我们互联网时代课件.ppt

1、我们互联网时代综合性学习综合性学习 我们的互联网时代我们的互联网时代R R 八年级上册八年级上册1.1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息快捷了解网络交往的特点，感受互联网传递信息快捷与方便的神奇性。与方便的神奇性。2.2.学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对晓网络交往的规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。网络交往的优势与陷阱的分辨能力。3.3.能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学

2、往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。目标导航目标导航我们的互联网时代情景引入外出旅游，走进酒店，你问得最多的一句话是？外出旅游，走进酒店，你问得最多的一句话是？如果从现在起断网一个月，你会？如果从现在起断网一个月，你会？我们可以没有网络吗？我们可以没有网络吗？你都用网络做些什么呢？你都用网络做些什么呢？网络为我们的时代创造了巨额的网络为我们的时代创造了巨额的财富，财富，更新了我们的更新了我们的 生活观念，生活观念，让生活变得更便捷，让生活变得更便捷，让沟通变得无距离，让沟通变得无距离，让信息传播变得无障碍让信息

3、传播变得无障碍网络已不再是一种简单工具，而网络已不再是一种简单工具，而成为我们生活的方式成为我们生活的方式第一可以开阔视野第一可以开阔视野 第二可以对外交流第二可以对外交流 第三可以促进青少年个性化发展第三可以促进青少年个性化发展 第四可以促进中学生的学业第四可以促进中学生的学业 第五可以掌握最新的教育动态第五可以掌握最新的教育动态我们需要网络我们需要网络手机手机电脑电脑平板平板观察下列图片，说说你的想法观察下列图片，说说你的想法。看到这些图片，你想到看到这些图片，你想到了什么？了什么？当你遇到类似的情形时你会怎么做当你遇到类似的情形时你会怎么做？老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击老同学

4、你好，给你准备了一份礼物。赶快点击, , 去看看吧！去看看吧！畅所欲言畅所欲言1 1遇到陷阱要警惕遇到陷阱要警惕,面对诱惑须克制。面对诱惑须克制。畅所欲言2： 辩论：我看网络上的自由辩论：我看网络上的自由 有人说：网络是一片有人说：网络是一片“没有警察、没有政没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视视”的美妙境地的美妙境地 有人说：网络中没有绝对的自由，网络生有人说：网络中没有绝对的自由，网络生活也要遵守网络规则。网络也有网络警察活也要遵守网络规则。网络也有网络警察网网络络的的负负面面影影响响 反对要善于上网学习，不浏览不良信息。要善于

5、上网学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。要维护网络安全，不破坏网络秩序。 全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约1.1.网络词语小研讨网络词语小研讨 “点赞点赞”“”“吐糟吐糟”“”“抢沙发抢沙发”“”“萌萌哒萌萌哒”“”“3Q3Q” “喜大普奔喜大普奔”等网络词语，有的来源于某些广受关注等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐

6、音或简化的方式，构成盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方方式造一个新词方式造一个新词搜集一些常见的或最近正在流行搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用怎样产生的；试着用“非网络语言非网络语言”表述它们的意思，表述它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；小组思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；小组讨论：写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用讨论：写作文时能否使用网络词语？作文

7、中可以使用什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？最新流行的网络词语：最新流行的网络词语：洪荒之力、吃瓜群众、套路、宝洪荒之力、吃瓜群众、套路、宝宝、友谊的小船等宝、友谊的小船等现在较少用的网络词语有：现在较少用的网络词语有：坑爹、坑爹、hold住、肿么了、雷人等住、肿么了、雷人等建议建议：作为初中生，网络词语在网上用可以，但在作为初中生，网络词语在网上用可以，但在学习生活中还是使用规范的汉字好。因为认学习生活中还是使用规范的汉字好。因为认真学习汉字、规范使用汉字是对我们传统文真学习汉字、规范使用汉字是对我们传统文字的一种保护和尊重。字的一种保护

