新部编版课外古诗词诵读ppt教学课件及教案.ppt

1、课外古诗词诵读课外古诗词诵读诗词课题总览诗词课题总览定风波定风波苏轼苏轼临江仙临江仙夜登小阁，忆洛中旧游夜登小阁，忆洛中旧游陈与义陈与义太常引太常引建康中秋夜为吕叔潜赋建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾辛弃疾浣溪沙浣溪沙纳兰性德纳兰性德南安军南安军文天祥文天祥别云间别云间夏完淳夏完淳山坡羊山坡羊骊山怀古骊山怀古张养浩张养浩朝天子朝天子咏喇叭咏喇叭王磐王磐定风波定风波苏苏 轼轼词牌名词牌名状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

2、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

3、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路定风波定风波苏苏 轼轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟

4、处，归去，也无风雨也无晴。瑟处，归去，也无风雨也无晴。 苏轼（苏轼（1037110110371101），字子瞻，号东坡居士，），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。北宋著名文学家、书眉州眉山（今属四川）人。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人、美食家，画家、词人、诗人、美食家，“唐宋八大家唐宋八大家”之之一，豪放派词人的代表。苏轼是中国文学艺术史一，豪放派词人的代表。苏轼是中国文学艺术史上罕见的全才，在诗、词、文、书画方面都是开上罕见的全才，在诗、词、文、书画方面都是开派的人物。他是中国数千年历史上被公认文学艺派的人物。他是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。术造诣最杰出

5、的大家之一。作作者者简简介介 三月七日三月七日，沙湖沙湖道中遇雨，道中遇雨，雨具先去雨具先去，同行，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。诗诗词词解解读读宋神宗元丰五年（宋神宗元丰五年（10821082）的三月七日，这）的三月七日，这时苏轼被贬居黄州（今湖北黄冈）。时苏轼被贬居黄州（今湖北黄冈）。在黄州东南在黄州东南三十里处。三十里处。雨具先前被雨具先前被拿走了。拿走了。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

6、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

7、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 莫听穿林打叶声，何妨莫听穿林打叶声，何妨吟啸吟啸且徐行。竹杖且徐行。竹杖芒芒鞋鞋轻胜马，谁怕？轻胜马，谁怕？一蓑一蓑烟雨任平生。烟雨任平生。 料峭料峭春春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来向来萧萧瑟瑟处，归去，也无风雨也无晴。处，归去，也无风雨也无晴。高声吟咏长啸。高声吟咏长啸。蓑衣，用棕制成的雨披。蓑衣，用棕制成的雨披。草鞋。草鞋。形容

8、微寒。形容微寒。此处为方才之意。此处为方才之意。指风雨吹打树木的声音。指风雨吹打树木的声音。 三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，雨具先三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，雨具先前被拿走了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不前被拿走了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。 不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边高不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边高声吟咏长啸，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷声吟咏长啸，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷古古诗诗今今译译得更胜过马，怕什么！一身蓑衣，足够在风雨中得更胜过马，怕什么！一身蓑衣，足够在风雨中

9、过上它一生。过上它一生。 略带寒意的春风将我的酒意吹醒，寒意初上，略带寒意的春风将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，我信步归去，既无所谓风雨，遇到风雨的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。也无所谓天晴。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

10、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

11、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 这首词通过这首词通过野外途中偶遇风雨野外途中偶遇风雨这一生活这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇景，表现出作者景，表现出作者旷达超脱旷达超脱的胸襟，寄寓着他的胸襟，寄寓着他超凡脱俗超凡脱俗的人生理想。的人生理想。主主旨旨归归纳纳重重点点赏赏析析 词作首句词作首句“莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声”，一方面渲染，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以出雨骤风狂，另一方面又以“莫听莫听”二字点明外二字点明外物不足萦怀之意。物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行何

12、妨吟啸且徐行”，是前一，是前一句的延伸。句的延伸。“何妨何妨”二字透出一点俏皮，更增加二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽，以下词情都是由挑战色彩。首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。此生发。“竹杖芒鞋轻胜马竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马轻胜马”的自我感受，的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。豪迈之情。“一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面由眼前风雨推及整个人生，有力地强

13、化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。情怀。 上片着眼于雨中，下片着眼于雨后。下片前上片着眼于雨中，下片着眼于雨后。下片前三句，是写雨过天晴的景象。既与上片所写风雨三句，是写雨过天晴的景象。既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨做铺垫。结尾一句对应，又为下文所发人生感慨做铺垫。结尾一句饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在亲饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在亲历、目睹大自然奇妙变幻后，一瞬间的顿悟和启历、目睹大自然奇妙变幻后，一瞬间的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社

