶。读一读，记一记。读一读，记一记。生机勃勃bnbn lnln尽心竭力笨手笨脚与世隔绝九牛二虎之力色彩斑 斓课外练习课外练习1.1.朗读课文；正确书写本课生字新词。朗读课文；正确书写本课生字新词。2.2.完整地讲述故事，并说说你从这个故完整地讲述故事，并说说你从这个故事中学到了什么。事中学到了什么。3.3.搜集关于昆虫变态的相关知识，全班搜集关于昆虫变态的相关知识，全班交流。交流。中国文化宣传片中国文化宣传片汉字附

13、赠附赠许多世界名人是这样评价汉字的：许多世界名人是这样评价汉字的：? 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。? 爱汉字，就是爱自己的祖国。爱汉字，就是爱自己的祖国。? 汉字有形象、有色彩、有气味。汉字有形象、有色彩、有气味。? 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。6活动建议活动建议汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了

14、解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着写份简单的研究报告。写份简单的研究报告。“阅读材料阅读材料”供参考。供参考。8隶书：隶书：形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画啊已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。楷规矩、楷模的意思楷书：楷书：字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。从这演变过程你发现了什么规律？从这演变过程你发现了什么规律？汉字字形的总变化是由繁到简；同汉字字形的总变化是由繁到简；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。时，汉字不断趋于定型化、规范化。