新闻写作的要点课件.pptx

1、n优秀的写作优秀的写作直接而清晰、平实而直白直接而清晰、平实而直白是报道的重要成分。优秀的写作没有陈词是报道的重要成分。优秀的写作没有陈词滥调和多余的废话。它不会刻意地追求某种滥调和多余的废话。它不会刻意地追求某种效果。它并不是吸引读者来注意自己，而是效果。它并不是吸引读者来注意自己，而是让读者注意它所讲述的故事。让读者注意它所讲述的故事。 简洁简洁n办报纸就是学会留下什么，再压缩余下办报纸就是学会留下什么，再压缩余下的内容。的内容。n如有可能，每句话应该只传达一种意思。如有可能，每句话应该只传达一种意思。n南非约翰内斯堡南非约翰内斯堡1111月月8 8日电约翰内斯日电约翰内斯堡西南堡西南10

2、0100英里的一个英里的一个1.51.5英里深的金矿英里深的金矿意外爆炸，意外爆炸，6060具尸体今天被运到地面。具尸体今天被运到地面。n死者当中，死者当中，5858人是来自莱索托人是来自莱索托巴苏陀部巴苏陀部落的男子，他们被选来从事下井采矿或落的男子，他们被选来从事下井采矿或爆破通往储金岩层的通道这样的危险工爆破通往储金岩层的通道这样的危险工作。另外两个人是白人监工。明天，这作。另外两个人是白人监工。明天，这些非洲黑人将被葬入公墓。纽约时报些非洲黑人将被葬入公墓。纽约时报 n从总理的报告到代表对报告的审议，都非常重视从总理的报告到代表对报告的审议，都非常重视走有中国特色的社会主义道路问题。走

3、有中国特色的社会主义道路问题。n坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路，坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路，是李鹏总理报告的精髓部分，也是是李鹏总理报告的精髓部分，也是“两会两会”议政议政的核心问题。的核心问题。n12条原则回答了什么是建设中国特色的社会主义。条原则回答了什么是建设中国特色的社会主义。n谁说有中国特色的社会主义道路说不清谁说有中国特色的社会主义道路说不清?政协委政协委员员XXX说，过去我们对说，过去我们对“中国特色中国特色”包括哪些包括哪些内容说不清，而现在明确了。报告中对内容说不清，而现在明确了。报告中对“中国特中国特色社会主义色社会主义”的解释，是我党多年来实践经验

4、的的解释，是我党多年来实践经验的总结，同时也向全世界昭示了我们坚定不移地沿总结，同时也向全世界昭示了我们坚定不移地沿着社会主义道路前进的决心。？着社会主义道路前进的决心。？ n建设有中国特色的社会主义，是党中央建设有中国特色的社会主义，是党中央12条建议的核心问题，也是李鹏在这次条建议的核心问题，也是李鹏在这次人代会上报告的精髓部分，自然也就成人代会上报告的精髓部分，自然也就成了会议代表们的议论中心。了会议代表们的议论中心。俄国作家艾萨克俄国作家艾萨克巴布巴布 n我反反复复地仔细检查每一个句子。开始，我先我反反复复地仔细检查每一个句子。开始，我先删去所有可有可无的词语。你要时刻警惕，因为删去所

5、有可有可无的词语。你要时刻警惕，因为这些词语是如此狡猾。那些毫无价值的词语都躲这些词语是如此狡猾。那些毫无价值的词语都躲藏了起来，你必须把它们挖出来藏了起来，你必须把它们挖出来重复词、同重复词、同义词，还有毫无意义的词语。义词，还有毫无意义的词语。n在清除这些垃圾之前，我先把文章分成短句。句在清除这些垃圾之前，我先把文章分成短句。句号越多越好。我将这定为一条法则。一个句子所号越多越好。我将这定为一条法则。一个句子所表达的不要超过一种思想或一个形象。表达的不要超过一种思想或一个形象。温州奇人温州奇人 n“如果多几个滕增寿，我就可以去钓鱼了。如果多几个滕增寿，我就可以去钓鱼了。”温州市长温州市长陈