14、会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打穿林打叶声叶声”相应和。相应和。“风雨风雨”二字，一语双关，既指二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治治“风雨风雨”和人生险途。全词体现出一个正直文和人生险途。全词体现出一个正直文人在坎坷人生中力求解脱之道，诠释着作者的人人在坎坷人生中力求解脱之道，诠释着作者的人生信念，展现着作者的精神追求。生信念，展现着作者的精神追求。临江仙临江仙夜登小夜登小阁，忆阁，忆洛中洛中旧游旧游

15、陈与义陈与义词牌名词牌名指洛阳指洛阳状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

16、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路临江仙临江仙夜登小阁，忆洛中旧游夜登小阁，忆洛中旧游陈与义陈与义 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛

17、到天明。月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。晴。古今多少事，渔唱起三更。 陈与义（陈与义（1090113810901138），字去非，号简斋，），字去非，号简斋，河南洛阳（今属河南）人。宋代杰出诗人。以诗河南洛阳（今属河南）人。宋代杰出诗人。以诗著名，号为著名，号为“诗俊诗俊”。原属江西诗派。宋室南渡。原属江西诗派。宋室南渡后，诗风有了明显转变，由描写个人生活情趣转后，诗风有了明显转变，由描写个人生活情趣转而抒发爱国思想，由清新明净趋向沉郁悲壮。其而抒发爱国思想，由清新明净趋向沉郁悲

18、壮。其词意境与诗相近，有清婉奇丽的特点，而豪放处词意境与诗相近，有清婉奇丽的特点，而豪放处又接近苏轼。有又接近苏轼。有简斋集简斋集无住词无住词等。等。作作者者简简介介状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

19、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路诗诗词词解解读读 忆昔忆昔午桥午桥

20、桥上饮，坐中多是豪英。桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余二十余年年如一梦，此身虽在如一梦，此身虽在堪惊堪惊。闲登小阁看新晴。古。闲登小阁看新晴。古今多少事，今多少事，渔唱起三更渔唱起三更。在洛阳城南十里。在洛阳城南十里。月光随着流水悄悄地消逝。月光随着流水悄悄地消逝。二十多年来的经历（包括北宋亡国的大变乱）。二十多年来的经历（包括北宋亡国的大变乱）。总是心战胆跳。总是心战胆跳。渔歌在夜半响起。渔歌在夜半响起。 回忆年轻时在午桥桥上酣饮，坐中多是杰出回忆年轻时在午桥桥上酣饮，坐中多是杰出的才俊。月光随长沟水波奔涌，流去悄

21、然无声。的才俊。月光随长沟水波奔涌，流去悄然无声。对着杏花疏落的清影，我们吹笛直到天明。对着杏花疏落的清影，我们吹笛直到天明。 二十余年如同梦境，此身劫后虽存，每想起二十余年如同梦境，此身劫后虽存，每想起一切，只觉得魄悸魂惊！如今我闲登小楼，观赏一切，只觉得魄悸魂惊！如今我闲登小楼，观赏雨后初晴的月夜美景，感叹古今有多少兴亡旧事，雨后初晴的月夜美景，感叹古今有多少兴亡旧事，都付与渔父歌唱在三更。都付与渔父歌唱在三更。古古诗诗今今译译 这首词是作者晚年追忆洛中朋友和旧游这首词是作者晚年追忆洛中朋友和旧游而作，作品通过上下两片的而作，作品通过上下两片的今昔对比今昔对比，委婉，委婉曲折地表达对南宋王

22、朝弥漫着投降主义倾向曲折地表达对南宋王朝弥漫着投降主义倾向与统治者苟且偷安的行径所生发出的难以抑与统治者苟且偷安的行径所生发出的难以抑制的制的蔑视与不屑之情蔑视与不屑之情。主主旨旨归归纳纳重重点点赏赏析析 词作上片写对已经沦落敌国之手的家乡以词作上片写对已经沦落敌国之手的家乡以及早年自在快乐生活的回顾。及早年自在快乐生活的回顾。“忆昔忆昔”领起，领起，所展现的是当年英豪酣饮欢乐的生活画面，照所展现的是当年英豪酣饮欢乐的生活画面，照应了题目中的应了题目中的“忆洛中旧游忆洛中旧游”。“坐中多是豪坐中多是豪英英”，桥下长沟，桥畔杏花，桥上明月，构成，桥下长沟，桥畔杏花，桥上明月，构成一幅雅人高士夜饮

