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1、（优质）初中物理热学总复习PPT课件【知识点知识点1 】分子热运动分子热运动1.分子热运动的基本内容分子热运动的基本内容（1）物质由组成）物质由组成（2）一切物质分子不停地做运动）一切物质分子不停地做运动（3）分子间同时存在）分子间同时存在_力和力和_力力2.扩散现象：两种物质互相接触，彼此进入对方的现象扩散现象：两种物质互相接触，彼此进入对方的现象（1）例子：闻到花香、汤放盐后变咸等）例子：闻到花香、汤放盐后变咸等（2）表明：分子）表明：分子（3）影响扩散快慢的因素：）影响扩散快慢的因素： _。温度越高，扩散越快。温度越高，扩散越快。分子分子无规则无规则引引斥斥不停地做无规则运动不停地做无规

2、则运动温度温度3.分子热运动：分子热运动：分子的无规则运动称为分分子的无规则运动称为分子的热运动。温度越高，热运动越激烈。子的热运动。温度越高，热运动越激烈。【典例分析典例分析】 例例1、下列事例中属于分子扩散现象的是（）、下列事例中属于分子扩散现象的是（）A A、春天，柳絮飞扬、春天，柳絮飞扬B B、夏天，槐花飘香、夏天，槐花飘香C C、秋天，黄沙扑面、秋天，黄沙扑面D D、冬天，雪花飘飘、冬天，雪花飘飘 解析：扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的解析：扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的现象。由于分子非常小，人的肉眼根本无法看见现象。由于分子非常小，人的肉眼根本无法看见一粒粒的分子在运动，

3、只能通过颜色、气味等变一粒粒的分子在运动，只能通过颜色、气味等变化来判断。这题的化来判断。这题的ACD三项都是我们能看见的三项都是我们能看见的物体运动，显然不属于分子扩散现象，故为物体运动，显然不属于分子扩散现象，故为B。 答案：答案：B1.（2015湘西州）将两个铅柱的底面削平、湘西州）将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（）明（）A A分子在做无规则运动分子在做无规则运动B B分子间存在扩

4、散现象分子间存在扩散现象C C分子间存在斥力来分子间存在斥力来D D分子间存在引力分子间存在引力D2.（2015内江中考）扩散现象的发生是由于内江中考）扩散现象的发生是由于（）（）A分子在永不停息地做无规则运动分子在永不停息地做无规则运动B分子之间有作用力分子之间有作用力C分子间的斥力大于引力分子间的斥力大于引力D物质是由分子组成的物质是由分子组成的A3.（2015东营）关于分子，下列说法正确的东营）关于分子，下列说法正确的是（）是（）A有的物质分子间无论距离大小都只存在有的物质分子间无论距离大小都只存在引力引力B水结冰后分子会保持静止水结冰后分子会保持静止C“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”说

5、明分子在不停地说明分子在不停地运动运动D“沙尘暴起，尘土满天沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不说明分子在不停地运动停地运动C【知识点知识点2】内能内能1.内能：物体内部内能：物体内部所有分子所有分子做无规则运动的做无规则运动的_能和能之和。一切物体，不论温能和能之和。一切物体，不论温度高低，都具有内能。对于同一个物体，温度越度高低，都具有内能。对于同一个物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能。物体的温高，分子热运动越剧烈，内能。物体的温度降低时，内能会。度降低时，内能会。内能的单位：内能的单位： 。2.改变物体内能的方法改变物体内能的方法（1）热传递：）热传递：a。热传递发生的条件：。热传递发生

6、的条件： b。热传递改变物体内能的实质是：。热传递改变物体内能的实质是： 分子动分子动分子势分子势越大越大减小减小焦耳（焦耳（J）温度差温度差内能的转移内能的转移（2）做功：外界对物体做功，物体的内能）做功：外界对物体做功，物体的内能 ，物体对外界做功，物体的内能。，物体对外界做功，物体的内能。（3）热量：在过程中，传递内能的多少，）热量：在过程中，传递内能的多少，叫做热量。热量的单位是。物体吸收叫做热量。热量的单位是。物体吸收热量，内能；物体放出热量，内能热量，内能；物体放出热量，内能，但温度可能不变。吸收或放出的热量，但温度可能不变。吸收或放出的热量越多，它的内能改变越越多，它的内能改变越