6、文宪说。陈文宪说。n滕增寿，滕增寿，1990年全国年全国20名优秀企业家之一，现年名优秀企业家之一，现年54岁，岁，身高身高1米米80，说话好站立，挥动两手，声若洪钟。此人，说话好站立，挥动两手，声若洪钟。此人多奇事，略记一二。多奇事，略记一二。n “吹牛吹牛”哲学哲学n一接手濒临倒闭的文州玻璃钢厂，滕增寿就在全厂职工一接手濒临倒闭的文州玻璃钢厂，滕增寿就在全厂职工大会上讲：大会上讲：“我要是完不成承包任务，到时候就买一把我要是完不成承包任务，到时候就买一把快刀，站在这个院子中间，抹脖子快刀，站在这个院子中间，抹脖子!”有的领导劝他，这有的领导劝他，这话不要再讲了，留一点余地。他不以为然。此事

7、发生在话不要再讲了，留一点余地。他不以为然。此事发生在1984年。年。n亚运会前夕，北京市副市长张百发说，准备工作出问题，亚运会前夕，北京市副市长张百发说，准备工作出问题，他要从京广中心跳下去。滕问领导，张百发说的如何他要从京广中心跳下去。滕问领导，张百发说的如何?领导说：领导说：“好。好。”他笑了：他笑了：“张百发说的和我一样，怎张百发说的和我一样，怎么官大就对了么官大就对了?”n他热衷抬此杠的理由是：他热衷抬此杠的理由是：“现在有的人，事还没有办，现在有的人，事还没有办，就想好了退路。我这样吹牛，就是不给自己留后路。就想好了退路。我这样吹牛，就是不给自己留后路。”n“三轮车三轮车”理论理论

8、n滕增寿对一位市委主要领导人说：滕增寿对一位市委主要领导人说：“我把你好有一比。我把你好有一比。”n那领导人问：那领导人问：“比做何来比做何来?”n滕增寿说：滕增寿说：“三轮车夫。三轮车夫。”n问及其详，他做了如下阐述：你全市经济有三个轮子，问及其详，他做了如下阐述：你全市经济有三个轮子，集体经济这个后轮，气半饱不饱；个体经济这个后轮，集体经济这个后轮，气半饱不饱；个体经济这个后轮，气鼓鼓的；国营经济这个前轮，气是瘪的。要想车走得气鼓鼓的；国营经济这个前轮，气是瘪的。要想车走得快，该给前轮打气。前轮气不足，蹬起来费劲，也妨碍快，该给前轮打气。前轮气不足，蹬起来费劲，也妨碍引导方向。引导方向。n

9、自小生活在温州的滕增寿，深知自小生活在温州的滕增寿，深知“温州模式温州模式”形成的缘形成的缘由，但他想得更远些。由，但他想得更远些。 n断指、割疮及其它断指、割疮及其它n1974年滕增寿带着一批待业青年创建玻璃钢建材厂。年滕增寿带着一批待业青年创建玻璃钢建材厂。当时一批造反派说他当时一批造反派说他“用生产压革命用生产压革命”，手持利斧、，手持利斧、棍棒，要砸烂工厂设备。他闻讯，虎地冲出门，拦棍棒，要砸烂工厂设备。他闻讯，虎地冲出门，拦住来人，大喝道：住来人，大喝道：“谁敢砸我的锅，我就砸烂他的谁敢砸我的锅，我就砸烂他的头头!”行凶者吓退了，而他冲出的当儿，关门过猛，行凶者吓退了，而他冲出的当儿

10、，关门过猛，一个手指骨折断，竟全然不知一个手指骨折断，竟全然不知!n为研制产品，腾增寿和青年们在屋子里关了一百个为研制产品，腾增寿和青年们在屋子里关了一百个日日夜夜，大腿上长了一个肉瘤，疼得钻心。他拿日日夜夜，大腿上长了一个肉瘤，疼得钻心。他拿了一把消了毒的剪刀，一咬牙划开了自己的腿部，了一把消了毒的剪刀，一咬牙划开了自己的腿部，连脓带肉瘤，一次清除。连脓带肉瘤，一次清除。 清晰清晰n认识事实真相，并对它进行清晰的陈述，这认识事实真相，并对它进行清晰的陈述，这是一个能干而诚实的记者的首要职责。是一个能干而诚实的记者的首要职责。 n对事实充分理解之后，才会有清晰的文章。对事实充分理解之后，才会有