8、和尊重。大家要以一种正确的态度看待和使用网络词大家要以一种正确的态度看待和使用网络词语，网络语言就会向着丰富活泼、健康的方语，网络语言就会向着丰富活泼、健康的方向发展。向发展。2.2.电子阅读面面观电子阅读面面观 互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、常见方式。设计一个简单的调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做调查。调查内容包括：他老师、家长、亲友中做调查。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中所占的比重，途径，电子阅读

9、和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。小组研讨：大家对电子阅读的态度和意见等等。小组研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？电子阅读会不会替代传统阅读？明确：明确： 我认为电子阅读不会替代阅读。我认为电子阅读不会替代阅读。因为电子阅读的记忆效果不够好，所因为电子阅读的记忆效果不够好，所阅读的内容容易忘记，不适合于需要阅读的内容容易忘记，不适合于需要记忆和学习的内容。电子阅读在消耗记忆和学习的内容。电子阅读在消耗体力方面明显高于在纸质阅读材料上体力方面明显高于在纸质阅读材料上的传统阅读。电子阅读工具的使用相的传统阅读。电子阅读工具的使用相对复杂，对于儿童和老人尤其不适合。对复杂

10、，对于儿童和老人尤其不适合。3.3.用互联网学语文用互联网学语文 互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大善用互联网，有效利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率。视野，提高学习的效率。邀请信息技术课老师或者邀请信息技术课老师或者互联网从业人员到班级来，利用课外活动时间，举互联网从业人员到班级来，利用课外活动时间，举办专题讲座，教大家学习如何使用办专题讲座，教大家学习如何使用搜索引擎、网络搜索引擎、网络词典和专题数据库词典和专题数据库等。等。讲座可以分为三个板块：讲座可以分为三个板块：信息游戏信息游戏掌

11、握检索掌握检索的要领；求助和指教的要领；求助和指教运用社交媒体；不期而运用社交媒体；不期而遇遇漫步网络图书馆。漫步网络图书馆。利用所学的网络技能，利用所学的网络技能，搜索一下有关散文的各方面知识，包括搜索一下有关散文的各方面知识，包括散文的文散文的文体特征、发展历史、分类、阅读策略等。体特征、发展历史、分类、阅读策略等。小组讨小组讨论：论：如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？利用网络学习要注意的：利用网络学习要注意的：（1）掌握一定的网络知识，能够利用网）掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要学习的资料。络查询需要学习的资料。（2）自主查询教学资源

12、，广收并蓄，为）自主查询教学资源，广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。学习储备丰富的知识资料。（3）合理安排上网时间，不上不健康的）合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。网站，不浏览不健康的网页。阅读链接阅读链接 网络改变生活网络改变生活 生活中的改变：我们看病可以通过网络挂号；可生活中的改变：我们看病可以通过网络挂号；可以网上订餐；通过网络打车；在网络上购买衣服、食以网上订餐；通过网络打车；在网络上购买衣服、食品、文具、图书品、文具、图书 工作中的改变：银行利用网络实现在工作中的改变：银行利用网络实现在ATMATM机上的机上的存取款；商家利用网络销售产品；单位利用网络传递存

13、取款；商家利用网络销售产品；单位利用网络传递材料；医生可以通过网络给病人诊治病材料；医生可以通过网络给病人诊治病 学习中的改变：学生可以上网查找学习资料；教学习中的改变：学生可以上网查找学习资料；教师可以通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂师可以通过网络进行授课；在网络上可以阅读各种杂志、小说、新闻志、小说、新闻研讨练习研讨练习 题一：在学校的科技月活动中，题一：在学校的科技月活动中，班开展了班开展了“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。的语文实践活动。下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目： 近

14、日，网络流传甚广的近日，网络流传甚广的低头族之歌低头族之歌：“你沉你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕神，低头在那形形色色的伤痕紧紧盯着小小的荧紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景屏，不抬头看路边的风景”“世界上最遥远的距离世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在是我在你身边，你却在玩手机！玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的生活，我们已经进入沉默的“屏奴屏奴”时代。时代。（1 1）根据文段和你的理解说说）根据文段和你的