7、。增加增加减小减小热传递热传递焦耳焦耳增加增加减小减小大大（2015南宁）在图在图7所示的实例中，通过热所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是传递改变物体内能的是( )A（2013南宁）下列说法正确的是（）南宁）下列说法正确的是（）A“尘土飞扬尘土飞扬”就是分子在做无规则运就是分子在做无规则运B人们搓手取暖，是通过做功的方式增大人们搓手取暖，是通过做功的方式增大手的内能手的内能C炽热的铁水具有内能，冰块不具有内能炽热的铁水具有内能，冰块不具有内能D在压缩冲程中，汽油机把内能转化为机在压缩冲程中，汽油机把内能转化为机械能械能B（2012年南宁）如图所示的实验过程中，下如图所示的实验过程中，下列

8、说法错误的是列说法错误的是 ( )A.加热前，水分子是不停运动的加热前，水分子是不停运动的B.加热过程中，水的温度升高时，内能增大加热过程中，水的温度升高时，内能增大C.水的内能增大是通过热传递方式实现的水的内能增大是通过热传递方式实现的D.水蒸气对木塞做功，把水的机械能转化为水蒸气对木塞做功，把水的机械能转化为木塞的内能木塞的内能 D（2015烟台）如图所示实验或事例，属于内烟台）如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是能转化为机械能的是( )D4. （2015天津中考）下面事例中，通过热传天津中考）下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（递方式改变物体内能的是（ ） A双手相互摩擦

9、，手会变暖和双手相互摩擦，手会变暖和 B用热水袋焐手，手会变暖和用热水袋焐手，手会变暖和 C反复弯折铁丝，弯折处变热反复弯折铁丝，弯折处变热 D气缸内气体被压缩，温度升高气缸内气体被压缩，温度升高B5.（2015临沂）下列现象中通过热传递改临沂）下列现象中通过热传递改变物体内能的是（）变物体内能的是（）A自行车轮胎放气时气门嘴处温度会降自行车轮胎放气时气门嘴处温度会降低低B放进冰箱冷冻室的水变成冰块放进冰箱冷冻室的水变成冰块C在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高温度升高D用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高高B6.（20

10、15长沙）下列现象中，属于热传递的长沙）下列现象中，属于热传递的方法改变物体内能的是（）方法改变物体内能的是（）A刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了了B冬天天冷，通过搓手发热取暖冬天天冷，通过搓手发热取暖C用锤子敲打石头时，锤子发热用锤子敲打石头时，锤子发热 D给自行车车胎打气，打气筒壁变热了给自行车车胎打气，打气筒壁变热了A7.（2015苏州）关于温度、内能和热量，下苏州）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）列说法正确的是（） A物体的内能越多，放热一定越多物体的内能越多，放热一定越多B温度相同的物体，其内能一定相等温度相同的物体，其内能一定相等C物

11、体的内能增加，一定要吸收热量物体的内能增加，一定要吸收热量D晶体熔化时温度不变，其内能一定增加晶体熔化时温度不变，其内能一定增加D8.（2015日照）关于物体的内能，下列说法日照）关于物体的内能，下列说法正确的是（）正确的是（） A物体温度升高，它的内能一定会增加物体温度升高，它的内能一定会增加B物体内能增加，一定要从外界吸收热量物体内能增加，一定要从外界吸收热量C温度为温度为0的物体没有内能的物体没有内能 D温度相等的温度相等的1kg水和水和100g水内能相同水内能相同A（2013年南宁）当从锅内热水中将刚煮熟的年南宁）当从锅内热水中将刚煮熟的鸡蛋捞起来，直接用手拿鸡蛋时，会感觉较鸡蛋捞起来

12、，直接用手拿鸡蛋时，会感觉较烫，待蛋壳上的水干了之后不久，感觉反而烫，待蛋壳上的水干了之后不久，感觉反而会更烫。请运用所学的物理知识，分析造成会更烫。请运用所学的物理知识，分析造成前后感觉不同的原因。前后感觉不同的原因。 因为刚捞起鸡蛋时，蛋壳上的水蒸发，（因为刚捞起鸡蛋时，蛋壳上的水蒸发，（1分）从蛋分）从蛋壳上吸热，使蛋壳的温度下降，（壳上吸热，使蛋壳的温度下降，（1分）所以并不觉分）所以并不觉得很烫手。当蛋壳上的水蒸发完毕之后，由于蛋内得很烫手。当蛋壳上的水蒸发完毕之后，由于蛋内温度高于蛋壳温度发生热传递，（温度高于蛋壳温度发生热传递，（1分）蛋壳吸收热分）蛋壳吸收热量，温度重新升高，（