11、清晰的文章。n对新入行的记者，文笔清楚、叙述生动有趣对新入行的记者，文笔清楚、叙述生动有趣是第一位的。是第一位的。新闻故事化新闻故事化n焦点访谈焦点访谈“主题事实化、事实故事主题事实化、事实故事化、故事人物化化、故事人物化” n用小说家的思维来构思你的故事想法，用小说家的思维来构思你的故事想法，寻找故事中潜在的喜剧、悲剧、讽刺或寻找故事中潜在的喜剧、悲剧、讽刺或冲突因素。冲突因素。 故事新闻与硬新闻的差异：故事新闻与硬新闻的差异： 硬新闻硬新闻 讲故讲故事事思维方式思维方式 记者记者 作家作家开头开头 倒金字塔倒金字塔 趣闻轶事趣闻轶事描述描述 事实事实 场景场景 （最重要的事实）（最重要的事

12、实） （最有戏剧性的瞬间）（最有戏剧性的瞬间）穿插穿插 引语引语 对话对话内容内容 新闻性的信息新闻性的信息 新闻中的故事新闻中的故事追求追求 事实的准确事实的准确 生活的真理生活的真理采访方式采访方式 拦路采访拦路采访 同车采访同车采访关注焦点关注焦点事件事件 人物人物要素要素新闻要素新闻要素 人性要素人性要素结尾结尾 没结尾没结尾 戏剧性的结尾戏剧性的结尾（直截了当陈述重要事实）（用细节制造一种期待的情（直截了当陈述重要事实）（用细节制造一种期待的情 绪，直到最后一段）绪，直到最后一段）n60分钟的缔造者、执行制片人唐分钟的缔造者、执行制片人唐休伊特休伊特曾把自己的定位介于新闻界和百老汇之

13、间，曾把自己的定位介于新闻界和百老汇之间，讲述的是讲述的是“微型戏剧微型戏剧”。n我敢打赌，如果我们能使节目主题多样化，我敢打赌，如果我们能使节目主题多样化，并采用个人新闻并采用个人新闻-不是处理事件，而是讲述不是处理事件，而是讲述故事；如果我们能像好莱坞包装小说那样来故事；如果我们能像好莱坞包装小说那样来包装事实，我担保我们能把收视率翻一番包装事实，我担保我们能把收视率翻一番n做好邮递员，准确无误地传送信息。做好邮递员，准确无误地传送信息。n但是，传递信息的新闻报道仅仅是完成但是，传递信息的新闻报道仅仅是完成了记者的一半工作，另一半工作是在这了记者的一半工作，另一半工作是在这篇报道里讲一个能

14、渗入记者情感、渗入篇报道里讲一个能渗入记者情感、渗入读者或听者灵魂的好故事。读者或听者灵魂的好故事。高情感故事？还是低情感故事？高情感故事？还是低情感故事？ “我们向平民开枪我们向平民开枪”( (英国泰晤士报英国泰晤士报) ) 天空泛着异样的灰黄，一阵阵灼热的风提天空泛着异样的灰黄，一阵阵灼热的风提醒我们沙尘暴即将来临醒我们沙尘暴即将来临一夜振聋发聩的枪炮射击过后，周遭的静谧一夜振聋发聩的枪炮射击过后，周遭的静谧显得愈发诡异。我拖着沉重的步子迈向纳西里耶显得愈发诡异。我拖着沉重的步子迈向纳西里耶桥，一派可怖的景象呈现眼前：路面上横着一辆桥，一派可怖的景象呈现眼前：路面上横着一辆小型货车和十几辆

