《口语交际：转述》精品优质课件.pptx

1、有时候，我们需要把一些事情转述给别人。如： 转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。 要点：什么时间？ 在哪里？ 做什么？ 有哪些需要注意的事项？小贴士： 弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。 注意人称的转换。人称转换，练一练： 张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”张童说他一定要坚持长跑锻炼。 1.充分准备。每一个同学都整理自己想要给别人转述的内容。 2.小组合作。三人一组，作为说话人、转述人和听话人，分别练习课本中给出的通知内容。 3.学会倾听。在别人讲话时，要认真倾听，边听边想，注意讲话人的重点信息。 4.共同评议。大家共同评议谁转述得最好，并将自己学到的本领运用到

2、日常生活中去。李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。小军：什么时间截止？李明：本周日。小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。李明：不客气，我们是朋友嘛！小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。小丽：是啊，老师早就告诉我们了。小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。小英：不用谢，这是我应该做的。校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说

3、明情况并转告校医的建议。叔叔，您好叔叔，您好! !我是王亮的同学。王亮在运动会体我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗您过来接他好吗? ?1.1.能听清楚、看清楚要求转述的主要内容。( (重点) )2.2.在交际过程中有自信心，说话时态度大方，有礼貌。 ( (重点) )3.3.能正确简要地转述。( (难点) ) 学习目标我们先来玩一个游戏轻松轻松吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请一组同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传，注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。 （传话内

4、容：2008年8月8日第29届奥运会在北京举行） 传话游戏1.先找出5个同学，老师把传话内容告诉第一个同学，然后依次往下传。2.请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听到了什么。 游戏过程刚才游戏中，把话转告给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述。 转述 把话转告给别人，叫“捎口信”“传话”也叫“转述”。1.首先要听清楚，记准别人说的话。2.转告的时候，要把原话说明白，不遗漏主要信息。3. 转告时要有礼貌，要称呼对方， 说话态度自然大方,说的声音要让对方听见。 注意事项 1.转述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改变内容的顺序。 2.转述时，忠实于原材料，条理清楚，适

5、当进行综合，要点之间要有内在联系。 3.转述时，变换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯。基本要求1.听清楚、准确、完整；2.要合理变换人称；3.要客观真实，不能主观随意。转述的要领1.老师：明天的美术课，请同学们带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。2. 老师：请你们的家长星期六上午9：00点到学校开家长会。 练习简单转述请同学们每两个人一组，互相转述老师的话。 生： 明天的美术课，让我们带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。交代清了时间。 改变了人称。交代清了主要事件。 人称不明确。时间不具体。交代清了主要事件，但地点不明确。 生：让家长星期六上午开家长会。 改

6、变了人称。交代清了时间、地点。交代清了主要事件。 生：让我们的家长星期六上午9：00点到学校开家长会。 小青病了没来上课，放学时老师请王丽通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。 如果你是王丽，见到小青后该怎样说? 实例练习王丽：请问这是小青的家吗?小青：是王丽呀，快请进。有什么事吗?王丽：下星期一早上你要当升旗手，请你穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。你提前做好准备吧!千万别忘了。小青：好的，谢谢你!王丽：不用谢!再见!时间、地点明确。 改变了人称。 主要事件简要明了。有礼貌。根据上面的情境，分小组练习转述。转述事情，一定要记住

7、要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。强强：今天我们学校发了一则通知，内容是：本周五下午两点，各班在各班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。要求：1.让家长带好纸、笔以便记录和填写选票。2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。3.要提前十分钟到会场。开会期间还要自觉遵守会场秩序：关闭手机不随意走动，保持安静。老师：同学们的转述内容完整、 清晰，很好。只有把要转述的话 说清楚，说明白，才不会耽误事。 结构梳理听清楚说明白有礼貌转述儿歌 会转述他人讲 细倾听不打断 表尊敬转述时 口齿清话简单 语意明关于语言的名言1.语言的准确性，是优良风格的基础。 （希腊）亚 里

8、士多德2.最明晰的风格是由普通语言形成的。（希腊）亚里 士多德3.环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态 和行为性质。（英国）欧文一、转述时，该注意什么？下列说法不正确的一项是（ ）。C A.转述时要记住要点，不要遗漏主要信息。 B.如果转述的问题没弄清楚，要想办法确认。 C.转述时可以不考虑人称的变化。外婆说：”这个周六是我的生日，请你们全家一起回去吃蛋糕，要是你爸爸妈妈公司加班去不了，就让他们打电话通知我。”如果爸爸妈妈回家后，你见到他们该怎样说?二、转述小练习我：爸爸妈妈，外婆说这个周六是她的生日，请我们全家一起回去吃蛋糕，要是你们公司加班去不了，就让你们打电话通知她。 点评：

9、交代清了时间、主要事件并注意了人称的变化，转述内容完整、清晰。 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称” 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述 新知讲解注意：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息，注意人称的转换。同学们，记住通知的内容了吗？请你和同桌互相转述一下。李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓

10、紧时间去更换你的借阅卡。小军：什么时间截止？李明：本周日。小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。李明：不客气，我们是朋友嘛！小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。小丽：是啊，老师早就告诉我们了。小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。小英：不用谢，这是我应该做的。拓展练习练习一如果爸爸妈妈不在家，有人打电话来谈事，你能转告吗？（表演内容：请你妈妈明天上午9：00带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会）表演打电话。拓展练习1、指定一个接受转述的人暂时离开教室，以听不到教室里的谈话为宜。2、老师对选定的转述者说：“请你告诉xx，让他将教室里的那盆君子兰先浇点水，然后搬到外面晒晒太阳。”3转述者离开教室，向xx转述。4、让xx进教室，大家看他的行动就可以判断出转述者是否转述成功。练习二课堂小结 要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事呢？1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。2.人物之间的交流是否注意了角色的转换。作业布置这学期，我们班开展“经典诵读活动”，请你们的爸爸妈妈周末带你们到书店看看课外书，并买一本弟子规。今晚同学们把老师的要求转述给爸爸妈妈，并叫爸爸或妈妈把听到的内容写在你的家庭作业本。 转述 弄清要点，不要遗漏 注意人称角色转换板书设计