心理危机的预防与调整课件.ppt
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- 心理 危机 预防 调整 课件
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1、2022-4-19心理危机的预防与调整心理危机的预防与调整心理危机的预防与调整心理危机的预防与调整培训的目的?培训的目的?心理危机的预防与调整启发一:变化是不变的真启发一:变化是不变的真理理心理危机的预防与调整启发二:问题有多维特性启发二:问题有多维特性心理危机的预防与调整曰曰启发三:解决需要创造启发三:解决需要创造心理危机的预防与调整讲座将带给我们:讲座将带给我们:n变静止思维为求变理念变静止思维为求变理念n变黑白思维为多维视角变黑白思维为多维视角n变思考导向为行动导向变思考导向为行动导向心理危机的预防与调整讲座内容讲座内容 第一部分:危机事件的应对第一部分:危机事件的应对 第二部分:心理压
2、力的调整第二部分:心理压力的调整心理危机的预防与调整海外危机事件反映?海外危机事件反映?心理危机的预防与调整危机事件中的惯常表现危机事件中的惯常表现分析瘫痪反应综合征分析瘫痪反应综合征n异常恐慌异常恐慌n不能采取任何行动不能采取任何行动n呆呆地站在原地呆呆地站在原地n本能地跑两步本能地跑两步n听天由命听天由命 生存心理学家约翰生存心理学家约翰里奇博士里奇博士心理危机的预防与调整危机事件中三种人危机事件中三种人n成功逃生的幸存者成功逃生的幸存者n根本没有机会逃生的不幸者根本没有机会逃生的不幸者n本来有机会逃生却最终死亡的本来有机会逃生却最终死亡的 资料:资料:n40%40%左右的空难中,乘客都有
3、机会生存下来左右的空难中,乘客都有机会生存下来n10%10%的人相对平静和理性,迅速采取自我保护行动的人相对平静和理性,迅速采取自我保护行动n80%80%的人属于浪费逃生机会的不幸者的人属于浪费逃生机会的不幸者n10%10%根本没有机会存活下来根本没有机会存活下来欧洲运输安全委员会报告欧洲运输安全委员会报告 2009.6.30也门空难幸存者巴卡里也门空难幸存者巴卡里心理危机的预防与调整危机事件中如何脱险危机事件中如何脱险n放松并寻找自救和求救方法放松并寻找自救和求救方法n辨别并记住所处情境,对情境认知决定生辨别并记住所处情境,对情境认知决定生死死n永远都不能放弃,相信能自救和获救永远都不能放弃
4、,相信能自救和获救心理危机的预防与调整危机事件中什么最重要?危机事件中什么最重要?心理危机的预防与调整应对危机事件心理能力之一应对危机事件心理能力之一: :冷静冷静冷静的心理学意义:冷静的心理学意义:n控制冲动情绪控制冲动情绪n转换思维开关转换思维开关n指向行动层面指向行动层面心理危机的预防与调整应对危机事件心理能力之一应对危机事件心理能力之一: :冷静冷静冷静的作用:冷静的作用:调动感觉、知觉、注意、记忆协同作战调动感觉、知觉、注意、记忆协同作战出现危险的警告信息出现危险的警告信息感觉到危险的警告信息感觉到危险的警告信息对警告含义的知觉对警告含义的知觉寻找规避、解决的方法寻找规避、解决的方法
