《我变成了一棵树》公开课获奖优质课件.pptx

1、 一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地欣一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地欣赏周围的风景，又能静静地自我欣赏。这赏周围的风景，又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过，这些树，其中一棵也是一种玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课的主人公是本课的主人公顾鹰顾鹰，女，当代童话作家女，当代童话作家。代表作：代表作：我的一家是精灵我的一家是精灵世界上最美丽的地方世界上最美丽的地方。第一课时鳄鳄痒痒希希丁丁肠肠零零xxynyn dndn lnln ccchnchn醋醋朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍秘秘mm望望痒的痒的鱼鱼密密香香糖糖状状 狐狐 狸狸 丁丁巧巧 克克肠肠零零继继 续续 抬抬 秘秘 密密k zh

2、un h l dn lnqio chn j x ti m m左右左右 结构结构狸狸状状巧巧狐狐继继肠肠独体字独体字丁丁上下上下 结构结构克克密密零零生字归类生字归类续续抬抬 秘秘部首是部首是“十十”克克识字方法识字方法看图识字：狐狸 巧克力 香肠香肠状zhun巧记巧记：“士”去“犬”来，看起来真“状”。不要少写一点重难点字书写指导重难点字书写指导零ln不要丢掉这一点。零分识字游戏识字游戏狐狸找词语面包狐狸找词语面包形状形状巧妙巧妙丁零丁零秘密秘密抬头抬头继续继续担心：担心：放心不下。放心不下。奶奶的身体不好奶奶的身体不好, ,爸爸总爸爸总担心担心她有个三长两短。她有个三长两短。失望：失望：指感

3、到没有希望、失去指感到没有希望、失去信心；希望落了空。信心；希望落了空。本课形容本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。后心里落空的感觉。李奶奶看着不懂事的小孙李奶奶看着不懂事的小孙子，子，失望失望地摇了摇头。地摇了摇头。香喷喷香喷喷：形容香气扑鼻。形容香气扑鼻。香喷喷香喷喷的烧鸡摆上桌面，的烧鸡摆上桌面，我们直流口水。我们直流口水。1.1.“我我”为什么要变成一棵树？为什么要变成一棵树？ 默读课文，找出下列两个问题的答案。 整体感知整体感知2.2.“我我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？因为贪玩不因为贪玩不想被打扰

4、。想被打扰。长鸟窝长鸟窝住满朋友住满朋友妈妈住上来妈妈住上来作者的想象力十分丰富、有趣作者的想象力十分丰富、有趣课堂演练课堂演练一、读拼音，书写生字。一、读拼音，书写生字。xn zhun h li xin chn dn lin dn lin 形形 状状狐狐 狸狸香香 肠肠丁丁 零零 丁丁 零零1.1.“菱形菱形”的的“菱菱”读作读作lnln。（）。（）2.2.“继续继续”“”“抓痒抓痒”“”“秘密秘密”三个词的书三个词的书写都正确。（）写都正确。（）二、判断对错。二、判断对错。三、选择题。三、选择题。“我我”为什么要变成一棵树？（）为什么要变成一棵树？（）A.A.“我我”想变得更漂亮。想变得更

5、漂亮。 B.B.“我我”不想吃饭，只想玩不被打扰。不想吃饭，只想玩不被打扰。C.C.“我我”想让小鸟来住。想让小鸟来住。B B字词听写字词听写 上节课我们学习了生字，了解了作者上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后到底发生哪些有趣的故事呢？后到底发生哪些有趣的故事呢？第二课时 默读课文，思考：你觉得那些想象很有意思？然后和同学交流，说一说。互动课堂互动课堂注意：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读。1“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的发现许多

6、小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！变成了一棵树！”真是有趣生动真是有趣生动“我我”变成了树有意思。变成了树有意思。充满想充满想象力象力我从这两个词语体会到了英英身上发生的变化。讨论：“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪句的表达效果更好？改后：改后：我变成了一棵我变成了一棵长满三角形、正方形、长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆长方形、圆形、椭圆形、菱形形、菱形鸟窝的鸟窝的树。树。原句：原句：我变成了一我变成了一棵长满各种形状鸟棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、窝的树：三角形、正方形、长方形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱圆形、椭圆形、菱形形句意明了，句子简短，句意明了，句子简短

7、，冒号起到断句的作用。冒号起到断句的作用。句意断层，朗读跳跃句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。性太大，不顺畅。“我我”变成的这棵树有什么奇特之处？变成的这棵树有什么奇特之处？ 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形菱形风一吹，它们就在枝头跳起了舞。风一吹，它们就在枝头跳起了舞。结合插图，你能想象各种鸟窝在枝头跳舞的情形吗？2鸟窝的形状有意思。鸟窝的形状有意思。风一来，各种鸟窝都跳起舞来了，这真风一来，各种鸟窝都跳起舞来了，这真是太是太 了。了。奇特奇特三角形的鸟窝三角形的鸟窝_，正