15、卡车，全都布满了弹孔。有的小型货车和十几辆卡车，全都布满了弹孔。有的还在燃烧，还有的已经被烧成了一堆堆变形的金还在燃烧，还有的已经被烧成了一堆堆变形的金属片。属片。 在路面和路边的水沟里，我看到了在路面和路边的水沟里，我看到了1212具尸体，具尸体，全是伊拉克平民：一个男人的尸体还在燃烧，嘶全是伊拉克平民：一个男人的尸体还在燃烧，嘶嘶地冒着烟，胸前堆着一叠快成灰烬的钞票，看嘶地冒着烟，胸前堆着一叠快成灰烬的钞票，看样子是他带在身边的积蓄；一个小女孩趴在路边，样子是他带在身边的积蓄；一个小女孩趴在路边，身上穿着漂亮的橙色和金色裙子，她还不到五岁！身上穿着漂亮的橙色和金色裙子，她还不到五岁！她的父

16、亲倒在她她的父亲倒在她身边，半个脑袋已经被炸飞；旁边的一辆被打扁身边，半个脑袋已经被炸飞；旁边的一辆被打扁了的车里，一位伊拉克妇女倒在后座，也许她是了的车里，一位伊拉克妇女倒在后座，也许她是这孩子的母亲，她身上留着美军这孩子的母亲，她身上留着美军M1M1主战坦克压过主战坦克压过的印迹。这并不是这些尸体中惟一的家庭，就在的印迹。这并不是这些尸体中惟一的家庭，就在不远处躺着一位父亲、一具女婴和一具男婴！不远处躺着一位父亲、一具女婴和一具男婴！这些都是为了躲避美军飞机大炮的伊拉克难这些都是为了躲避美军飞机大炮的伊拉克难民。为了活命，他们连夜逃离纳西里耶城，不幸民。为了活命，他们连夜逃离纳西里耶城，不

17、幸的是，他们走上了美军把守的用于输送补给的一的是，他们走上了美军把守的用于输送补给的一座桥，撞到了刚刚接到命令可以向任何移动车辆座桥，撞到了刚刚接到命令可以向任何移动车辆射击的美军枪口上。射击的美军枪口上。 我的身边就站着一位深感内疚的枪手，马我的身边就站着一位深感内疚的枪手，马特特马丁的眼睛湿润着，匆匆掩埋了那具女婴，马丁的眼睛湿润着，匆匆掩埋了那具女婴，我知道就在来海湾地区的路上，他的第三个孩子我知道就在来海湾地区的路上，他的第三个孩子出生了。他抱歉地看着我：出生了。他抱歉地看着我：“我实在不愿意看到我实在不愿意看到孩子这样被杀，可是我们没有选择。孩子这样被杀，可是我们没有选择。”故事人物

18、化故事人物化n人物高于主题。就像一本小说那样，人物高于主题。就像一本小说那样，小说里到处都是人的故事，新闻故小说里到处都是人的故事，新闻故事也是通过人的故事传递信息。事也是通过人的故事传递信息。n非典时期，如果从讲故事角度写，如何非典时期，如果从讲故事角度写，如何去寻找素材？去寻找素材？n一对热恋但无法想见的情人一对热恋但无法想见的情人n一个因非典失去父母的女孩一个因非典失去父母的女孩n一个孤苦伶仃的老人在非典时期的生活。一个孤苦伶仃的老人在非典时期的生活。两根竹竿铺出的脱贫路两根竹竿铺出的脱贫路n新华社昆明新华社昆明4 4月月3 3日电（记者原兴伟日电（记者原兴伟 周笑雪）小凉山周笑雪）小凉

19、山农民哲里布清楚地记着农民哲里布清楚地记着1010年前县里挖坑种苹果时发了年前县里挖坑种苹果时发了两根竹竿。两根竹竿。 n他说，他说，“这两根竹竿一根代表坑挖多宽，这两根竹竿一根代表坑挖多宽， 一根代表一根代表要挖多深。要挖多深。 我们村里人多数不识字，我们村里人多数不识字， 跟我们说有多跟我们说有多深多宽没得用。深多宽没得用。”n这这“两根竹竿两根竹竿”可能是中国扶贫工作中采用的最简便可能是中国扶贫工作中采用的最简便有效的工具之一。有效的工具之一。 正如国务院扶贫开发领导小组一正如国务院扶贫开发领导小组一位官员指出的那样：位官员指出的那样：“我们缺少的不是农业技术，我们缺少的不是农业技术，