5、心理危机的预防与调整心理危机的预防与调整应对危机事件心理能力之一应对危机事件心理能力之一: :冷静冷静如何获得冷静的心理能力:如何获得冷静的心理能力:n直面情绪后面的问题直面情绪后面的问题n思考解决问题的路径思考解决问题的路径n调动解决问题的力量调动解决问题的力量n情绪在行动中会弱化情绪在行动中会弱化心理危机的预防与调整n如果你看见这个如果你看见这个舞女是顺时针转舞女是顺时针转,说明你用的是,说明你用的是右脑;如果是逆右脑;如果是逆时针转,说明你时针转,说明你用的左脑用的左脑 。n左脑理智左脑理智n右脑情感右脑情感心理危机的预防与调整调整情绪的技巧调整情绪的技巧心理危机的预防与调整应对危机事件
6、心理能力之二应对危机事件心理能力之二: :弹性弹性弹性的心理学意义:弹性的心理学意义:n从挫折和沮丧中反弹的能力从挫折和沮丧中反弹的能力n利用痛苦生活经历的能力利用痛苦生活经历的能力n情绪由负向朝正向转化能力情绪由负向朝正向转化能力n身体由舒适向非舒适区适应能力身体由舒适向非舒适区适应能力心理危机的预防与调整应对危机事件心理能力之二应对危机事件心理能力之二: :弹性弹性如何获得弹性的心理能力如何获得弹性的心理能力n接纳问题接纳问题人的一生受到人的一生受到3 3次次3030次的犯罪侵害次的犯罪侵害n携带问题携带问题丧失和建立的轮回呈现于生命的各个阶段丧失和建立的轮回呈现于生命的各个阶段n解决问题
7、解决问题内在主动适应与外在积极改变并举内在主动适应与外在积极改变并举心理危机的预防与调整n顺应变化向孩子学习顺因变化心理危机的预防与调整 能存活下的物能存活下的物种不是最强大的种不是最强大的,也不是最聪明,也不是最聪明的,而是最能适的,而是最能适应变化的。应变化的。 达尔文达尔文心理危机的预防与调整应对危机事件心理能力之三应对危机事件心理能力之三: :坚持坚持用手表的指针做成指南针用手表的指针做成指南针用冰块做成凹状聚焦取火用冰块做成凹状聚焦取火用树枝做成工具抓猎物充饥用树枝做成工具抓猎物充饥用自己做利诱捕杀熊用自己做利诱捕杀熊 心理危机的预防与调整应对危机事件心理能力之三应对危机事件心理能力
8、之三: :坚持坚持n问题解决需要过程问题解决需要过程n多方博弈需要过程多方博弈需要过程n量变到质变要过程量变到质变要过程n倒计时法利于坚持倒计时法利于坚持心理危机的预防与调整 一勘探小组的人员被困在一个岛上,你们的一勘探小组的人员被困在一个岛上,你们的行动方案是什么?你认为最重要的物品是什么?行动方案是什么?你认为最重要的物品是什么? 阿司匹林,收音机,绳子,烟雾弹,压缩饼阿司匹林,收音机,绳子,烟雾弹,压缩饼干,匕首,望远镜,指南针,帐篷,火柴,汽油,干,匕首,望远镜,指南针,帐篷,火柴,汽油,淡水,手电筒淡水,手电筒 心理危机的预防与调整应对危机事件心理能力之三应对危机事件心理能力之三:
9、:坚持坚持生存生存+ +求救求救有生命才有希望有生命才有希望求救为获救创造可能求救为获救创造可能心理危机的预防与调整老华侨被绑架后成功自救老华侨被绑架后成功自救女干部在枪口下偷发短信女干部在枪口下偷发短信女主播上演保持通话女主播上演保持通话心理危机的预防与调整心理危机的预防与调整应对危机事件心理能力之三应对危机事件心理能力之三: :坚持坚持1 1、遵守绑匪的一切指令,保持安静和镇静,留意所、遵守绑匪的一切指令,保持安静和镇静,留意所走路线:时间、速度、距离、有无坡路、是否经走路线:时间、速度、距离、有无坡路、是否经过铁道等等;过铁道等等;2 2、在人群中保持低调,不要泄露不必要的信息;、在人群