8、方形的鸟窝，正方形的鸟窝_,_,圆形的鸟窝圆形的鸟窝_,_,菱形菱形的鸟窝的鸟窝_原地蹦蹦原地蹦蹦左摇右摆左摇右摆转起圈圈转起圈圈上下晃动上下晃动充满想充满想象力象力 茂密的叶子里藏着各种各样的水果茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂仿照文中冒号的作用，写一句话。仿照文中冒号的作用，写一句话。 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形菱形 （省略了哪些形状的鸟窝？）（省略了哪些形状的鸟窝？）梯梯形形星星形形心心形

9、形五五角角星星 小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸鳄鱼、小狐狸3 我会请我会请 住在里面。住在里面。这句话想象奇特在什么地方？鸟窝里的住户有意思。鸟窝里的住户有意思。鸟窝里居住的竟然是在陆地上生活的小动物，而不是一些鸟儿。狐狸和动物有关和动物有关犭犬 你怎么住进来你怎么住进来? ?别担心，我会弯下腰，别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。你能说说小动物们是怎么住进鸟窝的吗？ 我会弯下腰，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你

10、让鸟窝离你很近很近，你 轻轻一跳轻轻一跳 轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。充满想充满想象力象力4 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出发出丁零丁零丁零丁零的声音。的声音。妈妈也来到鸟窝里，和小动妈妈也来到鸟窝里，和小动物们一起吃东西有意思。物们一起吃东西有意思。 因为因为“我我”见到见到妈妈时既激妈妈时既激动又忐忑。动又忐忑。为什么会这样呢？妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克

11、力、香肠、面包、花生、牛奶香肠、面包、花生、牛奶她把它们分给小动物她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里们。他们一起在我的鸟窝里津津有味津津有味地吃了起来地吃了起来大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？妈妈居然也来了他们在大树上会说些什么话？哇，大树上真凉快啊！哇，大树上真凉快啊！这些食物太美味了！这些食物太美味了！在大树上能看到好远的地方，在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情边吃美食边欣赏美景，心情真舒畅啊！真舒畅啊！啧吧啧吧，再来一块巧克力啧吧啧吧，再来一块巧克力充满想充满想象力象力树的肚子还可以咕噜咕噜地叫有意思。树的肚子还可以咕噜咕噜地叫有意思。4讨论：看着树上一起

12、分享美食的他们，“我”是怎样反应？“咕噜噜咕噜噜”我的肚子里发出一我的肚子里发出一种怪怪的声音种怪怪的声音。“咕噜噜咕噜噜”我肚子里的声音越我肚子里的声音越来越响了。来越响了。“我”太饿了，与文首呼应！充满想充满想象力象力5 唉，变成树真麻唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的我的嘴巴里流出来的都不知道。都不知道。水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？树流口水有意思树流口水有意思水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？“咦，下雨了。咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？是你的牛奶打翻了吗？”“可能是一只虫子撒的尿。可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。不对，是大树在

13、哭。”雨雨奶奶尿尿泪泪其实是：“我”的口水！充满想充满想象力象力第一次第一次英英的妈妈英英的妈妈第二次第二次第三次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把它们（食物）分给小动物们。她把它们（食物）分给小动物们。小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！ 说一说：从哪里能看出妈妈早就知道英英是这棵树这个秘密的？原来妈妈早就知原来妈妈早就知道我是那棵树！道我是那棵树！讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？ 妈妈很早就知道英英变成树了，所妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，以她才故意拿来好吃

14、的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。 如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？填填下面的学习卡，然后和小伙伴们说一说。 （课后第二题）小活动想变成什么想变成什么故事中有哪些人物故事中有哪些人物 变了之后会发生什么奇变了之后会发生什么奇妙的事妙的事学习卡白云白云太阳太阳 庄稼庄稼 人们人们游玩游玩变成雨变成雨彩笔彩笔画纸画纸 哥哥哥哥画画画画环游世界环游世界 如果我也会变，我想变成一大朵白云。如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼

15、。飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润了，我就变成乌云，下一场雨，滋润庄稼庄稼。小例子结构梳理结构梳理我变成了一棵树我变成了一棵树我变成了树我变成了树妈妈也来了妈妈也来了我被发现了我被发现了长出各种形状的鸟窝长出各种形状的鸟窝请来许多动物请来许多动物带来很多好吃的带来很多好吃的请小动物一起吃请小动物一起吃我馋得直流口水我馋得直流口水妈妈发现了我的秘密妈妈发现了我的秘密 这篇课文写了这篇课文写了 为了逃避妈妈催促自己为了

16、逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了吃饭，而变成了 ，机智的妈妈用，机智的妈妈用 引引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。馨幸福。英英英英主题概括主题概括美食美食一棵树一棵树关于想象的名言：关于想象的名言：拓展延伸拓展延伸1. 1. 想象是灵魂的眼睛。想象是灵魂的眼睛。儒贝尔儒贝尔2. 2. 科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。力所带来的。杜威杜威3. 3. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并而想象力概括世界上的一切，推