15、理解说说“屏奴屏奴”的意思。的意思。 _ _ _ _ _ _ 屏奴：指那些因长时间使用智能手机和电脑屏奴：指那些因长时间使用智能手机和电脑等电子设备，从而过度依赖电子屏幕（或被电子等电子设备，从而过度依赖电子屏幕（或被电子屏幕控制）的人。屏幕控制）的人。（2 2）歌词中）歌词中“囧囧的眼神囧囧的眼神”为何不用为何不用“炯炯的眼炯炯的眼神神”？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ “囧囧”曾是一个非常流行的网络词汇，它描曾是一个非常流行的网络词汇，它描绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情状，绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情状，而而“炯炯炯炯”是明亮有精神的意思；此处的是明亮有精神的意思；

16、此处的“囧囧囧囧”形象地刻画出了迷醉于手机屏幕者的痴狂、无奈形象地刻画出了迷醉于手机屏幕者的痴狂、无奈或尴尬的样子。或尴尬的样子。 题二：现代社会，上网已经成为生活中一个重题二：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次要内容。近日，学校将组织一次“网络与语文网络与语文”活活动，请你参加并完成以下任务。动，请你参加并完成以下任务。 （1 1）网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，）网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如示自己独特的个性，又要体现高雅的志

17、趣，如“一一江春水江春水”、“夜雨时夜雨时”、“隔水樵夫隔水樵夫”“”“醉里挑灯醉里挑灯看剑看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。它的由来和含义。 示例：网名：一江春水示例：网名：一江春水 由来和含义：出自李煜由来和含义：出自李煜虞美人虞美人“问君能有问君能有几多愁？恰似一江春水向东流几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。热情期待美好的明天。 网名：网名：_ 由来和含义：由来和含义：_（2 2）201620

18、16年，网络新词层出不穷，一定程度上丰富了年，网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。你了解下列网络新词的意思吗？请自选汉语词汇量。你了解下列网络新词的意思吗？请自选两个作答。两个作答。 给力给力 蜗居蜗居 微博微博 雷人雷人 豆你玩豆你玩 _ _ _ _ _ _ _ _ 给力：有给力：有“给劲、带劲、有帮助、有作用、加给劲、带劲、有帮助、有作用、加油油”等意思。等意思。 蜗居：指一个人或一个群体的个人或个体生蜗居：指一个人或一个群体的个人或个体生活空间，是活空间，是“小天地小天地”。也指蜗在。也指蜗在自己租的房子自己租的房子里，不出去逛商场，不去看电影，注重自己的小家庭，里，不出去逛商

19、场，不去看电影，注重自己的小家庭，很少和人交往。很少和人交往。 微博：微型博客的简称，是新兴起的一类开放互联微博：微型博客的简称，是新兴起的一类开放互联网社交服务，简单地说就是你每天在微博网站上随时打网社交服务，简单地说就是你每天在微博网站上随时打上一两句上一两句话话。 雷人：出人意料且令人格外震惊，很无语的意思。雷人：出人意料且令人格外震惊，很无语的意思。 豆你玩：形容绿豆豆你玩：形容绿豆、红豆、黑豆、红豆、黑豆价格一路飙升，超价格一路飙升，超出合理范围。出合理范围。（3 3）随着）随着“给力给力”、“雷人雷人”、“PKPK”等网络热词在人们等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，很多中学