20、而是如何使它简单易学，而是如何使它简单易学， 以便于在落后地区推广。以便于在落后地区推广。”n在过去在过去1010年中，中国政府设法使农村贫困人口从一亿年中，中国政府设法使农村贫困人口从一亿两千五百万减少到五千八百万，主要就靠普及技术以两千五百万减少到五千八百万，主要就靠普及技术以发展种植业、养殖业和以当地农副产品为原料的加工发展种植业、养殖业和以当地农副产品为原料的加工业。业。 n按往常的写法，按往常的写法，中国政府设法使农村贫困人中国政府设法使农村贫困人口从一亿两千五百万减少到五千八百万，放口从一亿两千五百万减少到五千八百万，放在导语中在导语中。n记者必须以一种呈现个人亲历的戏剧性记者必须

21、以一种呈现个人亲历的戏剧性事件的手法进行报道。通过寻找到与事事件的手法进行报道。通过寻找到与事件有关的人，使新闻人格化和戏剧化。件有关的人，使新闻人格化和戏剧化。人情味是新闻的要素之一。人情味是新闻的要素之一。n在河边的那间灰色棚屋里，在河边的那间灰色棚屋里，4 4个渔夫围坐在一个渔夫围坐在一张老式的餐桌旁打牌，对春季西鲱流的退潮熟张老式的餐桌旁打牌，对春季西鲱流的退潮熟视无睹。墙上挂着散发着恶臭的、锈迹斑斑的视无睹。墙上挂着散发着恶臭的、锈迹斑斑的钓具；橡胶靴堆在角落里。冰箱门上有人用胶钓具；橡胶靴堆在角落里。冰箱门上有人用胶带粘了一篇关于哈得孙河的鱼含有可怕的化学带粘了一篇关于哈得孙河的鱼

22、含有可怕的化学物质的剪报。物质的剪报。n一个老人说：一个老人说：“我从窗户这里钓鱼。我从窗户这里钓鱼。”他的视他的视线越过河流望向东岸那片宁静的山峦，那里距线越过河流望向东岸那片宁静的山峦，那里距离这个山谷小镇离这个山谷小镇3 3英里远。英里远。n“我今年没有一点收成。我今年没有一点收成。”另外一个人说。另外一个人说。“没有收入。没有收入。”第三个人说。接着第四个人说：第三个人说。接着第四个人说：“一大堆麻烦事，情况就是这样。一大堆麻烦事，情况就是这样。” n所有医生都希望他们的病人永远没有机所有医生都希望他们的病人永远没有机会使用新设立的中毒控制中心。该中心会使用新设立的中毒控制中心。该中心

23、新近设立在社区医院的急诊室中。但是，新近设立在社区医院的急诊室中。但是，如果知道可以在紧急情况下向该中心求如果知道可以在紧急情况下向该中心求助，市民们，尤其是家长们会感到更安助，市民们，尤其是家长们会感到更安心。心。n在本州，有在本州，有8 8个城市建有官方个城市建有官方“承认承认”的的中毒处理中心，斯普林菲尔德就是其中中毒处理中心，斯普林菲尔德就是其中之一。其他之一。其他7 7个城市是：个城市是： n一个疯狂的母亲打电话给她的医生，哭喊着说，一个疯狂的母亲打电话给她的医生，哭喊着说，她两岁的孩子一直在烤箱清洁器边玩，孩子的嘴她两岁的孩子一直在烤箱清洁器边玩，孩子的嘴唇上沾满了清洁器里的液体。

