《快乐读书吧：读读儿童故事》精品课件.pptx

1、 小朋友们都喜欢读儿童故事，小朋友们都喜欢读儿童故事，故事故事里的儿童，有的顽皮、可爱，里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的相似的生活，有的会有意想不到的奇遇奇遇 儿童儿童故事书的前面一般都有目录，故事书的前面一般都有目录，今天，我们来学习通过目录更快地了解今天，我们来学习通过目录更快地了解故事内容。故事内容。 我们一起来看看，这本书的书名是什么？大头儿子和小头爸爸 我们再来找找这本书的目录的位置在哪里？ 目录一般都在每一本书的最前面，有左右两列组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。目录两个人的小屋3会叫的

2、大皮鞋6写信和读信10大狼灰13心事16可爱的小屋19 读一读大头儿子和小头爸爸目录，填一填。 我想读心事，我应该翻到这本书的第（ ）页。 读完会叫的大皮鞋，下一篇文章是 。 翻到这本书第15页，我正在读的文章是 。16写信和读信大狼灰目录两个人的小屋3会叫的大皮鞋6写信和读信10大狼灰13心事16可爱的小屋19 读一读大头儿子和小头爸爸目录，猜一猜每个故事的大概内容。 你最想读哪一个故事？为什么？你觉得目录有什么作用？全班讨论交流全班讨论交流 看书看书的时候要学会看目录，目录在哪一页，的时候要学会看目录，目录在哪一页，目录的作用是让我们提前知道这本书主要写了什目录的作用是让我们提前知道这本书

3、主要写了什么内容，会有哪些篇章，分别在哪一页么内容，会有哪些篇章，分别在哪一页。 我们我们既可以按照目录的顺序从头看起，也可既可以按照目录的顺序从头看起，也可以选择自己感兴趣的篇目先读，还可以读完整本以选择自己感兴趣的篇目先读，还可以读完整本书后选择自己还想读一遍的重读。书后选择自己还想读一遍的重读。 快翻到相应的页码，读一读你感兴趣的故事吧！ 利用利用上面学过的读目录上面学过的读目录猜故猜故事事读故事的方法，读读以下儿童读故事的方法，读读以下儿童故事吧故事吧！ 你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！ 1 1. .制定阅读计划。制定阅读计划。 2 2. .在班内讲讲自己读的内容。在班内讲讲

4、自己读的内容。 3 3. .召开班内读书交流会，比比谁读得多，看召开班内读书交流会，比比谁读得多，看看谁记得准。看谁记得准。 故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇 下面这些故事都写了谁呢？他们的生活是怎样的？让我们读一读吧！学会看目录学会看目录： 目录一般在书的第一页或者第二页。 目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容在哪一页。郑春华，著名作家，曾就读于鲁迅文学院、南京大学中文系。1980年开始幼儿文学创作，主要作品有中篇幼儿故事紫罗兰幼儿园贝加的樱桃班，幼儿诗集圆圆和圈圈，幼儿系列故事大头儿子和小头爸爸，小学生活故事非常小子马鸣加小

5、女生毛毛虫等。她创作的“大头儿子和小头爸爸”系列读物，被改编为动画片，广为人知，深受读者的喜爱。看书的时候要学会看目录，目录告诉我们书里主要写的内容，要读的内容从哪页开始。大头儿子和小头爸爸一书目录 两座小房子/01 新邻居/16一条香路/31年夜饭/46指导读目录的方法目录在哪页，目录的作用是让我们提前知道这本书主要写的内容，会有哪些篇章，分别在哪页。我们既可以按照目录的顺序从头看起，也可以选择自己感兴趣的篇目先读，还可以读完整本书后选择自己还想读一遍。师生共同总结读读其他儿童故事。（1）读神笔马良一书，一边读一边看插图，想想每幅图对应的是哪一段内容，读完以后，按照先后顺序把插图连起来，用自己的话讲一讲这个故事。假如你有一支神奇的笔，你想用它来画些什么呢？（2）读七色花，想一想，主人公实现了哪七次愿望？你喜欢哪一次？为什么？这个故事没有目录，为了方面阅读，试着给它做一个小目录吧。（3）读愿望的实现，看看故事中儿子和父亲的愿望是什么，愿望实现后又发生了什么？你觉得哪些地方最神奇？联系生活说一说吧！课下可以读读其他儿童故事洪汛涛的牧童三娃大奖章，苏联作家马尔夏克的十二月，泰戈尔的纸牌国。（1）每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书名和作者。（2）在读故事前别忘了看看目录，有目的有选择自己喜欢的故事。温馨提示