微课制作-完整版PPT课件.pptx

1、1如何设计与制作？2微课评分标准3总结+建议45什么是微课？为什么要做微课？1什么是微课什么是微课微课是数字化学习资源包微课是数字化学习资源包微课支持翻转学习、混合学习、移动学习、碎片化学习等新型个性化学习方式和网络教研方式。微课是以短小精悍的微型流媒体教学为主要载体。 微课是针对某个教学知识点或教学环节而精心设计的一种情景化、趣味性、可视化的数字化学习资源包。 为便于分享、交流、重用，微课资源包除微视频，还应包含与教学主题相关的教学设计、素材、课件及其源文件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源 开展基于微课的网络教研，将成为提升网络时代教师信息化教学能力和信息化教研能力，

2、进而促进教师专业化发展的重要途径。赚钱？省事？如何设计与制作？3内容要“减肥”呈现过程要有节奏感多留一些想象与思考空间A选题及教学内容设计B制作课件C教学脚本的设计D教学实施与后期制作E教学反思微课制作五部曲一节微课一般讲授一个知识点， 要适合用多媒体表达 教学设计要求 A选题及教学内容设计微课结构教学环节设计思路一、片头（5-10秒）呈现微课信息展示微课主题；主讲讲师姓名、单位、职称等信息，提供舒缓的背景音乐，营造轻松愉快的学习氛围。二、导入（10-20秒）揭题设问激趣导入您一定给孩子讲过故事吧？“从前有个女孩后来她和王子幸福地生活在一起”。这个故事还能怎么讲？（产生认知冲突，引发思考）二、

3、正文讲解（4分钟）围绕目标提出问题逐步引导引发思考概括提升问题1：如果辛黛瑞拉在午夜12点前没有来得及跳上她的南瓜马车，可能会出现什么情况？引导：要做守时的人。问题2：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？引导：后妈不是坏人，只是不能像爱自己的孩子一样去爱其它人的孩子。问题3：辛黛瑞拉为什么能够参加王子的舞会，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？引导：无论走到哪里，我们都需要朋友（的帮助）。问题4：如果辛黛瑞拉因为后妈不原意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？引导：要更加爱自己，为自己找到自己所需要的东西。问题5：这个故事有什么不合理的地方？引导：善于观察，伟大作

4、家也会有出错的时候，你将来会成为更伟大的作家。三、小结（1分钟）教学回顾与小结，提出新的问题,引发新思考和行动。1.表格小结：五次提问，五次引导。2设问：讲故事仅仅是照本宣科，老师又在关注什么？3行动：不是结束，仅是开始。这个故事还能怎么讲？请老师换个新角度为自己的学生和孩子再讲一篇这个故事。B制作课件 内容设计 核心内容；设计要有启发性；设计要有悬念性；布置反思 版面设计 首页与封面设计；背景；中间页；尾页设计。 美学设计 50%文字，20%图片，30%空白；文字颜色不要超过3种，最好只使用2种；上下一致，左右协调；翻页动画可以有数种，2-5种翻页效果是合适的；审美不疲劳。C教学脚本的设计脚

5、本结构一般包括：PPT编号、页面描述、配音内容、时长、备注等，备注主要是一些特殊的、需要提醒我们注意的操作事项D教学实施与后期制作 录制要点 录制背景简洁，最好是白色或是浅色，不要出现其它杂物。 声音大小合理，摄像头不朦胧，摄像角度最好从正面。 如果不习惯，可以让一个学生坐在对面，就好像是给他辅导一样。 不要录制课堂教学。 录制时调整电脑分辩率1024*768，颜色位数为16位。微课的常用软件工具推荐微课的常用软件工具推荐录屏软件 Camtasia Studio V8.0录屏软件 Screencast-O-Matic-V1.2录屏软件 Cyberlink YouCam V5.0录屏软件 Sna

6、gIt V9.1.2.0屏幕录像专家 共享版 V2011白板工具SmoothDraw-3.2.1几何画板 V5.0isee(图片处理工具)专业的修图软件photoshop(俗称“PS”)不是人人都会，而且很难上手。但是ISEE将给你不一样的感觉，经过10分钟简单的学习就能熟练掌握修图技巧。它能帮助你改变图片上的文字，擦除掉不需要的标志以及改变图片大小规格等，是新手必备的修图软件。这款软件主要用来辅助制作精美课件，美化课件中的图片。flash反编译软件当你找到一个很漂亮的flash，正想把这个flash加入你的课件中，突然发现flash里已经有了作者的姓名或其他广告信息。怎么办?这款软件能帮你把

7、flash转化为源文件，你只需要修改源文件中的图片就行了。是不是非常激动人心呢!语音合成软件这是一款神奇的软件，它能将文字转化为声音。比如你输入”你好，小朋友“，软件就会模拟真人的声音读出来。这款软件有什么用呢?它能代替你朗读课文，制作精美的音频。 flash转换王 mediacoder视频格式转换软件(转换流媒体视频的唯一工具)（收费软件）常用视频下载工具推荐1硕鼠官网地址：http:/ 中国微课 实用教育技术微课评分标准45总结与建议微课的实质是短小精悍。精，就是设计、制作、讲解精良。5分钟左右的微课，解说词最多1000余字。PPT页数不超过20页。重点推荐：先画后音的电视剧拍摄模式先画后

8、音的电视剧拍摄模式。优先保证画面质量，录制播放课件，同时组织语言，进行同步讲解。全程一个人，一边演示，一边解说。在繁忙且紧张的环境下，会手忙脚乱，出现卡顿、口头禅或口误的情况，因而，影响制作进度和精确度，也会增大后期剪辑的难度。究其原因，人的大脑大多是单任务工作模式，只能专心做一件事情。对于脑、手、嘴同时协调，并高效运行的先画后音的微课录制方式，难免出错。而先音后画五步录制法，明显优于先画后音模式。这种录制方法参考MV的拍摄模式。即先写好歌词，录好歌，得到音频后，再根据歌词意境，录制与录音精确匹配的画面。这种录制模式能让制作者在录制的每个阶段都能集中精力高效地处理单个任务。具体实施方法如下：第

9、一步，写好解说词；根据教学目标的要求设计框架，编写故事脚本，转化为解说词，并反复修改精炼，同时根据解说词的字数即可计算微课的时常，这样就能做到心中有数。第二部，根据解说词制作PPT；将写好的解说词制作成课件，提取关键词，将其图形转换，用PPT中smartart将内容可视化，最后使用动画动态逻辑呈现教学内容。这里需要动画时长要与解说词时长相同，反复排练课件，并同步讲解，根据具体情况可以进一步优化。第三步，录制解说词；使用录音设备和软件Audition录制解说词。建议录制时以段为基本单位，便于后期剪辑。录制完毕后，进行简单的修剪、降噪、优化后，输出WAV音频文件。第四步，听音同步录画面；上一步得到的音频，可以使用手机、平板或电脑播放音频，同时使用录屏软件录制播放的课件或同时演示的过程。音频播放完毕，画面演示也刚好播放完毕。得到和音频时长同步的画面文件。第五步，音画合成与后期。将得到的声音和视频文件导入到编辑软件CS8.6，添加到不同的轨道，简单修剪，做同步合成。完成音画同步后，可以根据要求制作特效，与背景音乐的添加。预览无误后，即可输出mp4格式的视频文件。同时，解说词还可以使用TimeMachine制作同期声字幕，输出字幕文件，再和视频最终合并成微课视频。通过这五步就能让个人快速制作出流畅讲解同步的微课。