24、唇上沾满了清洁器里的液体。n该液体的标签上标注着该液体的标签上标注着“有毒有毒”的字样。她该怎的字样。她该怎么办么办? ? n接到她的电话后，医生立刻做了一系列检查，还接到她的电话后，医生立刻做了一系列检查，还打了其他一些电话。在很短时间内，医生就查明打了其他一些电话。在很短时间内，医生就查明了清洁器中装的是何种化学物质，它是有毒的，了清洁器中装的是何种化学物质，它是有毒的，他也知道了该采取什么措施。他也知道了该采取什么措施。n孩子接受了治疗，这个学步儿童情况还好，只是孩子接受了治疗，这个学步儿童情况还好，只是嘴唇和舌头上有几处小小的灼伤。嘴唇和舌头上有几处小小的灼伤。n这件事发生在几天前，它

25、是社区总医院中的弗里这件事发生在几天前，它是社区总医院中的弗里波特中毒信息中心接手的第一个病例。波特中毒信息中心接手的第一个病例。 新闻感觉化新闻感觉化n跟着感觉走跟着感觉走 n在采访报道过程中，你要考虑你自己对在采访报道过程中，你要考虑你自己对于这个故事的感觉。如果你对故事的主于这个故事的感觉。如果你对故事的主要方面或者发展情况感到可笑、怀疑或要方面或者发展情况感到可笑、怀疑或者愤怒的话，试着明确是什么因素导致者愤怒的话，试着明确是什么因素导致你产生这样的感觉。你产生这样的感觉。n新闻感觉化：读者接受和感觉新闻报道新闻感觉化：读者接受和感觉新闻报道刺激的能力，如听觉、视觉、嗅觉、触刺激的能力

26、，如听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。这种刺激能够给读者带来愤觉、味觉。这种刺激能够给读者带来愤怒、悲伤、压抑、快乐、愉悦、甚至疲怒、悲伤、压抑、快乐、愉悦、甚至疲劳、口渴、饥饿和性冲动的感觉。劳、口渴、饥饿和性冲动的感觉。n让人能看到、听到、闻到、甚至能触摸让人能看到、听到、闻到、甚至能触摸到新闻到新闻 n运用记者或新闻事件目击者的全部感官，运用记者或新闻事件目击者的全部感官，去抓取细小的、具体的细节，给新闻事去抓取细小的、具体的细节，给新闻事件一种生命。件一种生命。 n感觉化的新闻都能给读者留下深刻印象。感觉化的新闻都能给读者留下深刻印象。记者在采访中，要想方设法从被采访者记者在采访中，要想方

27、设法从被采访者那里获取感性的画面。视觉化是记者运那里获取感性的画面。视觉化是记者运用写作艺术，通过记者和目击者的眼睛、用写作艺术，通过记者和目击者的眼睛、耳朵和鼻子把读者带到现场。耳朵和鼻子把读者带到现场。 要展现，不要讲述要展现，不要讲述n列夫列夫托尔斯泰：托尔斯泰：“我不讲述、我不解释、我我不讲述、我不解释、我只是展现，让我的角色替我说话。只是展现，让我的角色替我说话。” n优秀写作的基本原则：要展现，不要讲述。优秀写作的基本原则：要展现，不要讲述。给我看你所看到的一切，用文字来描绘一幅给我看你所看到的一切，用文字来描绘一幅图画，然后，让读者跟随你的脚步图画，然后，让读者跟随你的脚步”。n

28、“爆炸，空中落下胳膊和大腿爆炸，空中落下胳膊和大腿”n俄克拉何马城电俄克拉何马城电 灰尘和愤怒还未曾平息，一场寒灰尘和愤怒还未曾平息，一场寒冷的雨开始落在被炸毁的办公大楼废墟上，落在警冷的雨开始落在被炸毁的办公大楼废墟上，落在警察、消防员、医生的肩膀上。察、消防员、医生的肩膀上。n他们不习惯。换作别的随便哪天，他们可能会接到他们不习惯。换作别的随便哪天，他们可能会接到厨房失火、家庭纠纷甚至小猫上了树下不来的报警厨房失火、家庭纠纷甚至小猫上了树下不来的报警电话。从某种意义上说，俄克拉何马是个很平静的电话。从某种意义上说，俄克拉何马是个很平静的小城。住在这里的人们这么说。小城。住在这里的人们这么说