13、量，温度重新升高，（1分）所以感到更烫手。分）所以感到更烫手。 3、比热容、比热容 定义：单位质量的某种物质在升高定义：单位质量的某种物质在升高1时所吸收时所吸收的热量（用字母的热量（用字母“”表示）表示） 单位：单位： 注意：比热容是物质的一种注意：比热容是物质的一种属性属性。 水的比热容很大，为水的比热容很大，为 物理意义：它表示每物理意义：它表示每1Kg的水温度每升高的水温度每升高1所所吸收的热量是吸收的热量是4.2103J 水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等却液等CJ/(kg)4.2103 J/(kg)【典例分析典例分析】 例例2

14、、质量为、质量为3千克的石油，用去千克的石油，用去1/3后，剩下石后，剩下石油的密度、比热容和热值情况为（）油的密度、比热容和热值情况为（） A、密度、比热容变为原来的、密度、比热容变为原来的2/3，热值不变，热值不变B、密度、比热容不变，热值变为原来的密度、比热容不变，热值变为原来的2/3 C、密度、比热容和热值变为原来的、密度、比热容和热值变为原来的2/3 D、密度、比热容和热值都不变、密度、比热容和热值都不变 解析：物质的密度、比热容和热值都是物质的属解析：物质的密度、比热容和热值都是物质的属性，对于同种物质来说，它们不会随物质的质量性，对于同种物质来说，它们不会随物质的质量变化而改变，

15、只要理解了这一意义，就能确定答变化而改变，只要理解了这一意义，就能确定答案。案。 答案：答案：D【典例分析典例分析】 例例3、 酒精的比热容是酒精的比热容是2.4103_（填单位），（填单位），1kg的酒精温度由的酒精温度由20升高到升高到21吸收的热量是吸收的热量是_J. 1kg的酒精温度的酒精温度由由61降低到降低到60放出的热量放出的热量_J. 解析：该题要求对比热容的单位、意义熟练掌握。解析：该题要求对比热容的单位、意义熟练掌握。比热容表示每比热容表示每1千克的某种物质温度升高千克的某种物质温度升高1所吸所吸收的热量，而质量相等的同种物质升高收的热量，而质量相等的同种物质升高1所吸所吸

16、收的热量与降低收的热量与降低1所放出的热量相同。根据这所放出的热量相同。根据这一意义，后两个空刚好是这种情况，所以不用计一意义，后两个空刚好是这种情况，所以不用计算就可以确定都为算就可以确定都为“2.4103J”。 答案：答案：J/(kg)；2.4103J；2.4103J。9.（2013岳阳）用铝壶在天然气灶上烧水的岳阳）用铝壶在天然气灶上烧水的过程中（）过程中（） A水的温度越高，水分子运动越剧烈水的温度越高，水分子运动越剧烈B是通过做功的方式改变水的内能是通过做功的方式改变水的内能C铝的比热容比水小，铝的吸热能力比水铝的比热容比水小，铝的吸热能力比水强强 D天然气燃烧越充分，热值越大天然气

17、燃烧越充分，热值越大A4、热量及计算、热量及计算 定义：在定义：在热传递过程热传递过程中传递的那部分能量中传递的那部分能量 单位：单位： 物质吸收或放出热量计算式物质吸收或放出热量计算式: Qcmt (其中其中“t”是指变化的温度是指变化的温度) 相关变形式：相关变形式：（1）c（2）m （3）tJQ/m tQ/c tQ/cm【典例分析典例分析】 例例4、已知水的比热容、已知水的比热容c4.2103_（填单位），把（填单位），把2kg水从水从20开始加热开始加热100，水的温度升高水的温度升高_，水吸收的热量为，水吸收的热量为_J. 解析：这题是考查比热容的单位、对解析：这题是考查比热容的单位

18、、对t的理解和公式Qcmt 的运用。其中t= 10020=80 ；而；而Q吸吸= cmt =4.2103 J/(kg) 2kg 80 = 6.72105J。 答案：答案： J/(kg)，80，6.72105J。【典例分析典例分析】 例例5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（ ）A. 物体温度降低，内能一定减少物体温度降低，内能一定减少B. 物体吸收热量，温度一定升高物体吸收热量，温度一定升高C. 温度高的物体把温度传给温度低的物体温度高的物体把温度传给温度低的物体D. 一个物体温度升高，一定是物体对外做了功一个物体温度升高，一定

19、是物体对外做了功 解析：物体温度降低，分子运动速度减慢，分子平均动能减小，解析：物体温度降低，分子运动速度减慢，分子平均动能减小，内能减小，内能减小，A正确；物体吸收热量，温度不一定升高，如物态变正确；物体吸收热量，温度不一定升高，如物态变化时晶体熔化吸热，但温度不变，化时晶体熔化吸热，但温度不变，B错；在热传递过程中，传递错；在热传递过程中，传递的是能量即内能而不是温度；一个物体温度升高，可能是吸收了的是能量即内能而不是温度；一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，而不是物体对外界做功。热量，也可能是外界对物体做了功，而不是物体对外界做功。 答案：答案：A 拓展延伸：温