17、动着进步，并且是知识进化的源泉。且是知识进化的源泉。爱因斯坦爱因斯坦一（一（ ）树）树 一（一（ ）大包）大包 一（一（ ）声音）声音 一（一（ ）排骨）排骨一、填写量词。一、填写量词。课堂演练课堂演练棵棵个个种种盘盘A.A.直接把她拽回家。直接把她拽回家。B.B.把饭拿过去，让英英吃。把饭拿过去，让英英吃。C.C.用美食引诱英英，回家吃饭。用美食引诱英英，回家吃饭。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（ ）C 我的女儿真可爱，我看她还会我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？玩什么花招？ 三、妈妈早就看出了英英，看着英英这样三、妈妈早就看出了英英，看着英英

18、这样藏，她心里会想些什么？藏，她心里会想些什么？ 四、根据下面给出的事物，编一个小故四、根据下面给出的事物，编一个小故事，和同学分享。看看谁的想象更奇特。事，和同学分享。看看谁的想象更奇特。顾鹰：儿童文学儿童文学作家，幼儿园教师作家，幼儿园教师。在在儿童文学儿童文学上发表过上发表过阁楼上的熊皮阁楼上的熊皮外套外套粉红色的漂流瓶粉红色的漂流瓶请进山猫的请进山猫的雏菊花铺雏菊花铺等。等。1.请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。2.思考，文中的“我”指的是谁？“我”为什么希望变成一棵树？xx yng yng dngdng lnglng chngchng cc mm状zhungzhung h

19、h ll dngdng lnglng qioqio狐 狸 丁 零 巧克 肠 继 续 抬 秘kk chngchng jj xx titi mm mm密肠肠 杨杨狐狐 孤孤状状 壮壮杨杨肠肠孤孤狐狐状状壮壮1.文中的“我”指的是谁？2.“我”为什么希望自己变成一棵树？英英英英这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。当英英心里想着要变成一棵树的时候发生了什么事？向外伸出向外伸出预示着身上正在发生一些事预示着身上正在发生一些事破折号在这里有什么作用？破折号在这里有什么作用？表示意思的转折。表示意思的转折。从这段话中你知道了什么？从这段话中你知道了什么？英英变成的树上，长的不

20、是水果，而是鸟窝。英英变成的树上，长的不是水果，而是鸟窝。你见过树上长鸟窝吗？由此可以看出，英英是个怎样的孩子？从奇妙的想象中可以看出，英英是从奇妙的想象中可以看出，英英是个特别爱幻想，且敢于想象的孩子。个特别爱幻想，且敢于想象的孩子。英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？三角形三角形长方形长方形正方形正方形圆形圆形椭圆形椭圆形菱形菱形树上的鸟窝只有这六种形状吗？你是怎么知道的？不止这六种。不止这六种。省略号说明还有许多形状被省略掉了。省略号说明还有许多形状被省略掉了。你觉得树上的鸟窝还有可能是什么形状的？梯形梯形花形花形星形星形鸟窝里都住了谁？鸟窝里住这么多伙伴，英英的心情会怎么样？开心开心快乐

21、快乐愉悦愉悦除了邀请小伙伴们住进鸟窝里，英英还想干嘛？课文都看完后，画出你认为最有意思的地方，和同伴一起分享、交流。如果你也会变，你想变什么？会有什么奇妙的事发生？交际示例 如果我也会变，我如果我也会变，我要变成星星，每天晚上要变成星星，每天晚上在银河里畅游，和伙伴在银河里畅游，和伙伴们一起为牛郎织女搭建们一起为牛郎织女搭建一座会面的小桥。一座会面的小桥。 如果我也会变，如果我也会变，我要变成一位小天使，我要变成一位小天使，在月亮上荡秋千，和在月亮上荡秋千，和星星一起做游戏。星星一起做游戏。 如果我也会变，如果我也会变，我要变成一只小鸟，我要变成一只小鸟，飞跃世界的各个角落，飞跃世界的各个角落

22、，探索大自然的奥秘。探索大自然的奥秘。 如果我也会变，如果我也会变，我要变成我要变成 把你和同学交流的内容整理一下，仿照课文中你最喜欢的片段写一写吧！ 本课写了本课写了英英英英想象自己想象自己变成了一棵树后的奇思妙想，变成了一棵树后的奇思妙想，意在启发我们，也要向英英意在启发我们，也要向英英那样那样敢于大胆想象敢于大胆想象，创造一创造一个自己的想象世界个自己的想象世界。大胆想象长满鸟窝长满鸟窝吃东西吃东西1.根据课文内容填空。（1）英英变的树上长着_的_ 。（2）变成树的英英邀请了_住在自己的_里。2.选一选。 (1)谁还没有住进英英的鸟窝？（ ） A.小鸭子 B.小蜻蜓 C.小狐狸(2)英英的嘴巴里流出来的是（ ） A.牛奶 B.雨水 C.口水(3)课文告诉我们（ ） A.也要像英英那样变成一棵树。 B.也要像英英那样邀请小伙伴和自己 住在一起。 C.也要像英英那样敢于大胆想象。