29、。n今天清晨，巨大的爆炸震动了几里外的早餐咖啡，今天清晨，巨大的爆炸震动了几里外的早餐咖啡，俄克拉何马城的世界被打碎了俄克拉何马城的世界被打碎了. .n“我刚做了一例手术，一个小男孩的半边大脑被炸我刚做了一例手术，一个小男孩的半边大脑被炸出了颅腔。出了颅腔。”特里特里琼斯大夫说。他的身后，消防员琼斯大夫说。他的身后，消防员正仔细地在大楼的废墟中寻找幸存者和遇难者。正仔细地在大楼的废墟中寻找幸存者和遇难者。n “请你告诉我，请你告诉我，”他说，他说，“怎么可能有人如此漠视怎么可能有人如此漠视生命。生命。” n波士顿高架铁路系统波士顿高架铁路系统1 1月份创造了一个月份创造了一个引人注目的纪录引人

30、注目的纪录它赢利了它赢利了n极度悲伤的父母在整个葬礼仪式中一直极度悲伤的父母在整个葬礼仪式中一直泪流不止。泪流不止。n这对父母哭得很平静。富兰克林夫人不这对父母哭得很平静。富兰克林夫人不得不靠在丈夫身上以支撑着自己。得不靠在丈夫身上以支撑着自己。n在脱口秀、有线电视、卫星直播和网络在脱口秀、有线电视、卫星直播和网络媒体的滚动报道时代，新闻报道对文字媒体的滚动报道时代，新闻报道对文字的要求更高：新闻必须可读性强的要求更高：新闻必须可读性强, , 吸引吸引人。要注意场景描写和故事的细节人。要注意场景描写和故事的细节, , 以以换起读者的想象。换起读者的想象。 n活活n色色n“声声”n香香n有经验的

31、记者通常是通过描写一个很有有经验的记者通常是通过描写一个很有诱惑力的场景作为新闻报道的开头，然诱惑力的场景作为新闻报道的开头，然后再把新闻的重要意义和新闻价值通过后再把新闻的重要意义和新闻价值通过背景陈述出来。背景陈述出来。 n整夜都听到步枪的响声。步枪不断发出整夜都听到步枪的响声。步枪不断发出”达格隆、噶隆、格啷、达格隆达格隆、噶隆、格啷、达格隆“的声音；的声音；接着又听到机关枪的响声。接着又听到机关枪的响声。 这是一挺大这是一挺大口径的机枪，声音特别大：口径的机枪，声音特别大：“隆、格拉隆、格拉隆、隆、隆。隆、隆、隆。”n我们为了活命而战，我们又抓又挠往墙我们为了活命而战，我们又抓又挠往墙

32、上爬。我们象动物一样上爬。我们象动物一样我象一条刚我象一条刚刚被捕捞上岸，扔在地上的鱼，躺在锡刚被捕捞上岸，扔在地上的鱼，躺在锡皮屋顶上，皮屋顶上， 张着大口，喘着粗气张着大口，喘着粗气 当你坐下来写作时，你不是让读者当你坐下来写作时，你不是让读者去阅读你的故事，你应该让读者去观看去阅读你的故事，你应该让读者去观看你的故事，让读者感受你的感觉，闻到你的故事，让读者感受你的感觉，闻到你闻过的气味。你闻过的气味。在新闻故事的写作中，记者与读者在新闻故事的写作中，记者与读者有一种契约：任何故事都是真实的，不有一种契约：任何故事都是真实的，不是虚构的；读者看到的是记者用故事化是虚构的；读者看到的是记者

33、用故事化手法认真、诚实再现出来的现实。手法认真、诚实再现出来的现实。事实第一，语言第二事实第一，语言第二n准确性的障碍之一来自记者渴望写出能够激准确性的障碍之一来自记者渴望写出能够激发读者的语言，但是它可能导致的结果是：发读者的语言，但是它可能导致的结果是：记者选择的语言记者选择的语言以及事实以及事实比事实价比事实价值本身更生动、更令人兴奋。有时，记者迫值本身更生动、更令人兴奋。有时，记者迫切希望自己的语言生动并富有创造性，这种切希望自己的语言生动并富有创造性，这种激励使他们的语言和报道脱离了激发他们灵激励使他们的语言和报道脱离了激发他们灵感的现实。感的现实。n语言的目的是准确地传递信息，而不