20、度、内能、热量、功是四个不同的物理量，物理意拓展延伸：温度、内能、热量、功是四个不同的物理量，物理意义是绝然不同的，温度表示物体的冷热程度的物理量，是物体内义是绝然不同的，温度表示物体的冷热程度的物理量，是物体内大量分子无规则运动快慢的宏观表现。内能是物体内所有分子做大量分子无规则运动快慢的宏观表现。内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。无规则运动的动能和分子势能的总和。【练习练习】由由Q=cm（tt0）得）得c= ，关于同一种物质的比热容，下列说法正确关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（的是（ ）A若质量增大一倍，则比热容减小一半若质量增大一倍，则比热容减小一半B若质

21、量增大一倍，则比热容增大一倍若质量增大一倍，则比热容增大一倍C比热容与物体质量多少、温度变化大小、比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关吸热或放热的多少都无关D若吸收的热量增大一倍，比热容增大一若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍倍D【练习练习】甲乙两个金属球的质量之比为甲乙两个金属球的质量之比为2：3，吸收相同的热量后，它们升高的温度之比吸收相同的热量后，它们升高的温度之比是是1:3，那么它们的比热容之比，那么它们的比热容之比C甲甲：C乙乙等等于（于（ ） A.1:2 B.2:1 C.2:9 D.9:2D【练习练习】质量相等、初温相同的水和煤油，质量相等、初温相同的水和煤

22、油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热分别用两个相同的电加热器加热（不计热失），加热过程中温度变化如图所示，则失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（下列判断正确的是（ ）A甲的比热容大，是水甲的比热容大，是水B甲的比热容大，是煤油甲的比热容大，是煤油C乙的比热容大，是水乙的比热容大，是水D乙的比热容大，是煤油乙的比热容大，是煤油 C5、热值、热值 定义：单位质量的某种燃料定义：单位质量的某种燃料完全燃烧完全燃烧后所后所放出的热量（用字母放出的热量（用字母“”表示）表示） 注意：热值是物质的一种注意：热值是物质的一种特性特性 单位：单位： 物理意义：表示每物理意义：表示每1Kg

23、的某种燃料完全燃的某种燃料完全燃烧后所放出的热量是多少烧后所放出的热量是多少J 计算式：计算式：Q放放mqqJ/kg10.（2013德州）下列有关热和能的说法中德州）下列有关热和能的说法中正确的是（）正确的是（）A物体内能增大，一定从外界吸收热量物体内能增大，一定从外界吸收热量B汽油机在做功冲程中把机械能转化为内汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能能C物体的温度越高，分子无规则运动越剧物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈烈D燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多多C11.在汽油机的一个工作循环中，内能转化为在汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是机械能的是

24、做功做功冲程；某品牌汽车行冲程；某品牌汽车行驶驶100km消耗汽油消耗汽油7kg，这些汽油完全燃烧，这些汽油完全燃烧能放出能放出 J的热量（汽油的热的热量（汽油的热值值q=4.6107J/kg） 3.22108【练习练习】2014年年4月月18日，日，人民日报人民日报头头版报道，岳阳是一座可以版报道，岳阳是一座可以“深呼吸深呼吸”的城的城市，水是岳阳的最大的生态优势，水能有市，水是岳阳的最大的生态优势，水能有效地改善气候是因为水具有（效地改善气候是因为水具有（ ） A. 较大的比热容较大的比热容 B. 较低的沸点较低的沸点 C. 较低的凝固点较低的凝固点 D. 较小的密度较小的密度A【 201

25、3年南宁年南宁】西气东输工程让南宁市民用西气东输工程让南宁市民用上了物美价廉的天然气。在标准大气压下，上了物美价廉的天然气。在标准大气压下，将质量为将质量为2吨、温度为吨、温度为20的水加热至沸腾，的水加热至沸腾，至少需要吸收至少需要吸收 J的热量，这相当的热量，这相当于完全燃烧于完全燃烧_ m3的天然气放出的热的天然气放出的热量。量。C=4.2103J/(kg），天然气的热），天然气的热值为值为8x107Jm3 6.721088.4【 2012南宁南宁】天然气是一种清洁燃料，南天然气是一种清洁燃料，南宁市有的出租车开始使用天然气代替柴油宁市有的出租车开始使用天然气代替柴油或汽油已知天然气的热