20、生更是将这些生活中出现的频率越来越高，很多中学生更是将这些新词用在了组词、作文中。最近，家住市区的刘先生新词用在了组词、作文中。最近，家住市区的刘先生对读八年级的儿子的语文作业感到困惑。对读八年级的儿子的语文作业感到困惑。“他的作业他的作业中有一题是用中有一题是用给给组词，他写的答案是组词，他写的答案是给力给力”。刘先刘先生说，他儿子上半年就曾用过生说，他儿子上半年就曾用过“雷人雷人”这个词，当时他叫儿子赶紧改过来，没想到现在又在这个词，当时他叫儿子赶紧改过来，没想到现在又在作业中出现了网络词语，他担心这样会被老师判定为作业中出现了网络词语，他担心这样会被老师判定为错误。儿子却说错误。儿子却说

21、“这词到处都在用，为什么我不能这词到处都在用，为什么我不能用用？”让他没想到的是，妻子和儿子的语文老师却不让他没想到的是，妻子和儿子的语文老师却不反对孩子使用网络词语。作业或作文中用网络热词该反对孩子使用网络词语。作业或作文中用网络热词该不该不该？一时间，这成了争论的焦点。对此，你持怎样一时间，这成了争论的焦点。对此，你持怎样的观点的观点？试作说明。试作说明。示例：示例： 我认为网络新词不能在学生作文或作业中我认为网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，求简便新奇，但也由此出现严重的

22、粗俗化倾向，极大极大地地糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早早地地使用网络语言，会严重损害其对语言的感使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。（本题是一道开放题，无论持悟和运用能力。（本题是一道开放题，无论持哪种态度都必须说明理由。）哪种态度都必须说明理由。）1、你不是、你不是VIP，甚至不是，甚至不是V，你丫只是个，你丫只是个P。2、你复杂的五官，掩饰不了你朴素的智商。、你复杂的五官，掩饰不了你朴素的智商。3、一时兴起，拿你的照片做桌面，、一时兴起，拿你的照片做桌面，TMD居然居然中了电脑病毒。中了电脑病毒。4、如果我的人生是一部电影，你就是那弹出

23、、如果我的人生是一部电影，你就是那弹出来的广告。来的广告。5、你要是鲜花，以后牛都不敢拉屎了。、你要是鲜花，以后牛都不敢拉屎了。6、平时骂你就算了，非要等我打你，才知道、平时骂你就算了，非要等我打你，才知道我文武双全。我文武双全。请不要这样哟请不要这样哟网络语骂人不带脏字网络语骂人不带脏字附附：学生网络流行语学生网络流行语v语文老师的文言文语文老师的文言文1、学生：每天都被自己帅到睡不着。、学生：每天都被自己帅到睡不着。 老师：玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。老师：玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。2、学生：有钱，任性。、学生：有钱，任性。 老师：家有千金，行止由心。老师：家有千金，行止由心。3

24、、学生：人要是没有理想，和咸鱼有什么区别。、学生：人要是没有理想，和咸鱼有什么区别。 老师：涸辙遗鲋，旦暮成枯；人而无志，与彼何殊。老师：涸辙遗鲋，旦暮成枯；人而无志，与彼何殊。4、学生：别嗨了我要睡。、学生：别嗨了我要睡。 老师：我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来老师：我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。5：学生：别睡了我要嗨。：学生：别睡了我要嗨。老师老师:昼短苦夜长，何不秉烛游。昼短苦夜长，何不秉烛游。6：学生：丑的人都睡了，帅的人还醒着。：学生：丑的人都睡了，帅的人还醒着。老师：玉树立风前，驴骡正酣眠。老师：玉树立风前，驴骡正酣眠。7：学生：主要看气质。：学生：主要看气质。老师：请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。老师：请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。8、学生：也是醉了。、学生：也是醉了。老师：行迈靡靡，中心如醉。老师：行迈靡靡，中心如醉。9学生：沉默不都是金子，有时候还是孙子。学生：沉默不都是金子，有时候还是孙子。老师：圣人不言如桃李，小人不言若木鸡。老师：圣人不言如桃李，小人不言若木鸡。10、学生：画个圆圈诅咒你。老师：画地成圆，祝尔长眠。、学生：画个圆圈诅咒你。老师：画地成圆，祝尔长眠。