23、图。一幅雅人高士夜饮图。 下片宕开笔墨回到现实，概括词人踏上仕途下片宕开笔墨回到现实，概括词人踏上仕途后所经历的颠沛流离和国破家亡的痛苦生活，融后所经历的颠沛流离和国破家亡的痛苦生活，融入其中的不只是作者个人身世的感伤，更有国土入其中的不只是作者个人身世的感伤，更有国土沦丧、时局艰危的忧愤。沦丧、时局艰危的忧愤。“古今古今”句写古往今来句写古往今来多少兴亡之事尽付渔唱樵歌，外表超脱放达，而多少兴亡之事尽付渔唱樵歌，外表超脱放达，而内心深处十分感伤，传达出超越时空的历史感慨，内心深处十分感伤，传达出超越时空的历史感慨，使全词的意蕴更加深广厚重。使全词的意蕴更加深广厚重。太常引太常引建康中秋夜为吕

24、叔潜赋建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾辛弃疾词牌名词牌名状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

25、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路太常引太常引建康中秋夜为吕叔潜赋建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺

26、人奈何？姮娥：被白发、欺人奈何？ 乘风好去，乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。是，清光更多。 辛弃疾（辛弃疾（1140120711401207），南宋词人。字幼安，），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。历任江阴签判，号稼轩，历城（今山东济南）人。历任江阴签判，建康通判，江西提点刑狱，湖南、湖北转运使，建康通判，江西提点刑狱，湖南、湖北转运使，湖南、江西安抚使等职。一生力主抗金北伐，并湖南、江西安抚使等职。一生力主抗金北伐，并提出有关方略，均未被采纳。其词热情洋溢、慷提出有关方略，均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂，

27、富有爱国感情。有慨激昂，富有爱国感情。有稼轩长短句稼轩长短句存世。存世。作作者者简简介介诗诗词词解解读读 一轮秋影转一轮秋影转金波金波，飞镜飞镜又重磨。把酒问又重磨。把酒问姮娥姮娥：被白发、欺人奈何？被白发、欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，乘风好去，长空万里，直下看山河。直下看山河。斫斫去桂去桂婆娑婆娑，人道是，清光更多。，人道是，清光更多。形容月光浮动，亦指月光。形容月光浮动，亦指月光。飞天之明镜，指月亮。飞天之明镜，指月亮。即嫦娥，传说中月宫的仙女。即嫦娥，传说中月宫的仙女。砍。砍。树叶扶疏的样子。树叶扶疏的样子。 一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就

28、像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。 我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。亮洒下人间的光辉更多。古古诗诗今今译译状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

29、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

30、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 这首词通过古代的神话传说，强烈地表这首词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己达了自己反对妥协投降反对妥协投降、立志收复中原失土立志收复中原失土的政治理想。的政治理想。主主旨旨归归纳纳重重点点赏赏析析 词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。作者在中秋之夜，对月抒

31、怀，很自然地想到与月作者在中秋之夜，对月抒怀，很自然地想到与月有关的神话传说：吃了不死之药飞入月宫的嫦娥，有关的神话传说：吃了不死之药飞入月宫的嫦娥，以及月中高五百丈的桂树。词人运用这两则有关以及月中高五百丈的桂树。词人运用这两则有关月亮的神话传说，借以表达自己的政治理想和阴月亮的神话传说，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。辛弃疾一生以恢复中原为暗的政治现实的矛盾。辛弃疾一生以恢复中原为己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。想到己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。想到功业无成、白发已多，作者怎能不对着皎洁的月功业无成、白发已多，作者怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的一问：光，

32、迸发出摧心裂肝的一问：“被白发，欺人奈被白发，欺人奈何？何？”这一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心这一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。下片，作者发挥想象，直入月宫，并幻想矛盾。下片，作者发挥想象，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。想象更加离奇，更加远离砍去遮住月光的桂树。想象更加离奇，更加远离尘世，但却更直接、强烈地表现了词人的现实理尘世，但却更直接、强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了全想与为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了全词的主旨。全词的思路有四个层次，先是直接描词的主旨。全词的思路有四个层次，先是直接描写月亮及其辉光，随后向嫦娥发问，不见回音就写月

