怎样开好主题班会-PPT课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《怎样开好主题班会-PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 怎样 主题 班会 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、怎样开好主题班会怎样开好主题班会一主题班会的意义一主题班会的意义 主题班会是班会的一种形式。是有一主题班会是班会的一种形式。是有一定的主题,以生动活泼的形式对全班同学定的主题,以生动活泼的形式对全班同学进行教育和自我教育的班会课。对于中小进行教育和自我教育的班会课。对于中小学班主任来说,主题班会既是学校德育的学班主任来说,主题班会既是学校德育的一个重要载体,更是锻练教育能力、促进一个重要载体,更是锻练教育能力、促进自身专业化发展的一门基础性的自身专业化发展的一门基础性的 “看家本看家本领领”。 主题班会是进行素质教育的一个基本的、经常主题班会是进行素质教育的一个基本的、经常性的途径和方法,也是
2、开展班级德育的一个重性的途径和方法,也是开展班级德育的一个重要载体。它不是授课、不是灌输,而是通过生要载体。它不是授课、不是灌输,而是通过生动活泼的形式表现出来,有针对性地进行专题动活泼的形式表现出来,有针对性地进行专题教育。教育。 主题班会也是学生进行自我教育的一种有效的主题班会也是学生进行自我教育的一种有效的形式。在主题班会的准备阶段和举行过程中,形式。在主题班会的准备阶段和举行过程中,学生通过感知、体验、领悟、行为等参与活动学生通过感知、体验、领悟、行为等参与活动受到有效的教育和自我教育。同时也有利于学受到有效的教育和自我教育。同时也有利于学生锻练能力、施展才华、张扬个性、铸就自信生锻练
3、能力、施展才华、张扬个性、铸就自信。 主题班会还是密切师生关系,促进师生之间、主题班会还是密切师生关系,促进师生之间、学生之间的感情交流,建设团结、和谐班级集学生之间的感情交流,建设团结、和谐班级集体的一种很好的师生共同的活动。体的一种很好的师生共同的活动。二如何设计、组织、召开主题班会二如何设计、组织、召开主题班会1确定主题。确定主题。 主题班会的主题可以涉及到教育的主题班会的主题可以涉及到教育的方方面面,范围很广。如果归纳一下,方方面面,范围很广。如果归纳一下,主要有三类:主要有三类: 主旋律主题。如爱国主义,民族精主旋律主题。如爱国主义,民族精神,传统美德,理想信念,意志品质,神,传统美
4、德,理想信念,意志品质,人生观、价值观、世界观教育等人生观、价值观、世界观教育等 知识性主题。如读报(书)用报(书),生态知识性主题。如读报(书)用报(书),生态与环境,艺术与欣赏,时势政治,生活常识教与环境,艺术与欣赏,时势政治,生活常识教育等。育等。 问题性主题。如行为规范,学习方法,生理心问题性主题。如行为规范,学习方法,生理心理问题,家庭问题,偶发事件等。理问题,家庭问题,偶发事件等。 另外还会有一些应景式的主题,如重要的节庆另外还会有一些应景式的主题,如重要的节庆日、纪念日等。日、纪念日等。 总之,确定主题要考虑到学校的要求、班级的总之,确定主题要考虑到学校的要求、班级的情况、学生的
5、实际、形势动态等因素。主题不情况、学生的实际、形势动态等因素。主题不完全等同于题目,我们可以围绕主题设计符合完全等同于题目,我们可以围绕主题设计符合学生年龄特点的、形象生动的、有趣味的各种学生年龄特点的、形象生动的、有趣味的各种题目。题目。 2设计方案。设计方案。 确定主题后,就要设计方案。构思确定主题后,就要设计方案。构思一个好的方案,好比串起了一条美丽的一个好的方案,好比串起了一条美丽的珍珠项链。如果主题是一根红线的话,珍珠项链。如果主题是一根红线的话,相关的材料和环节就是珍珠。要串起美相关的材料和环节就是珍珠。要串起美丽的项链,一个是受红线的束缚,一个丽的项链,一个是受红线的束缚,一个是
