(人教版(PEP) 三下册英语说课稿)3下Unit 1 A Let's talk说课稿.doc
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1、Unit 1 Welcome back to school A Lets talk说课稿 我授课的内容的是三年级英语下册第一单元Welcome back to school的第一课时,下面我将结合我上的这一课时进行说课。主要从说教材、说学生、说教法、说学法和说过程等五个方面来谈谈自己对这堂课的认识、看法和设计。一、说教材 我授课的主题是第一单元第1课时,该课的主要内容是询问对方来自哪里。该课的重难点主要是以下句型:We have a new friend Im from America,Canada ,China.主要词汇是:America China Canada welcome教学内容与分
2、析1、Lets talk 本部分主要巩固问候语:Good morning./Hi.并学习新句型:We have a new friend today. Im from.(国家). Welcome!通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。 2、Lets practice本部分是为巩固Lets talk部分而设计的练习,让学生在模仿、表演的基础上对自己的情况做一些介绍,如名字、国籍等。【教学重点】句型:We have a new friend today. Im from America. 词汇:welcome, America, Canada, China 【教学难点】Welcome的发音
3、。 二、说学生 参加上课的是目前就读小学三年级的学生,他们毕竟年龄小,接触英语时间不长,英语语言学习的兴趣和习惯有待于进一步地加强和培养。 三、说教法在本节课的教学方法设计中,我主要是依据新课标精神,从学生的学习兴趣、认知水平出发,采用游戏法、直观演示法、交际法和愉快教学相结合的方法。让学生亲身体验,大胆实践和积极参与、共同合作和交流,激发他们学习英语的兴趣,培养自生学习能力发展。四、说学法教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维,鉴于学生的特点,我准备引导学生采用听、看、读、说、游戏等方法来学习本课。多表扬,勤鼓励,使不同层次的学生都有学习积极性,在知识方面都有所提高。 5、 说过程(一)课
4、前准备 1.教师准备主要人物的头饰、及三个国家(China,Canada,America)的国旗 2.课前先教会两个学生说Canada,America,以便呈现新课时做示范。(二)教学过程 1、热身复习(Warm-up/Revision) (1)教师播放三年级上册的歌曲“Hello”,让学生跟着录音演唱。 (2)由歌曲自然引出师生间的问候: T:Good morning,class. Welcome back to school.Nice to see you again.S:Nice to see you,too. (3)接着上面师生问候的环节,教师走到学生跟前,进行如下对话: T: Hi!
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