33、亮及其辉光，随后向嫦娥发问，不见回音就乘风登月，登月后大刀阔斧砍去桂树，让清光普乘风登月，登月后大刀阔斧砍去桂树，让清光普照大地，使祖国治愈创伤。照大地，使祖国治愈创伤。浣溪沙浣溪沙纳兰性德纳兰性德浣溪沙浣溪沙纳兰性德纳兰性德 身向云山那畔行。北风吹断马嘶声。深身向云山那畔行。北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情！秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 纳兰性德（纳兰性德（1655168516551685），原名纳兰成德，因），原名纳兰成德，因避讳改名性德，字容若，号楞伽（避讳改名性德，字容若，号楞伽（lnln jiji）山人

34、。）山人。清代满族词人。与朱彝尊、陈维崧并称清代满族词人。与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大清词三大家家”。词集有。词集有侧帽集侧帽集饮水词饮水词。康熙二十一。康熙二十一年（年（16821682）八月，他受命赴梭龙（黑龙江流域）巡）八月，他受命赴梭龙（黑龙江流域）巡边，十二月还京。此篇大约作于此行中。边，十二月还京。此篇大约作于此行中。作作者者简简介介状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

35、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

36、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路诗诗词词解解读读 身向云山身向云山那畔那畔行。北风行。北风吹断吹断马嘶声。深秋远马嘶声。深秋远塞塞若为情若为情！ 一抹晚烟荒一抹晚烟荒戍垒戍垒，半竿斜日旧，半竿斜日旧关关城城。古今幽恨几时平！。古今幽恨几时平！那边。那边。谓北风的吼声使马嘶谓北风的吼声使马嘶声也听不到了。声也听不到了。何以为情。此处意谓面对如此深秋野塞又是怎样的情怀呢！何以为情。此处意谓面对如此深秋野塞又是怎样的情怀呢！边防驻军的营垒。戍，保卫。边防驻军的营垒。戍，保卫。关塞上的

37、城堡。关塞上的城堡。 我向着那高耸入云的方向前进，北风呼啸，我向着那高耸入云的方向前进，北风呼啸，淹没了战马的嘶鸣声，深秋远远的边塞，使人淹没了战马的嘶鸣声，深秋远远的边塞，使人不禁情伤！不禁情伤！ 一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下，斜斜地照射在山海关得尤其荒凉。夕阳西下，斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平！城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平！古古诗诗今今译译 这是一首边塞词。词作通过刻画这是一首边塞词。词作通过刻画“北北风风”“”“晚烟晚烟”“”“戍垒戍垒”“”“斜日斜日”等边塞之景，等边塞之景，将塞外

38、的荒凉和词人内心的悲怆合二为一，将塞外的荒凉和词人内心的悲怆合二为一，凄凉中透露着一种凄凉中透露着一种历史的厚重感历史的厚重感和和今古之悲今古之悲。主主旨旨归归纳纳 “ “身向云山那畔行身向云山那畔行”，起句点明此行之目的，起句点明此行之目的地。地。“北风北风”言明时节为秋，边地北风，从来都言明时节为秋，边地北风，从来都音声肃杀，听了这肃杀之声，只会使人愁绪纷乱，音声肃杀，听了这肃杀之声，只会使人愁绪纷乱，心情悲伤。而纳兰在此处云心情悲伤。而纳兰在此处云“北风吹断马嘶声北风吹断马嘶声”，听闻如此强劲，如此凛冽的北风，作者心境若何，听闻如此强劲，如此凛冽的北风，作者心境若何，可想而知。难怪他会感

39、慨可想而知。难怪他会感慨“深秋远塞若为情深秋远塞若为情”。重重点点赏赏析析状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

40、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 下片，前两句以简古疏墨之笔勾勒了一幅充下片，前两句以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光图。结尾满萧索之气的战地风光

41、图。结尾“古今幽恨几时古今幽恨几时平平”，极写出塞远行的清苦和古今幽恨，既不同，极写出塞远行的清苦和古今幽恨，既不同于遣戍关外的流人凄楚哀苦的呻吟，又不是卫边于遣戍关外的流人凄楚哀苦的呻吟，又不是卫边士卒万里怀乡之浩叹，而是纳兰对浩渺的宇宙，士卒万里怀乡之浩叹，而是纳兰对浩渺的宇宙，纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟。全篇除纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟。全篇除结句外皆出之以景语，描绘了深秋远寒、荒烟落结句外皆出之以景语，描绘了深秋远寒、荒烟落照的凄凉之景，而景中又无处不含悠悠苍凉的今照的凄凉之景，而景中又无处不含悠悠苍凉的今昔之感，可谓景情交融。最后昔之感，可谓景情交融。最后“古今幽恨几