6、珍珠本身要饱满、晶莹,两者缺一不是珍珠本身要饱满、晶莹,两者缺一不可。在实际的主题班会活动中,主持人可。在实际的主题班会活动中,主持人的串联词就是一条主线,要精心设计;的串联词就是一条主线,要精心设计;各个活动环节就是一颗颗珍珠,要精心各个活动环节就是一颗颗珍珠,要精心挑选、琢磨。挑选、琢磨。 主题班会的方案相似于学科的教案,一般包含主题班会的方案相似于学科的教案,一般包含活动目的和要求、活动准备和环境布置、活动活动目的和要求、活动准备和环境布置、活动过程、后续活动等内容。过程、后续活动等内容。 其中,活动过程是主要的内容,要能完整反映其中,活动过程是主要的内容,要能完整反映出班会的全过程。包
7、括主持人的串联词,各个出班会的全过程。包括主持人的串联词,各个活动的名称、主题、形式,班主任致辞等。活动的名称、主题、形式,班主任致辞等。3组织准备。组织准备。 设计好了方案,就可以组织学生开始准设计好了方案,就可以组织学生开始准备工作了。组织准备大致要做这么几件事情备工作了。组织准备大致要做这么几件事情: 确定主持人。主持人一般由一男一女确定主持人。主持人一般由一男一女两位同学担任(小学低年级可由班主任主持两位同学担任(小学低年级可由班主任主持)。要求相貌端正,口齿清楚,表现力强。)。要求相貌端正,口齿清楚,表现力强。 收集、筛选和整理资料。要动员组织全班同收集、筛选和整理资料。要动员组织全
8、班同学围绕相关主题在书籍、报刊、音像、网络等学围绕相关主题在书籍、报刊、音像、网络等上面收集资料,然后集中起来进行筛选、取舍上面收集资料,然后集中起来进行筛选、取舍。对选中的材料还要根据要求作一定的修改或。对选中的材料还要根据要求作一定的修改或润色。润色。 确定每一部分的形式。如歌舞、器乐、相声确定每一部分的形式。如歌舞、器乐、相声、小品、情景剧、朗诵、故事、演讲、知识竞、小品、情景剧、朗诵、故事、演讲、知识竞赛、小组讨论、辩论赛等。选择形式要根据教赛、小组讨论、辩论赛等。选择形式要根据教育主题的需要,要考虑全班学生年龄特点和个育主题的需要,要考虑全班学生年龄特点和个别学生的特长。别学生的特长
9、。 排练。把各种活动落实到人,利用课余时间排练。把各种活动落实到人,利用课余时间进行排练。有的节目还需要准备服装、头饰、进行排练。有的节目还需要准备服装、头饰、音乐等。音乐等。 布置环境。除了正面用黑板或投影显示主题布置环境。除了正面用黑板或投影显示主题班会的题目和班级名称外,有条件的还应该在班会的题目和班级名称外,有条件的还应该在教室周围布置与主题相关的标语、字画、模型教室周围布置与主题相关的标语、字画、模型、标本、实物等。、标本、实物等。 主题班会区别于一般课堂教学的一个主要方面主题班会区别于一般课堂教学的一个主要方面就是:它是由师生共同准备的活动,而且历经就是:它是由师生共同准备的活动,
10、而且历经一个比较长的准备过程。一个比较长的准备过程。 所以,组织准备的过程也是学生教育和自我教所以,组织准备的过程也是学生教育和自我教育的过程,应该让每个学生都参加。育的过程,应该让每个学生都参加。4正式召开。正式召开。 主题班会正式召开时要以学生为主,让学生唱主题班会正式召开时要以学生为主,让学生唱主角。班主任在一旁可以做些辅助工作,如放放音主角。班主任在一旁可以做些辅助工作,如放放音乐、排排桌椅、敦促学生准备下一个节目等,扮演乐、排排桌椅、敦促学生准备下一个节目等,扮演类似于舞台监督的角色。对活动过程中可能出现的类似于舞台监督的角色。对活动过程中可能出现的突发事件,班主任事先要有思想准备,
11、要有补救措突发事件,班主任事先要有思想准备,要有补救措施。在主题班会结束前,班主任要致辞,对本次活施。在主题班会结束前,班主任要致辞,对本次活动作一简单小结,还可以提出进一步的希望和要求动作一简单小结,还可以提出进一步的希望和要求。班主任致辞要亲切、简短,以赞扬、鼓励为主。班主任致辞要亲切、简短,以赞扬、鼓励为主。 主题班会结束后,根据需要,可以布置有关后主题班会结束后,根据需要,可以布置有关后续活动。如出一期专题黑板报、编辑相关的班续活动。如出一期专题黑板报、编辑相关的班级小报、举办一次征文比赛等,让主题教育延级小报、举办一次征文比赛等,让主题教育延伸下去,取得更好的效果。伸下去,取得更好的
展开阅读全文