34、是语言的目的是准确地传递信息，而不是用放大镜显示技巧的光彩。技巧几乎不用放大镜显示技巧的光彩。技巧几乎不值得说道，除非它被用来做值得做的事值得说道，除非它被用来做值得做的事情。情。 新闻写作的规则新闻写作的规则n先理解事件，然后再写。先理解事件，然后再写。n知道自己想说什么时再写。知道自己想说什么时再写。n要展现，不是讲述。要展现，不是讲述。n把好的引语和具有人情味的内容放在报道把好的引语和具有人情味的内容放在报道的显著之处。的显著之处。n把相关的背景或有趣的故事放在报道的显把相关的背景或有趣的故事放在报道的显著之处。著之处。n避免在报道中做判断和推论，让事实说话。避免在报道中做判断和推论，让

35、事实说话。n不要在文章中提出你无法回答的问题。不要在文章中提出你无法回答的问题。n质朴、诚实并迅速地写作。质朴、诚实并迅速地写作。n1从采访笔记中找出报道的焦点或中心内从采访笔记中找出报道的焦点或中心内容容n聚焦、聚焦、聚焦：聚焦、聚焦、聚焦： 这是新闻写作中的关键这是新闻写作中的关键技巧。在采写过程的每一个环节，记者都要技巧。在采写过程的每一个环节，记者都要聚焦：从开始接受报道任务、产生新闻灵感、聚焦：从开始接受报道任务、产生新闻灵感、到采访、构思导语都是围绕一个焦点。在稿到采访、构思导语都是围绕一个焦点。在稿件写作过程中，记者为聚焦选择密切相关的件写作过程中，记者为聚焦选择密切相关的素材和

36、细节，为聚焦剔除无关素材和细节。素材和细节，为聚焦剔除无关素材和细节。写作的写作的8个步骤个步骤n如果你想知道你有没有对准焦距，在写完如果你想知道你有没有对准焦距，在写完稿件后，可以向自己问几个问题：这篇报稿件后，可以向自己问几个问题：这篇报道是关于什么的？我要我的读者从中了解道是关于什么的？我要我的读者从中了解到什么？这篇报道的中心问题是什么？新到什么？这篇报道的中心问题是什么？新闻在哪里？新闻的意义在哪里？主题是什闻在哪里？新闻的意义在哪里？主题是什么？这篇报道回答的最重要的问题是什么？么？这篇报道回答的最重要的问题是什么？我能不能用一个段落、一句话、几个字把我能不能用一个段落、一句话、几

37、个字把这条新闻写出来？这条新闻写出来？n2简要概括这一中心内容；简要概括这一中心内容；n3根据这个概要，从采访笔记中找出与中根据这个概要，从采访笔记中找出与中心内容相关的材料，将其与其他材料分开；心内容相关的材料，将其与其他材料分开；n4根据重要性程度的差别组织其他材料；根据重要性程度的差别组织其他材料；n5开始写作，注意在报道的各部分之间的开始写作，注意在报道的各部分之间的自然过渡；自然过渡；n6审读成稿，注意报道的准确、简洁、明审读成稿，注意报道的准确、简洁、明确；确；n7审读成稿，检查语法、风格、用词；审读成稿，检查语法、风格、用词；n8必要时重写报道必要时重写报道这种情况时常发生。这种情况时常发生。幽默幽默n前美国宇航员詹姆斯前美国宇航员詹姆斯厄尔文搭乘阿波罗厄尔文搭乘阿波罗1515号号宇宙飞船登上月球时没有见到嫦娥。宇宙飞船登上月球时没有见到嫦娥。n他昨天说，如果他见到嫦娥的话，他可能不他昨天说，如果他见到嫦娥的话，他可能不会回到地球上来了。会回到地球上来了。n这当然是一句笑话，不过厄尔文欣然承认他这当然是一句笑话，不过厄尔文欣然承认他确实被地球上的中国人迷住了确实被地球上的中国人迷住了