《模拟电子技术基础简明教程》第三章放大电路的频率响应PPT课件.ppt

上传人（卖家）：三亚风情

文档编号：2453745

上传时间：2022-04-20

格式：PPT

页数：46

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关键词：: 模拟电子技术基础简明教程模拟电子技术基础简明教程第三放大电路频率响应 PPT 课件

资源描述：: 1、第三章放大电路的频率响应3.1频率响应的一般概念3.2三极管的频率参数3.3单管共射放大电路的频率响应3.4多级放大电路的频率响应2标题添加点击此处输入相关文本内容点击此处输入相关文本内容前言点击此处输入相关文本内容标题添加点击此处输入相关文本内容33.1频率响应的一般概念由于放大电路中存在电抗性元件，所以电路的放大倍数为频率的函数，这种关系称为频率响应或频率特性。3.1.1幅频特性和相频特性电压放大倍数的幅值和相角都是频率的函数。即)()(ffAAuu )(：幅频特性：幅频特性fAu：相频特性：相频特性)( f 4典型的单管共射放大电路的幅频特性和相频特性图 3.1.1uAOffLfHB
2、WAum0.707Aum- - 90- -180- -270 f053.1.2下限频率、上限频率和通频带fLfHBWAum0.707AumuAOf图 3.1.1fL ：下限频率；fH ：上限频率BW ：通频带BW = fH - - fL63.1.3频率失真图 3.1.2频率失真( (a) )幅频失真( (b) )相频失真73.1.4波特图放大电路的对数频率特性称为波特图。之间的对应关系之间的对应关系与与表表 lg20 13 uuAA- -uAuAlg20 40 20 6 3 0 - - 3- - 20- - 4010010210.7070.10.0128一、RC 高通电路的波特图+_+_CRi
3、UOU图 3.1.2 RC 高通电路RCCRRUUAu j111j1iO 令：LL2121 RCfffAuLLj11j111- - 2L11 ffAu模：模：)(arctanLff 相角：相角：92L11 ffAu2L1lg20lg20 - - ffAu则有：dB 020lg L uAff时时，当当LLLlg20lg20lg20 ffffAffu - - 时时，当当dB32lg20lg20 L- - - - uAff时时，当当10对数幅频特性：实际幅频特性曲线：图 3.1.4( (a) ) 幅频特性当 f fL( (高频) )，当 f fT 时，三极管失去放大作用； f fT 时，由式；11
4、2T0 ff得： ff0T 183.2.3共基截止频率 f 值下降为低频 0 时的 0.707 时的频率。 ffj10 19 f 与 f 、 fT 之间关系：因为， 1 ffj10 可得 ffffff)1(j11/j11/j100000 比较，可知比较，可知与与 ffj10 ff)1(1000020说明： ff)1(10000 ，因为：因为：所以：1. f 比 f 高很多，等于 f 的 (1 + 0) 倍；2. f fT Rs，Rb rbe；(1 + gmRc)Cb c Cb eCRRgrrRRRfAu 21 cmbeebisiHsm故故cbbbs)(21 CrR40cbbbsHsm)(21
5、 CrRfAu说明：HsmfAu 式很不严格，但从中可以看出一个大概的趋势，即选定放大三极管后，rbb 和 Cb c 的值即被确定，增益带宽积就基本上确定，此时，若将放大倍数提高若干倍，则通频带也将几乎变窄同样的倍数。如愈得到一个通频带既宽，电压放大倍数又高的放大电路，首要的问题是选用 rbb 和 Cb c 均小的高频三极管。413.3.3直接耦合单管共射放大电路的频率响应图 3.3.13fHfdB/lg20uAOmlg20uA- -27010 fH- -20dB/十倍频- -1800.1fH- -90fO 423.4多级放大电路的频率响应3.4.1多级放大电路的幅频特性和相频特性多级放大电路
6、的电压放大倍数：unuuuAAAA 21对数幅频特性为： nkukunuuuAAAAA121lg20lg20lg20lg20lg2043多级放大电路的总相位移为： nkkn121 两级放大电路的波特图图 3.4.1fHfL幅频特性fdB/lg20uAOfL1fH16 dB3 dB3 dBBW1BW一级二级44图 3.4.1相频特性- -270- -360fL1fH1fO - -540- -180- -450- -90一级二级多级放大电路的通频带，总是比组成它的每一级的通频带为窄。p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be写在最后Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日

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