26、值或汽油已知天然气的热值7107J/m3当出租车消耗当出租车消耗0.2m3天然气时，天然气时，所释放的热量是所释放的热量是_J（假定天（假定天然气完全燃烧）若天然气所释放热量的然气完全燃烧）若天然气所释放热量的84%被水吸收，能使被水吸收，能使100kg的水温度升高的水温度升高_（水的比热容是（水的比热容是4.2103J/（kg） 1.4107 28 【 2011年南宁年南宁】汽车发动机用水散热，这是汽车发动机用水散热，这是因为水的比热容因为水的比热容 (填填“大大”或或“小小”)。在相同条件下，吸收的热量较多。质量为在相同条件下，吸收的热量较多。质量为lkg的水，温度从的水，温度从20升高到

27、升高到70，吸收的，吸收的热量是热量是 J。水的比热容为水的比热容为42103J(kg)大大 2.1105 6、热机、热机 1.热机：把能转化为机械能的机器。包括：内热机：把能转化为机械能的机器。包括：内燃机、蒸汽机、汽轮机等工作原理：燃料（汽油燃机、蒸汽机、汽轮机等工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里燃烧生成或柴油）在汽缸里燃烧生成高温高压高温高压的燃气，使的燃气，使燃气推动活塞做。燃气推动活塞做。2.四个冲程：冲程、冲程、冲四个冲程：冲程、冲程、冲程和冲程。四个冲程叫一个工作循环，每程和冲程。四个冲程叫一个工作循环，每一个工作循环活塞往复运动两次，曲轴转动两周，一个工作循环活塞往复运动两次

28、，曲轴转动两周，对外做功一次。对外做功一次。内内功功吸气吸气压缩压缩做功做功排气排气3.能量转化：在压缩冲程中能量转化：在压缩冲程中 转转化为化为 ；在做功冲程中；在做功冲程中 转化为。转化为。4.热机的效率：用来做热机的效率：用来做有用机械功有用机械功的那部分的那部分能量跟燃料完全燃烧能量跟燃料完全燃烧所放出的能量所放出的能量这比。这比。如：汽油机的效率为如：汽油机的效率为20%30%，柴油，柴油机的效率为机的效率为30%45%。5.提高燃料利用率的途径：提高燃料利用率的途径：一是让燃料一是让燃料二是要减少二是要减少 机械能内能内能机械能尽可能地充分燃烧尽可能地充分燃烧热量的散失热量的散失【

29、典例分析典例分析】 例例6、如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组、如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（ ）A、丙、丁、乙、甲、丙、丁、乙、甲B、乙、丁、甲、丙、乙、丁、甲、丙C、乙、甲、丁、丙、乙、甲、丁、丙D、甲、乙、丙、丁、甲、乙、丙、丁 解析：内燃机的四个冲程顺序为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、解析：内燃机的四个冲程顺序为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。图乙中的左气门开启，前头向内，显然表示进气，故排气冲程。图乙中的左气门开启，前头向内，显

30、然表示进气，故为吸气冲程；而图丙中的右气门开启，前头向外，显然表示出气，为吸气冲程；而图丙中的右气门开启，前头向外，显然表示出气，故为排气冲程；至于图甲、丁则很相似，气缸的活塞又没有向上故为排气冲程；至于图甲、丁则很相似，气缸的活塞又没有向上或向下的前头，但我们可以从火花塞有无点火现象判断，图甲火或向下的前头，但我们可以从火花塞有无点火现象判断，图甲火花塞处有火花，说明此为做功冲程；相反图丁的没有，则为压缩花塞处有火花，说明此为做功冲程；相反图丁的没有，则为压缩冲程。冲程。 答案：答案：B【练习练习】下列关于下列关于“热机热机”的说法中，正确的说法中，正确的是（的是（ ）A通过技术改进，热机效

31、率可达通过技术改进，热机效率可达100%B做功冲程将机械能转化为内能做功冲程将机械能转化为内能C热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点高高D火箭发动机属于热机火箭发动机属于热机D【练习练习】下列有关热机效率、燃料热值、物下列有关热机效率、燃料热值、物体内能的说法中，正确的是（）体内能的说法中，正确的是（）A热机所用燃料的热值越大，效率越高热机所用燃料的热值越大，效率越高B热机所用燃料的化学能转化成的内能越热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，效率越高多，效率越高C物体的内能越大，温度越高物体的内能越大，温度越高D摩擦生热是利用做功的方式来增加物体摩擦生热是利用做功的方式来增加物体的内能的内能D