10、中保持低调,不要泄露不必要的信息;3 3、保持体力,接受对方提供的饮食;、保持体力,接受对方提供的饮食;4 4、多听、多听, , 脑子多记脑子多记, , 作好计划;作好计划;5 5、了解绑匪的意图;、了解绑匪的意图;6 6、注意观察绑匪的日常行为及其弱点。、注意观察绑匪的日常行为及其弱点。摘自紫金集团反恐工作纪要摘自紫金集团反恐工作纪要心理危机的预防与调整恰当使用身体语言保护自我安全恰当使用身体语言保护自我安全n如何避免攻击和谩骂如何避免攻击和谩骂转移目光不直视转移目光不直视耸肩收胸缩膝盖耸肩收胸缩膝盖示弱让攻击者大脑发出解除攻击的信号示弱让攻击者大脑发出解除攻击的信号心理危机的预防与调整恰当
11、使用身体语言保护自我安全恰当使用身体语言保护自我安全n在他人视线的左侧得到注意、右侧忽视在他人视线的左侧得到注意、右侧忽视(直视(直视44%44%、39%39%左看、左看、17%17%右看)右看)n模仿其积极情绪的肢体语言模仿其积极情绪的肢体语言n减缓语速降低对方的压迫感减缓语速降低对方的压迫感n听对方讲话时点头每秒一次听对方讲话时点头每秒一次n不交叉双臂引发对方不信任不交叉双臂引发对方不信任n对强势者说话身体后倾对强势者说话身体后倾n对亲和者说话身体前倾对亲和者说话身体前倾心理危机的预防与调整何时应求助于心理健康专家何时应求助于心理健康专家急性期急性期: :危机发生后危机发生后1 1周到周到
12、1 1月月n管理层咨询管理层咨询nCISDCISD团体辅导团体辅导n短期短期EAPEAP中、长期:危机后中、长期:危机后1 1月后月后 有下列反应者需要有下列反应者需要EAPEAP及管理层转介及管理层转介n严重的闪回、失眠、回避行为严重的闪回、失眠、回避行为n过度使用毒品过度使用毒品/ /酒精应对酒精应对n鲁莽的行为鲁莽的行为n工作绩效下降工作绩效下降n人际交往障碍人际交往障碍n睡眠和饮食规律改变睡眠和饮食规律改变n自杀意念自杀意念心理危机的预防与调整安全岛带给你稳定情绪安全岛带给你稳定情绪心理危机的预防与调整讲座内容讲座内容 第一部分:危机事件的应对第一部分:危机事件的应对 第二部分:心理压
13、力的调整第二部分:心理压力的调整心理危机的预防与调整外外 派派 员员 工工 常常 见见 压压 力力摘自摘自中石油海外员工心理健康报告中石油海外员工心理健康报告工作量大,工作时间长工作量大,工作时间长1 1没有性生活没有性生活2 2孤独、交往圈子小孤独、交往圈子小3 3人身安全无保障人身安全无保障4 4 基本生活条件差基本生活条件差5 5休息时间无聊、难过休息时间无聊、难过6 6与家人沟通不畅与家人沟通不畅7 7与合作方协助困难与合作方协助困难8 8与领导关系紧张与领导关系紧张9 9与同事关系紧张与同事关系紧张10 10 心理危机的预防与调整我们的压力我们的压力外派前的困惑与担忧外派前的困惑与担
14、忧外派中的挑战与成长外派中的挑战与成长外派归来的迷茫与调适外派归来的迷茫与调适心理危机的预防与调整压力源一:外派前的困惑与担忧压力源一:外派前的困惑与担忧外派前心态外派前心态:机会取舍的困惑、适应变化的担忧机会取舍的困惑、适应变化的担忧案例:未得到机会前努力与期待案例:未得到机会前努力与期待 得到机会后的烦恼得到机会后的烦恼原因:原因:放大没有得到的损失放大没有得到的损失 忽略得到后的利益忽略得到后的利益 扩大未来的不利因素扩大未来的不利因素调适:调适:确定合理预期的能力确定合理预期的能力 每一种选择都有成本每一种选择都有成本 在同一维度思考得失在同一维度思考得失 得时强化、享受所得得时强化、
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