42、时平古今幽恨几时平”则点明主旨。则点明主旨。南安军南安军文天祥文天祥状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

43、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路作者名片作者名片 文天祥文天祥(12361283)(12361283)，字履善，又字宋瑞，字履善，又字宋瑞，自号文山。自号文山。吉州

44、吉水吉州吉水( (今属江西今属江西) )人，宋末抗元名臣，人，宋末抗元名臣，民族英雄，官至右丞相。著有民族英雄，官至右丞相。著有文山先生全集文山先生全集，名篇有名篇有正气歌正气歌过零丁洋过零丁洋等。他的诗词反映等。他的诗词反映了其坚贞的民族气节和顽强的战斗精神，风格慷慨了其坚贞的民族气节和顽强的战斗精神，风格慷慨激昂，苍凉悲壮。激昂，苍凉悲壮。古今对译古今对译南安军南安军文天祥文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。梅花南北路，风雨湿征衣。出岭谁同出？归乡如不归！出岭谁同出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。山河千古在，城郭一时非。饿死真吾事，梦中行采薇。饿死真吾事，梦中行采薇。南北：南北：相传大庾岭

45、是相传大庾岭是南北气候的分界岭。南北气候的分界岭。采薇：采薇：周武王伐纣周武王伐纣灭商，伯夷、叔齐灭商，伯夷、叔齐不食周粟，逃到首不食周粟，逃到首阳山，采薇而食，阳山，采薇而食，后来饿死。后来饿死。梅花南北路，风雨湿征衣。梅花南北路，风雨湿征衣。出岭谁同出？归乡如不归！出岭谁同出？归乡如不归！ 梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。越过梅岭谁与我同路？回到家乡却身湿透。越过梅岭谁与我同路？回到家乡却身为俘囚！为俘囚！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

46、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

47、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路山河千古在，城郭一时非。山河千古在，城郭一时非。饿死真吾事，梦中行采薇。饿死真吾事，梦中行采薇。 山河将存在万古千秋，城郭却一时落入山河将存在万古千秋，城郭却一时落入敌手。饿死家乡是我的愿望，梦里采薇在首敌手。饿死家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。阳山头。主旨概括主旨概括 这首诗抒写了作者的亡国之痛，这首诗抒写了作者的亡国之痛，表现出作者强

48、烈的爱国感情，显示出表现出作者强烈的爱国感情，显示出民族志气。民族志气。重点赏析重点赏析 这首诗前两联叙述了行程中的地点和景色，以这首诗前两联叙述了行程中的地点和景色，以及作者的感慨，抒写了这次行程中的悲苦心情。首及作者的感慨，抒写了这次行程中的悲苦心情。首联略写联略写行程中的地点和景色行程中的地点和景色。颔联两句，上句是说。颔联两句，上句是说行程的孤单行程的孤单，而用问话的语气写出，显得，而用问话的语气写出，显得分外沉痛分外沉痛。下句是说这次的下句是说这次的北行北行，本来可以回到故乡庐陵，但，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不得自由，身系拘囚，不得自由，虽经故乡而犹如不归虽经故乡而犹如不归

49、。颈联。颈联两句承首联抒写两句承首联抒写悲愤悲愤。以祖国山河万世永存与城郭。以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出一时沦陷进行对比，突出诗人对收复大宋江山的信念诗人对收复大宋江山的信念和对元人的蔑视和对元人的蔑视。上句化用杜甫。上句化用杜甫春望春望“国破山河国破山河在在”名句。下句是化用丁令威的化鹤歌中名句。下句是化用丁令威的化鹤歌中“城郭犹是城郭犹是人民非人民非”句意，蕴蓄着极深厚的爱国感情和自信心。句意，蕴蓄着极深厚的爱国感情和自信心。尾联尾联表明自己的态度表明自己的态度：决心饿死殉国，完成：决心饿死殉国，完成“首丘首丘”之义的心愿。之义的心愿。表明自己至死不渝，以死明志，保持爱表

50、明自己至死不渝，以死明志，保持爱国的节操，誓死报国的决心。国的节操，誓死报国的决心。别云间别云间夏完淳夏完淳状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状